教師青春勵志演講稿：讓青春在奉獻中燃燒-資料下載頁
2025-10-08 17:10本頁面
【正文】 的激情，我忘卻了條件的艱苦，全身心地投入到這群帶著純真和野性的農村孩子的身上。然而，教育的反復性和曲折性，卻一次次地考驗著我并不成熟的耐性。記得那天，已經染上風寒近一周不斷咳嗽的我，仍強打著精神給孩子們上了數學課。中午，我把李陽陽同學留在了辦公室里改錯。那道題，全班只有他一個出錯。當時我很失望，一直很盡心地給他補習，希望他能有所提高。我一遍又一遍反復地講，整整六七遍，他依然不解其意。我真的不知道還能怎么辦，只覺得滿腔心血付之東流，那種委屈加上疾病對于我的折磨，竟讓我產生了放棄的念頭。我合起書本說：“行了，回家吧，都是上課講的東西，怎么還不理解，給你補習還聽不進！下去好好想想！”說完，我回到了宿舍，躺在床上，對自己的懊惱和對學生的無奈，心里就像有團棉花堵著，讓我翻來覆去地怎么也睡不著。也不知道過了多久，迷糊中有咚咚的敲門聲傳來，我打開門一看，是他，李陽陽！這個中午被留下來補課讓我至今還余怒未消的笨學生，手里提著一籃雞蛋，站在門口?！巴趵蠋煟愣疾〉沽耍€給我補課?？晌覍Σ黄鹉?，我太笨了，老是聽不懂。媽媽說家里窮，還省了些雞蛋，叫我拿給你補補身子?！宾情g，一股暖流涌遍我的全身，望著眼前這個急得滿臉通紅、窘得語無倫次的孩子，看著他手中的這一籃沉甸甸的雞蛋，我突然明白了我的無知，也讓我羞紅了臉，我顧不得自己依然模糊的淚眼，急急地拉著他走進宿舍，重新翻開了課本。直到如今，這件事仍讓我記憶猶新。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。也是至此，我才真正深切體會到人世間最感動人的莫過于真情，而我，正是感動于孩子們那份淳樸的真情：一籃雞蛋，一聲聲羞澀的“王老師”，一封封自制的簡陋的賀卡。這一切，無一不讓我感動，而這種感動卻是用金錢所不能衡量的。我知道，正是它們，讓我明白自己是一個多么富有的人；我也知道，就是沒有那一籃雞蛋，那些賀卡，我也能感受到他們的心中，有一份多么美麗的期許。在后來的歲月中，這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨，多了一份理解！少了一份苛求，多了一份寬容！少了一份指責，多了一份尊重！尊敬的領導、老師們，我喜歡這樣一首小詩：“當人梯——用我們的堅韌／讓學生踩著/奔向新的征程／當園丁——用我們的勤懇／讓科學的百花園/五彩繽紛?！?吟誦著這首小詩，我從一個學校到了另一個學校，從一名老師到現在的學校校長，也從曾經的年少輕狂轉到了而今的而立之齡。假如我也可以算做是東落堡鄉(xiāng)教育園地中的一朵小花，那么我更加清楚，在座的諸位，都比我開得更鮮艷，更嫵媚，更迷人。但我依然時常感動，感動于那些頭發(fā)斑白的前輩，比如我校的張科老師，剛剛退休的三十年如一日地早到晚歸的于文香老師，??正是他們，用真善美去啟迪了一顆顆心靈，用滿腔的熱情點燃了學生的“理想之火”。他們也和你我一樣，不過是默默無聞的普通人，或許永不能像孟二冬那樣名垂青史。但正是萬千個這樣的普通人，樹起了萬世師表、無邊師魂，一個人的力量或許有限，但一個戰(zhàn)斗集體的力量卻足以撼地和擎天！著名思想家梁啟超先生早就說過：“少年智則國智，少年強則國強?！苯袢盏膰H競爭，實則就是人才的競爭，教育的競爭。歷史賦予了教育以如此的重任。作為一個校長，我深知自己認知的膚淺和力量的弱小，但作為一名全身心投入事業(yè)的教育人，我和我身邊的那些可愛可敬的同仁，依然矢志不渝、志在必勝。我堅信，“人心齊，泰山移?！庇心愕母冻觯形业母冻?，有我們大家的付出，憑著我們的信心、恒心和戰(zhàn)天斗地的勇氣，繼續(xù)無私奉獻和辛勤耕耘，一心為教育事業(yè)奉獻著青春和熱血，定能為我鄉(xiāng)的跨越式發(fā)展添土壘金！朋友們，一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現。我本是一個極平常的人，因為做了一名人民教師，我的人生才有了不平常的意義。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，在校長之位上，我將閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心和操心，去換取學生的開心，家長的放心，東落堡鄉(xiāng)的振興！我要讓我的生命之火為我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)而燃燒，要讓自己燃燒著走完人生的旅程！朋友們，請舉起我們曾經落滿了白灰的右手，以一個人民教師的名義起誓： 崢嶸歲月，何懼風流！讓我們的青春，在奉獻中燃燒吧！
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