【正文】 子喜歡表演或者自發(fā)組織的新游戲都可，集體教學活動時候有操作內(nèi)容時，先完成的幼兒選擇較安靜的游戲，既體現(xiàn)自主性又不會打擾到其他的孩子。午餐以后也選擇安靜一些的游戲，不做劇烈運動等。孩子們熱衷于角色游戲，在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的社會性交往能力，如：合作能力，大班的孩子我們現(xiàn)在逐漸把插牌的過程減少，像孩子們來到娃娃家，如果每個角色都已經(jīng)規(guī)定好，那樣就減少了鍛煉的機會，孩子選擇娃娃家的游戲，可以自己商量做什么角色，分工合作，給了孩子一些挑戰(zhàn)，如果發(fā)生爭執(zhí)，還以商量解決問題，更加給了孩子鍛煉的機會。在游戲過程中經(jīng)常會發(fā)生一些問題和矛盾，多以我們設立了消費者協(xié)會這樣一個內(nèi)容，設立一些專門人員來幫助解決問題。在收放游戲物品的時候也是一個鍛煉的機會，孩子們也學會商量分配工作，先收好的孩子還學會主動幫助他人。這個學期我們新添了月亮灣圖博中心和月兒小學等游戲，在月亮灣圖博中心，我們培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和習慣，為入小學也做一些準備，有了小小圖書管理員的加入，我們的游戲更顯豐富，孩子們也很樂于當小小圖書管理員，我們角色區(qū)中貼了閱覽室規(guī)則，幼兒也學會了遵守規(guī)則進行游戲，愛護書本，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。在月兒小學的游戲中，我們的小老師真是又聰明又能干，小老師選擇一項自己的特別本領把本領教給小學生，小學生們學得仔細又認真，這里給孩子提供了充分的游戲材料，包括剪紙活動所需的各色彩紙、剪刀、漿糊、雙面膠等，也有繪畫活動所需的白紙、記號筆、鉛筆、油畫棒、顏料等，也有小老師所需的小黑板等，在游戲中增強了孩子的交往能力。四、教育教學工作在教育教學工作方面，我認真制定教學計劃，積極參加課程前審議和后審議活動，對每一個教學活動都能有自己的想法，根據(jù)本班的班級的情況制定目標，認真設計活動環(huán)節(jié)，有效的開展教育教學工作。在活動中培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣，提高幼兒的語言能力，動手能力，社會交往能力以及身體素質(zhì)等?；顒又笳J真寫好反思活動。本學期我們開展了主題活動《不一樣的我》、《走進小學》、《從頭到腳》、《小小博物迷》、《大自然的語言》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《離園倒計時》等，主題中活動豐富多彩，幼兒興趣濃烈，活動效果十分良好。特別是科技節(jié)組織的一周活動《小小博物迷》，活動內(nèi)容豐富形式多樣。我們前期已經(jīng)開展了班級兒童博物館的準備工作以及收藏工作，得到了一定的成效，每個班級都有自己的班級兒童博物館，材料不同、內(nèi)容豐富、活動形式多樣。我們也為科技節(jié)準備了豐富的游戲活動，如：我眼中的世博館，通過欣賞世博館的建筑，萌發(fā)創(chuàng)作新的世博館愿望，體驗剪紙的樂趣。我最想收藏的樂意用畫畫的形式表現(xiàn)自己最想收藏的寶貝，表達對收藏寶貝的喜歡之情。紙牌疊疊高，嘗試用紙牌來疊高，體驗不同方法帶來的不同結(jié)果。紙繩拖重、嘗試用報紙扭不同形狀的繩子，感受紙繩拖重的力與形狀的關系。竹蜻蜓，樂意和同伴一起嘗試制作竹蜻蜓，探索竹蜻蜓飛行秘密。小小收藏家，觀看小小收藏家視頻，豐富幼兒關于收藏的知識經(jīng)驗。兵馬俑，樂意用彩泥看圖捏出兵馬俑的形象等，深受孩子們的歡迎。最后我們還進行了“小小博物迷”和“家庭收藏之星”，的頒獎儀式，我們各班的小小講解員也進行了班級展品的介紹，中班開展了親子游園活動，受到爸爸媽媽的熱烈參與，非常熱鬧。我們大班年級組組織參觀了太倉博物館孩子們很高興，看見了一些平時看不見的東西，知道了一些以前不知道的事，對太倉有了我們還進行了班級孩子家長的藏品展示活動，孩子們帶來了自己心愛的藏品，在爸爸媽媽的支持下也帶來了一些家長的藏品，物品豐富多彩，大家都介紹了自己的藏品，并且一起布置分類展示在柜子上。在這樣的熱鬧聲下，我們的科技節(jié)也告一段落了，孩子們在這段時間積累了一些經(jīng)驗，也進一步了解了博物館的開展。也增加了孩子們對于科技活動的熱情。五、安全保健工作安全保健工作一直是幼兒園工作之首，我們時刻的關注每一個幼兒的健康和安全。安全工作無處不在，時刻不得放松，我們把安全教育融入到幼兒的一日活動中，每個環(huán)節(jié)都要提醒幼兒注意安全，如：來園時候進行晨間，對生病的幼兒進行藥物登記，檢查口袋中是否有小珠子細針等危險物品，及時沒收。我們大班的教室在三樓，平時上下樓梯也很多，所以樓梯上的安全更顯重要，平時提醒幼兒上下樓梯的時候小手要扶好把手，不推不擠，不在樓梯上逗留或者奔跑。入廁的時候小心慢走，便后要洗手，洗好手甩干再在毛巾上擦干，注意小心不要滑到摔跤。教室里的時候不要跪在小椅子上，以免磕傷碰傷。用剪刀的時候不要把剪刀口對著小朋友的臉，以免發(fā)生危險等等。為了提高幼兒的自我保護意識和能力，我們繼續(xù)開展“每周安全一話”活動，幼兒園安全月包括安全做運動、不搞惡作劇、不私自離園、文具安全、有壞人闖入等，家庭安全月包括一個人在家、食品安全、預防傳染病等，公共安全中學習了會說話的標志、去劃船等還進行了防震演練等活動，最后安全自救月我們學習了游泳抽筋怎么辦、被蜜蜂蟄了怎么辦、被綁架了怎么辦等活動，從各方面提高幼兒的安全意識和自我保護能力。六、家長工作 本學期班級中又換了一位配班老師，對于班級老師的頻繁更換，家長工作也相對難了一些，新來的吳老師教學教育經(jīng)驗豐富、工作認真負責，很快便與家長熟悉起來，平時利用家長接送孩子的時間與家長多溝通交流，也通過有效利用、短信、電話、家校通、學校網(wǎng)站、寶寶成長檔案以及家園互動等形式，家長很快便接受了吳老師，我與吳老師增加了家訪的次數(shù)，從家訪的過程中，也能我們畢業(yè)了，希望孩子們能夠快樂的升上小學，做一個優(yōu)秀的小學生。小編精心推薦班級工作總結(jié) | 班級工作總結(jié) | 班級年終工作總結(jié) | 班級個人工作總結(jié)