【正文】 一名學(xué)生，我們千萬不能自私，不能不顧及別人的感受。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)老官地鎮(zhèn)小學(xué) 孟憲威2011年6月15日，我們參觀了老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)。在鹿場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家參觀了鹿場(chǎng)。場(chǎng)長(zhǎng)為大家做了細(xì)致的解說。觀看鹿加工產(chǎn)品，如鹿茸、鹿血酒、鹿骨制品等。簡(jiǎn)單了解了它們的制作過程。大家與鹿親密接觸。同學(xué)們?cè)趨⒂^的過程中認(rèn)真聽取廠長(zhǎng)的講解，積極提出自己的問題，場(chǎng)長(zhǎng)也給出了清楚的解答。參加鹿場(chǎng)里的義務(wù)活動(dòng)雖然讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐告訴我，在新時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。篇五：學(xué)習(xí)德育大綱心得體會(huì)學(xué)習(xí)德育大綱心得體會(huì)近日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)德育大綱》，大家討論熱烈，均覺感受頗深。以下是我對(duì)《中學(xué)德育大綱》的解讀：一是對(duì)德育概念的理解。《德育大綱》明確提出，“中學(xué)德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德、法律和心理健康的教育?！边@樣明確地把學(xué)校的德育置于社會(huì)宏觀環(huán)境(思想和政治)、社會(huì)中觀環(huán)境(道德和法律)和個(gè)體微觀環(huán)境(心理健康或心理正常)的系統(tǒng)中，三者的交互作用不僅構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且也是學(xué)生生活的成長(zhǎng)系統(tǒng)，有利于德育工作者從不同層面，對(duì)學(xué)生的思想品德發(fā)展和思想政治素質(zhì)進(jìn)行把握。二是對(duì)德育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。初中階段，學(xué)生對(duì)這個(gè)世界開始有一定的朦朧、好奇之心了，他們對(duì)社會(huì)，人際，將來等都充滿了渴望，想要去探索，去發(fā)現(xiàn)，因此就開始嘗試判斷。他們用自己的想法，結(jié)合他人的行為，做出一些個(gè)人以為正確的事來。由于所謂的“幼稚”，我們就得給他們以耐心的引導(dǎo)和解釋。我也認(rèn)為學(xué)校就順理成章的成為實(shí)施執(zhí)行這個(gè)德育任務(wù)的主陣地了。班級(jí)，共青團(tuán)，少先隊(duì)，學(xué)生會(huì)等都是學(xué)生自我教育的重要組織形式。同時(shí)，也要借助社會(huì)，家庭的力量，爭(zhēng)取更多校外教育的場(chǎng)點(diǎn)和營(yíng)地。比如定期參觀德育基地，召開家長(zhǎng)委員會(huì)等。工作重點(diǎn)就放在愛國(guó)主義教育，人生價(jià)值教育，集體主義教育和心理素質(zhì)教育等諸方面。要做好這些工作，不僅需要我們研究對(duì)象的配合，也要有賴于全社會(huì)的支持?？傊?，我會(huì)在今后的教育中，一方面加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)。第五篇：去德育基地的心得體會(huì)德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實(shí)并具體組織。以下是小編帶來去德育基地的心得體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。去德育基地的心得體會(huì) 篇1早晨早早的就從被我爬起來,終于到了目的地——,接待我們的教官領(lǐng)著我們?nèi)チ诵菹⑻?休息完畢后,即刻帶我們?nèi)ミM(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目——,對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來說,這真可謂“萬丈云梯”呀,,其他同學(xué)能爬上去,我干嗎不行,“萬丈云梯”了,我的心情不比登上世界的最高峰——,兩眼發(fā)昏,四肢無力.“哇,好美啊!”,這里山清水秀,四周都被山包圍著,我爬得那么辛苦,一看到這么美風(fēng)景,：跨越深溝、腳踏千秋、獨(dú)木橋、,可惜只選4位同學(xué)去,哎,陳敏和鄭澤炯爬上去了,另兩位教官牽著馬,帶他們圍著圈走了兩圈,雖然這次沒輪到我,但看著同學(xué)那股高興,讓我們放松了心情,我鍛煉了我們的自主生活能力!去德育基地的心得體會(huì) 篇211月16日。17日學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)到素質(zhì)教育基地參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們懷著愉悅的心情乘坐大客車去往素質(zhì)教育基地，一路上，留下同學(xué)們的歡聲笑語。我們到達(dá)了素質(zhì)教育基地，首先進(jìn)行了升旗儀式，我們幾個(gè)國(guó)旗頌的同學(xué)還在那里出色的完成老師交給我們的光榮任務(wù)，《我驕傲，我是中國(guó)人》。這次實(shí)踐活動(dòng)，我班所學(xué)習(xí)的專業(yè)是“電子百拼”，首先，由老師給我們講解了科學(xué)知識(shí)，還說明了電子“百”拼的‘百’字為什么不是擺積木的“擺,那是因?yàn)殡娮影倨从卸喾N多樣的擺發(fā)。老師娓娓動(dòng)聽的話語，吸引著我們，讓我們對(duì)電子百拼這個(gè)專業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們仿佛置身于科技世界。老師給我們發(fā)了一套電子積木，同桌合作完成各種電路圖，讓我們?cè)谄匆黄?，玩一玩中，體會(huì)到科技帶給我們的無窮樂趣。一個(gè)個(gè)小燈泡在我門的動(dòng)手操作下閃閃發(fā)光，收音機(jī)也在我們的拼拼擺擺中發(fā)出美妙的聲音……最后，我們還進(jìn)行了激烈的比賽，我班戚賀明同學(xué)由于技術(shù)高超，被評(píng)為專業(yè)能手，還獲得了榮譽(yù)證書。這次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺既找到了快樂，又收獲了新知識(shí)，提高了我們的動(dòng)手操作能力，今后，我們還要多參加這樣有意義的活動(dòng)，使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！