小學(xué)三年級下冊語文第一單元測試卷-資料下載頁
2025-10-08 16:09本頁面
【正文】 異()()背()腰 前()()合()不絕()助長 層層()()全非()求劍 郁郁()五、按課文內(nèi)容填空。維也納人的驕傲與福氣之一，()。森林不單是維也納人()，()，人們也()，()。放眼遠(yuǎn)眺，()()。()維也納人的眼睛()，此刻覺得()。六、讀短文，回答問題。那是一雙什么樣的手哇!粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個(gè)關(guān)節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕……，你從中體會(huì)到了什么。本文為大家推薦的是單元測試卷，希望您多加練習(xí)，相信會(huì)提高您的考試成績，加油哦！第五篇：三年級語文下冊單元測試卷一、形近字組詞。狹()汁()眨()峽()計(jì)()泛()脫()叼()吮()銳()叨()允()二、寫出帶有下邊部首的字各三個(gè)。夂_________貝_____________冫________心_____________口________刀______三、解釋下邊句子中畫線的字。1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()(2)雨水濕透了我的衣服。()2.(1)杏兒熟了。()(2)班里的情況她可熟了。()3.(1)楊梅遍身生著小刺。()(2)請你把課文再讀一遍。()四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。貪婪：__________________________伸展：____________________________________歡笑：___________________________________五、修改病句。，受到很大教育。，只有王成沒去。，看到明明沒有傘，自己跑了。六、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。仙人球我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇?！跋扇饲颉钡那o為什么要長成球形?它為什么會(huì)長刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己嗎?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問號。通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。欣賞——()仿佛——()保護(hù)——()，用“‖”分層，再寫出層意。第一層_____________________________第二層________________________________，你明白了什么?七、作文。用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。參考答案：一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸山峽計(jì)劃廣泛稅利歧叨允許二、收敵敗財(cái)敗貼準(zhǔn)決凍必忘您聽吃葉分切危三、1.(1)達(dá)到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。2.(1)成熟。(2)熟悉。3.(1)全。(2)量詞。四、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機(jī)勃勃的景象。五、。，我受到了很大教育。，全班其他同學(xué)都去植樹了。，把傘塞給他，自己跑了。六、層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)，引起了我的好奇。，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。七、略
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