【正文】 工作中存在的問題，找到了一些解決這些問題的方法，既看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結(jié)如下：一、在開始，認真學習做筆記，感觸很深，原來我總是覺得自己的工作進步較快，成績還行，沒有緊迫感和壓力。這次我認真仔細的與他人橫向一比，終于使我看到了自己在各方面與學校和社會要求的標準還有著很大的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形勢，自己確實感到了這次思想作風紀律整頓的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態(tài)度端正。通過學習，明確了目的、端正了態(tài)度，查找不足，做了大量筆記，寫了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱定位了自己的工作角色，工作熱情進一步提高，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題。二、在查找問題階段，緊緊結(jié)合自己的崗位職責和工作實際深挖細找。發(fā)現(xiàn)了許多問題，在思想上對自己要求不高，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。對待同事和學生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務上學習的積極性不高，有得過且過，不求有功但求無過思想，覺得自己已有的知識就夠了，足以應付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新。誠然，與自己的過去相比，自己的經(jīng)驗確實在不斷增加，但和新時期的教育精神，教育發(fā)展速度，新課程改革速度相比，自己不但知識有些老化，方法有些簡單，更重要的是工作動力和工作熱情大大降低了。正因為缺乏工作動力、工作熱情，自己的工作效果，教學水平以及課堂實效也大大的打了折扣。三、通過學習，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，強化“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習法律知識和業(yè)務知識。還要在強化服務意識上下功夫。把為學生服務的思想提高到一個新境界，加強與同志和領(lǐng)導之間的交流溝通，做到相互幫助、以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守學校各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御不良思想侵蝕的堅固防線，增強教育工作的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，時刻以樹立教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和違法亂紀行為，努力做到嚴格律己，遵紀守法?？傊?，今后在思想學習上，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)教，努力構(gòu)建高效課堂，轉(zhuǎn)變工作作風，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做好，取得成效。第四篇：師德師風個人總結(jié)20132014學年第一學期師德師風個人總結(jié)康縣太石小學董亞雄 這個學期，我們學校開展了多次師德師風的集體學習活動，每人總結(jié)了自己在師德師風方面的問題。通過這次學習，我對師德師風的認識更加深刻了，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容也更加熟悉了，在很大程度上說，這也是一種進步，因為只有認清問題溯本正源，才能解決問題。結(jié)合自己的整改方案，本學期自我小結(jié)如下：一、遵紀守法、愛崗敬業(yè)教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！焙秃⒆觽兿嗵幍倪@些日子里，我越來越喜歡教師這個職業(yè)了。所以愛屋及烏，我能嚴格遵守學校的相關(guān)制度，以黨員的標準嚴格要求自己，積極貫徹黨的教育方針政策。服務于學生，托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。二、嚴謹治學、關(guān)愛學生俗話說：“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己，對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法，刻苦鉆研課務，不斷學習新知識。提高自己的教學水平。備課時，認真鉆研教材，認真研究學情，積極開展教學反思，做到精益求精。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習。一是從實踐中學，向廣大的教育同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。三、與人為善、不計得失在一個集體團隊中，與人交好，不被同時孤立，不拉幫結(jié)派搞分裂，團結(jié)一心，相互幫助才能搞好自己的工作，搞好學校的工作。所以自調(diào)任本校教師一學期來，我設身處地與人交好，能與各位同事之間友好相處，得到了他們的許多幫助，完成了自己的教學任務。同時，我為人不計得失，不慕名利，不與別人勾心斗角，只安守本分，做好自己的本職工作，因此，得到學校領(lǐng)導與其他教師的認可，我想這是我工作的立身之本，以后的繼續(xù)堅持。四、為人師表、以身試教“師之道，應樂于言傳，貴于身教”是我的教育信條。在生活和學習中，我能時刻注意自己的言行舉止，衣著外貌。小學生年齡小，思想還不成熟，他們的性格，良好的道德品質(zhì)正在形成中，所以對老師會出現(xiàn)盲目的模仿，為了能讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，更好的實現(xiàn)全面發(fā)展，我經(jīng)常和學生積極交流，發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的有損身心發(fā)展的問題，積極引導，用語言去感染學生，用行動去誘導學生，給了他們明確的發(fā)展方向。總之，師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個老鼠毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。我想，只要我們每個人都能遵紀守法，恪守職業(yè)道德的話，就不會出現(xiàn)這中問題了，教師的社會地位也會提高，這一神圣的職業(yè)也會重放光彩?？悼h太石小學2014年1月7日第五篇：師德師風個人總結(jié)師德師風個人總結(jié)這是我成為教師的第一個學期，也明白了想成為一名優(yōu)秀的人民教師是十分不容易。教師是一個崇高的職業(yè)，是忠誠于人民的事業(yè)。因此作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作那么，領(lǐng)先垂范。通過這一學期的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，下面我從以下幾個方面小結(jié)以下自己的工作。一、思想政治方面我堅持學習，努力提高自己的政治思想境界，積極向黨組織靠攏。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民旳教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境。精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。二、工作方面在工作上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅決服從領(lǐng)導的指揮，工作不打折扣，認真完成學校布置的各項工作及任務。我始終覺得愛是植根于教育的，師愛是偉大的，教師在進行任何學生工作時都離不開愛。我首先了解學生，這個了解是指全方面的了解包括學生的身體狀況、家庭情況、情緒狀態(tài)、學習基礎(chǔ)等，只有了解學生了，才能更好地去進行教學。我把每一個學生都當做是自己的孩子，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。三、教育教學方面在教育教學過程中，我不斷豐富自己的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務水平，保證我的教學質(zhì)量，也讓自己在教學過程中不斷進步不斷成長。每個孩子都是不同的，有各自的優(yōu)缺點及個性，所以我在教學中因材施教，重視每一個學生的全面發(fā)展。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。我決心以后要更加努力的學習，用現(xiàn)代教育武裝自己，自己的人格魅力及教學質(zhì)量去感化每一個學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。四、尊重家長，進行家校共育尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，進行真正地家校共育。我們學校這學期被評為了家校共育示范校，所以在家校共育這方面，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，更應該積極地去執(zhí)行。孩子的成長離不開家庭與學校，及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我始終堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境?！笆陿淠?，百年樹人”，既然成為了一名教師，也就意味著走上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇教師我無怨無悔，想將一生都奉獻于教育事業(yè)，在接下來的職業(yè)生涯中，我一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。