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校本研修培訓心得體會:教師的職業(yè)幸福感-資料下載頁

2025-10-08 17:22本頁面
  

【正文】 是學生給了你痛苦,也正是學生給了你幸福。我想如果你能像商家愛戴客戶那樣愛護我們的學生,你愛學生,學生也會愛你。學生給你更多的是痛苦多一些還是幸福多一些,主要不是取決于學生,而是取決于你自己,取決于你的價值觀念和智慧。我一直認為我們的教育應該適合學生的教育,如果不適合于學生的教育必然是不理想的教育。在大多數老師眼中,“差生”的概念已經是根深蒂固,這與應試教育有必然的聯系,因為只有優(yōu)秀生才能為我們贏得榮譽,而“差生”常常是被遺忘的群體。但是我認為,我們不能純粹的把學生分為不同的等次,因為學生的成績不理想,只有他進步我們更能找到幸福感,老師不能一棒子就把所謂的“差生”學生打入了死牢。(二中吸煙等)當學生很亢奮的時候,你能否用富有感染力的語言,讓他歸于平靜;當學生沉悶的時候,你能否用有趣的話語或活動,讓他興奮起來;當學生不愿意學習時,你能否用充滿激勵的言行,喚起他的向往,讓他獲得一些動力,這些就是為人師的魅力和幸福。是呀,作為老師要在不斷學習中獲得技巧,獲取解決突發(fā)事件的智慧?!坝H其師,信其道。”對于學生的錯誤,我們要善于運用不同的方法去解決。問題出現的時候不能用簡單粗暴的方式去解決,找到了適合的辦法,就像是解決了難題一樣有幸福感,有成就感,難道還不快樂嗎?我們要平等地對待學生,蹲著看學生,與學生目光平視,意味著教師應該擁有寬容、信任、理解、等待的情懷,意味著童心的回歸,包容與善待學生。學生就是學生,如果他什么都會了就不叫學生了,每一個成長中出現的問題都是學生發(fā)展的機會,要幫助學生學會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。學校的教育其實應該是生存的教育,教會學生如何生存,如何做人,如何學習,如何健身,而這些能力都與學生的生存息息相關。作為老師要善待學生,那么學生也會善待你,這樣你就會有成就感,就會有幸福感。第三,要學會學習,在學習中反思,在培訓中成長,在學習中提高,在提高中幸福培訓是一種福利,是一種最大最好的福利。在學習中成為,唯一持久的競爭優(yōu)勢,或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。今天你不生活在未來,那么明天你將生活在過去。現代的社會是一個知識激烈變化的時代,不斷更新的知識,告訴老師要不斷去學習,只能不斷學習你才能適應如此快速變化的時代,不學習,結果只不一個,那就是被學生淘汰,被學校淘汰,被社會淘汰,如果你不想這樣殘酷地被淘汰掉,那么只有學習。當老師要精彩,非學習不可。一個不斷成長和發(fā)展的教師,必然是一個喜歡而善于讀書的教師。他有動力也有能力讀書,不斷地吸收人類思想和精神,讓自己不僅成為有專業(yè)素養(yǎng)的教師,更成為有人格尊嚴,豐富情感、科學精神、人文關懷的大寫的“人”。這樣的教師,他的幸福支撐點是非常強大的,他的人格魅力也是非常強大的。從去年一直到現在,由于有了自己的博客,看文章多了,寫的機會也多了,在自己的博客上留下的足跡也多了,在不斷書寫的過程中提高自己的寫作能力,在不斷學習中吸收知識。自己也在學習和寫作中獲得了快樂。作為一名語文教師,你會寫文章,才能培養(yǎng)出會寫文章的學生,如果老師都不會寫文章,又怎能培養(yǎng)出會寫文章的學生呢?我想以后我會多讀多思多寫,在不斷學習中提升自己。第四,要善于生活,注重生活質量,注意形象,加強鍛煉身體“事業(yè)誠可貴,健康價更高。身體是1,其他都是0,沒有1,再多的0也還是0?!眢w是革命的本錢?!?,如果你熱愛你的職業(yè),那么,請你每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”我一直都認為身體很重要,而我的同事經常跟我說,你怎老是有用不完的力呀?我笑著跟他們說:“我經常鍛煉身體。”身體好了,精神好,工作好,生活也好。誰會喜歡一個天天帶著藥罐子的人呢?老師們常常會說沒有時間呀,如果你把鍛煉身體看作是吃飯一樣重要的時候,你一定會有時間去鍛煉身體的。像現在生活壓力大,人際關系緊張、工資還不是很高,在如此壓力下,運動可以減壓。身體好,精神爽,精神爽,工作效率高,家庭生活一定幸福。當老師還要幽默感,我覺得這一點對我來說是一種挑戰(zhàn),因為我不是一個有幽默感的人,但我會盡力去學習。陸谷孫先生說:“上一堂課至少要讓學生大笑三次?!钡幸稽c我是可以做到的,那就是帶著微笑去上課,因為你與學生的關系和諧了,學生才會喜歡你,才會聽你的課,我們不應該只把課堂當作傳承知識的場所,更應該把課堂當作師生交流思想感情,碰撞智慧火花,啟迪智慧靈感的其樂融融的“磁場”。老師用你那柔和的語言春風化雨般滋潤學生的心田。在浮躁的社會,教師要靜下心來做學問,在學習在不斷提高自己。只要自己努力學習,充滿激情地去上課,用一顆愛心去對待學生,善待自己,善待他人,學會寬容他,學會欣賞他人,學會諒解他人,學會理解他人,打理好自己的心情,你就是一名幸福的老師。常說:“你好,我好,大家好!”那么,你幸福,我幸福,大家都幸福!
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