教師黨員個人剖析材料[五篇模版]-資料下載頁
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【正文】 ，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。初中黨支部：賈萍2014年5月教師黨員 個人剖析材料初中黨支部 賈萍 2014年5月第五篇：教師黨員個人剖析材料喇嘛甸中學黨員教師對照檢查材料（2014年6月10日）田娟娟根據(jù)黨中央的領導號召，貫徹實施黨的群眾路線，我認真學習了群眾路線教育實踐活動的相關理論中知識，并且在校與黨組織領導學習了群眾路線教育實踐活動的精神，傳達到我們一線工作上面去，對于《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料，我深刻的學習了這些材料集也收看了?蘭考縣群眾路線視頻?專題片等視頻材料，通過這些深刻的學習，提高了自己黨性認識，充分認識到了此次活動的重要意義，同時也明白群眾路線的深入貫徹實施的必要性。結合學習反思自身的一些問題，?‘四風’問題?也是其中最常見的問題。我們應該經(jīng)常反思自身的問題，結合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，請監(jiān)督批評指正。一、“四風方面”存在的突出問題根據(jù)學校黨組織的要求，群眾路線教育活動貫穿?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結存在的問題如下：（一）形式主義方面對于群眾路線理論的學習還不是很深入，沒有更深層次的理解，雖然自己一直秉持著國家的領導方針政策，堅守黨員的黨性，但是還沒有很好地與群眾路線的指導方針相結合，有待于進一步的學習總結。在工作中會出現(xiàn)對工作積極性不高的現(xiàn)象，存在拖拉的問題。缺乏將工作進一步升華的精神，沒有帶動周圍群眾樂觀向上的工作作風。（二）官僚主義方面在教學中我一直秉承教書育人的觀點，把學生當成自己的孩子一樣去教育?？墒沁^程中難免會過高的評價自己位置，對學生會有命令的時候。但是因為我個人覺得孩子的天真不容我們?nèi)ノ蹪崴?。必須正確的對待他們，無論自己處于什么位置，普通教師也好，學校領導也好，都要平易近人，不可以因為自己的身份而改變正確的態(tài)度。有的時候會造成極個別的學生畏懼教師。與班主任相比，對于學生的管理確實力度不夠，應該輔佐好班主任管理好班級。（三）享樂主義方面我個人非常喜歡自己的職業(yè)教書育人，這是我一直堅持的準則，有的時候難免會對于繁瑣的工作感覺有點怠倦，但是情況很少，因為我一直很喜歡自己的職業(yè)。對于領導布置下來的工作，難免會有拖拉現(xiàn)象，不能馬上及時的完成。（四）奢靡之風方面由于我條件受限，大吃大喝不存在，小吃小喝也沒有，我的收入都給了父母，報答他們的養(yǎng)育之恩。二、存在問題的主要原因政治學習方面政治理論學習是基礎，雖然堅持黨的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論但是沒有把理論真正的學到家。沒能與群眾路線結合，沒有嚴格意義上的要求自己，不能主動去學習深挖知識，造成片面的領悟理論。監(jiān)督意識方面我們每個黨員都有監(jiān)督其他黨員的義務，在自我監(jiān)督這方面出現(xiàn)了意志薄弱的時候，并沒有與其他黨員形成良性的監(jiān)督模式。具體到自己工作實際中，教育應該勇于被聽課，這樣才能有所提高，在不斷的磨練中得到升華。政治紀律方面我始終嚴格要求自己積極參加學校的政治學習，每次的會議我都會認真聽講。但是會后沒有很好地去整理自己的會議筆記。三、下一步整改思路進一步加強自己的理論知識的學習，夯實自己的理論基礎，做到與其他黨員一起學習進步。不但要好好學習理論內(nèi)容，還要運用各種方法進行有效地監(jiān)督，要將我們國家的政策方針與群眾路線相結合，并能很好地指導實踐，做到理論與實際相統(tǒng)一 3 的目的。作為一名黨員教師，不但要講好課，更要注重自身的修養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。業(yè)務方面也積極趕緊，黨性修養(yǎng)方面始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。并能給學生進行正確的指引。培養(yǎng)學生自己去看待世界，并能形成良性的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強黨性紀律觀念。積極響應黨的十八大提出的號召，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。政治紀律方面以后我會改進，做到每次會議都認真領會其精神。并且監(jiān)督其他黨員，做到和其他黨員一起學習進步的目的。而且要做群眾的聯(lián)絡員，積極深入群眾中去，解決力所能及的問題，解決不了的就上報組織。總之，在工作中要盡到一個黨員應該盡的義務，起到黨員的的作用。認真理解群眾路線的意義，并能夠經(jīng)常自我反省。理論聯(lián)系實際，杜絕四風的存在。
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