【正文】 負責覺得業(yè)務(wù)上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。三、整改措施切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理，教學工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣（對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快）切實樹立黨員的良好形象。我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。[教師八榮八恥心得體會(共2篇)]篇一：教師八榮八恥心得體會教師八榮八恥心得體會不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀和價值觀的反映。青少年正是人生觀、價值觀、世界觀的形成時期，幫助青少年形成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責?？倳浱岢隽松鐣髁x榮辱觀，通過認真的學習，我們充分認識到它的重要意義，作為一名教育工作者，我們的任務(wù)是如何將榮辱觀滲透到教育教學過程中，培養(yǎng)有正確榮辱觀的學生。作為一名教師，我認為要通過加強德育課程的建設(shè)來落實社會主義榮辱觀，以下談自己的四點認識：一、要旗幟鮮明地落實社會主義榮辱觀的教育[教師八榮八恥心得體會(共2篇)]當前，因為應試的需要，一些地區(qū)和學校形成了片面追求升學率的傾向，學校德育課程在一定程度上受到了影響。德育課程擔負著培養(yǎng)“三觀”的重要任務(wù)，學習了總書記的社會主義榮辱觀的講話后，我們應該認識到當前德育課程不僅不能削弱，而且應當加強，應該在不同年級旗幟鮮明地落實社會主義榮辱觀的教育。另一方面，當前，中小學都在進行課堂教學的改革，教師們嘗試著采用不同的方法進行教學。關(guān)于榮辱觀的教育，我認為，教師一定要認真學習“八榮八恥”榮辱觀，并將它轉(zhuǎn)化為自己的思想，在教育教學過程中通過自己的“言”和“行”表現(xiàn)出來，課堂上教師要充分發(fā)揮主導作用，讓學生在正確輿論的引導下進行思考和活動，不能讓課堂形成所謂的“探究”、“辯論”的氛圍，形成“公說公有理，婆說婆有理”的局面。二、落實社會主義榮辱觀要將專題教育活動與日常教學相結(jié)合“三觀”教育既要有能夠觸動學生心靈的、主題鮮明的專題教育課程，又要在日常教學過程中做到“潤物細無聲”。教學內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的，如“我國公民與國家的關(guān)系”、“樹立科學世界觀，反對各種迷信活動”、“堅持集體主義的價值取向”、“選擇崇高的人生目標”、“樹立正確的消費觀”等內(nèi)容。教師可以采取多種多樣的教學方式，結(jié)合社會的實際、學生的實際進行榮辱觀的專題教育活動。只要教育具有針對性、生動性，又是學生喜聞樂見的形式，是會受到學生的歡迎，從而達到良好的教育效果。許多中學生在遇到一些重大事件時能夠表現(xiàn)出一定的愛國熱情，但是他們的熱情通常只是表現(xiàn)在一種情緒上，而對“辛勤勞動”、“團結(jié)互助”、“誠實守信”既在認識上有很大的誤區(qū)，又很少落實到行動中。因此，在日常教學過程中滲透榮辱觀的教育就現(xiàn)得尤為重要，教學案例的選擇、對具體事件客觀公正的分析、對學生言行的正確評價等教育的滲透會讓思想認識更深刻，對行動的落實會起到積極地作用。三、堅持“三貼近”原則落實社會主義榮辱觀如何讓社會主義榮辱觀在德育課程上得到落實呢？舉一個小例子：一位高三年級的學生曾經(jīng)問我：“您讓我們愛國，可是國家為我們做了什么呢？”，我利用教材“國家職能”的相關(guān)內(nèi)容，選擇了大量的有一定時效性的材料，說明國家如何對人民負責，并引導學生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。因此，德育課程落實榮辱觀要堅持三貼近原則，即貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。只要以正確的榮辱觀為指導，立足于學生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗，著眼于學生的發(fā)展需求，貼近學生的認知方式，注重學生的體驗和感受，德育課程的實效性就能突顯出來。四、落實社會主義榮辱觀需要多元的評價標準德育課程作為一門必修課程需要有合理的評價標準。無論對學生還是對教師，評價都不應該只是試卷的考試分數(shù)。不同的學校（尤其是高中年級）要結(jié)合自己的實際，采用多元的標準來評價德育課程的教學效果，讓德育課程得到良性的發(fā)展。最后，給家長提一點希望：榮辱觀的教育需要家長的支持。曾經(jīng)一位教師對我說，一位學生對教育他的老師說：你明年還想簽合同嗎？不想干了你就說話。也許這個案例太典型，但它卻折射出我們社會中存在的一些問題，反映出我們的家長在教育孩子方面存在的問題。在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些家長對德育課程表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，直接影響到學生的學習，影響到學生正確“三觀”的形成。事實證明，家長的這種做法只能對孩子的健康發(fā)展起到消極的作用。希望家長在為孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)條件的同時，要加強對孩子思想道德方面的教育和引導?？傊龑W生樹立社會主義榮辱觀需要堅持不懈的努力，也許我們會遇到各種困難，但是，我們相信，在各級領(lǐng)導和行政部門的領(lǐng)導下，在家長的支持下，通過我們的努力一定能取得良好的教育效果篇二：中學教師八榮八恥心得體會中學教師八榮八恥心得體會①、有一種信念，澤溉著華夏大地，亙古不變，歷久彌鮮。[教師八榮八恥心得體會(共2篇)] 有一種精神，滋潤著中華沃土，貫穿始終，砥礪如新； 有一種理想，攀升著人生的高度，夯實著社會的根基； 有一種標桿，提升著民族的涵養(yǎng)，構(gòu)筑著人類的精神家園。我們幸福著祖國的幸福，快樂著祖國的快樂；我們憂傷著祖國的憂傷，榮辱著祖國的榮辱?！盁釔圩鎳?，服務(wù)人民,崇尚科學,辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗。”如春風似春雨，吹拂著中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神融合的馨香，飄灑著當代中國最基本的價值取向和行為準則交融的花露，涵養(yǎng)著中華民族的文化底氣與國民共有的文化價值觀，將重新打造我們國家的精神基石，構(gòu)筑我們引以為豪的中華民族信條的千里長堤。一個人要想健康成長，一個社會要想和諧發(fā)展，一個國家要想長治久安，要有最基本的道德素養(yǎng)與最起碼的價值取向，而“八榮八恥”的響亮推出，讓我們學會寬恕、不怨天尤人；學會忍讓，不自高自大；學會放棄，不貪得無厭；學會豁達，不患得患失；學會克制，不放縱自己；學會節(jié)儉，不鋪張浪費；學會誠實，不自欺欺人；學會尊重勞動并且知道勞動，而不是厭本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸查看惡勞動并且只知享受；學會感恩人民并且服務(wù)人民,而不是一味鄙視人民并且遠離人民；學會崇尚科學并且常以學習為榮，而不是自甘落后并且心甘情愿被時代拋棄；學會廉潔奉公并以遵紀守法為榮，而不是只知道貪圖享樂并且沉迷其中不能自拔；學會戰(zhàn)勝自己并約束自己的言行，而不是遷就自己最終走向犯罪的牢獄。②有一種聲音叫勞動創(chuàng)造人類，如雷貫耳，永難忘記； 有一種夢想叫互助互愛，攙扶人類，真誠永遠；有一種思想叫誠信守信，如血如脈，撫育了中華文明的榮光歷史；有一種精神叫艱苦奮斗，記憶猶新，鑄就了共和國的鋼筋鐵骨。汲取歷史的精華,才擁有國家發(fā)展的根基；提升民族的精神，才會有社會前進的動力。一個時代有一個時代的精神風尚，一個民族有一個民族的價值取向?！鞍藰s八恥”作為提升中華民族涵養(yǎng)的新標桿、助推儀，讓我們知榮明恥、揚榮抑恥，告訴我們在紛繁復雜的時代如何觀察和置身這個多變的世界，如何審視值得繼承和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德，去勇敢地創(chuàng)造美好的未來。建設(shè)小康社會，需要一個心靈純潔、道德高尚的靈魂；需要一個公平正義、知榮明恥的社會；需要一個褒善貶惡、誠實守信的民族；需要一個精神振奮、生機盎然的國家,而道德的力量、精神的涵養(yǎng)更是我們孜孜以求的努力方向。不辨是非難處世，不知榮恥不成人。清晰、明確的是非界限，是一個民族正氣盎然、精神奮發(fā)的行為準則；是重塑民族蓬勃、昂揚風尚的凈化器：當你紙醉金迷、醉生夢死時；當你歡歌勁舞、前呼后擁時；當你一擲千金、貪圖享受時；當你舉棋不定、躊躇不前時??該堅持怎樣的道德準則？讓誰成為我們的崇拜對象；當你難以取舍、無法判斷時；當你心存疑慮、沖突矛盾時；當你不知榮辱、難辨事理時；當你一意孤行、為所欲為時??我們該需要堅持怎樣的操守、保持怎樣的氣節(jié)？該如何正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、經(jīng)濟效益與社會效益的關(guān)系？“八榮八恥”作為我們最基本的價值支撐和價值導向,教會我們追求真善美、抑制假惡丑。就讓我們?nèi)鐣R推為榮之事，同斥為辱之行，讓道德高尚、明禮誠信、互幫互助、崇尚科學成為全社會每個人身體力行的行為準則，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義為基本要求，始終不渝堅持立黨為公、執(zhí)政為民，無怨無悔為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而執(zhí)著奮斗！