【正文】 、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣?！净顒訙蕚洹可嘲舾桑〝?shù)目與幼兒人數(shù)相同。）錄音機、音樂磁帶。【活動過程】一、開始部分：隊列隊形練習。在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈—兩個小圓圈—一路縱隊—兩路縱隊—四路縱隊（到圓點處站好）。聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳??二、基本部分：每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。老師觀察孩子們的各種玩法。組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領：（1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。創(chuàng)新智慧活動：水的游戲【活動目標】體驗玩水游戲的快樂，了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水。通過幼兒動手實驗、游戲、感知水的特性。讓孩子養(yǎng)成遇事善于創(chuàng)新思考的好習慣?！净顒訙蕚洹坑螒虿牧蠝蕚洌嚎掌孔?、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。在活動區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點。【活動過程】以猜謎語的形式引出“水”。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉(zhuǎn)的最快！謎語：“在小溪里游玩，在池塘里睡覺。在江河里奔跑，在大海里歡笑?！碧釂枺汉⒆觽?，你們在哪里見到過水呀？你見到的水是什么樣子的？（啟發(fā)幼兒描述自己見到水的情形）。老師給小朋友準備了水和好多的玩具，請小朋友們做個實驗，看看水有哪些變化？（體驗玩水的快樂并從中獲得發(fā)現(xiàn)）老師提出實驗要求：a：仔細觀察實驗過程及發(fā)生的變化，b：不浪費水，c：看哪個小朋友的衣服保持的很干凈沒有弄濕。分3個小組游戲，孩子們自選一組參加。1組——水的沉?。骸鞍言S多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象？”2組——水的流動：“為什么小籃子裝不住水？”3組——水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了？通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維）幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全 游戲名稱：投彩球（大班）目的：復習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應能力。準備；彩球1個玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說出對應的反義詞，如?。ò?、丑陋、粗糙）。游戲反復進行。游戲名稱：悄悄話（大班）目的：激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話，然后自排頭開始往下傳話，傳到最后一名幼兒時，最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。游戲名稱：超級模仿秀（大班）設計者：公桂蘭目的：培養(yǎng)幼兒模仿能力。玩法：請35名幼兒到前面，側向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動作（如起床穿衣、照鏡子、梳頭等）然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作，依次模仿，最后一名幼兒模仿完動作后，說出做的是什么動作。游戲名稱：“一槍打四個”（大班）設計者：攸可靜目的：練習手部動作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應能力。玩法： 教師說：“一槍打四個”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如“一槍打三個”一槍打兩個“等。游戲名稱：問答詩歌（大班）設計者：攸可靜目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達能力。玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背5句，幼兒接背6句。游戲也可這樣進行如：教師”一、二、三、四、五、六、七，“幼兒”七、六、五、四、三、二、一“教師”七個阿姨干什么？“幼兒”七個阿姨來摘果“教師”七個什么手中提“幼兒”七個竹籃手中提“……”這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學習積極性，有利于幼兒靈活的掌握兒歌。游戲名稱：玩偶情境表演（大班）設計者：韓路紅目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達能力，鼓勵幼兒大膽表演。玩法：請若干個幼兒每人選一個手套玩偶，即興進行表演，根據(jù)自己玩偶的特色，模仿說話、動作及角色之間的對話。游戲名稱：正說反做（大班）設計者：韓路紅目的：訓練幼兒的反應能力。玩法：①請一組幼兒站好，教師說：“高”，幼兒就要做“矮”的動作，教師說“左轉(zhuǎn)”，幼兒就要做“右轉(zhuǎn)”的動作，依次類推。②、此游戲也可正話反說。如：“上、下”“大、小”“長、短”“好、壞”“對、錯”“粗、細”“寬、窄”……。游戲名稱：湊數(shù)練習（大班）設計者：王春苗 目的：鞏固數(shù)的加法練習，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應能力。玩法：教師出示一個數(shù)字，如“6”，教師模仿打槍：“砰、砰”（2槍）請幼兒接著打槍（4槍）。也可以用“放炮”“敲鼓”“拍手”“跺腳”等增加游戲興趣培養(yǎng)小孩責任心和自信心的教學方案 大帶小游戲 設計意圖: 1)現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女,)許多幼兒做不習慣以自我為中心,合作意識不明顯,)孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機會,讓孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,: ,: ,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,: 游戲1::練習雙腳向前跳,:::能掌握好重心。:大班小朋友把繩抬高30“40厘米,::手膝爬行,:大班小朋友把繩抬高40”50厘米,::學習低頭半蹲走,:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70“:::大班小朋友把繩抬高至90”100厘,::練習縱跳觸物,:大班小朋友把繩舉高過頭,:。一）親子游戲瓶子游戲 每個家庭都有一些用不著的瓶子。游戲玩法：幼兒與家長兩人為一組，每輪游戲有四小組進行比賽。游戲開始時，家長與幼兒的一只腳2006年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，2009年10月23日 親子游戲是拉近親子關系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關系，構建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱：趕小豬幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐幼兒園親子游戲活動項目春光明媚，風和日麗，幼兒園園內(nèi)一片歡聲笑語，我們一家來套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長的 猜爸爸媽媽（４－６歲）目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（４－５歲）目標： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。“二人三足跑”（５－６歲）目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作（４－６歲）目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意： １：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。小雞出殼一、游戲?qū)ο?。二、游戲目的： 培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料： 大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法： 讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“ 嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。《釣瓶子》（5—6歲）目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物?；顒右唬?踩氣球 利用資源： 水池參加對象： 10個大班家庭 目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議： 為幼兒準備好更換的褲子?；顒佣?摘果子 利用資源： 大樹 參加對象： 個中班家庭目標：練習向上跳躍的動作。通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。《小班游戲拼圖》這篇幼兒園小班游戲教案由網(wǎng)絡收集而來，版權歸作者所有； 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___________________________________________________________________（請于下周一帶到幼兒園）大五班親子科學游戲之二 吹不大的氣球一、準備：氣球1個 小口瓶1個二、想一想：你會吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？三、做一做：試試看，你能把氣球吹起來嗎？把氣球放置在瓶口內(nèi)，然后將氣球吹口口沿翻轉(zhuǎn)反套在瓶口上。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來：_________