【正文】 播撒習(xí)慣的種子。這是我所經(jīng)歷的第一次主題教育。既然是第一次，自然會有諸多不理解。不理解為什么要求我們打飯時保持絕對安靜；不理解為什么要成立那個戴著紅箍的自我管理委員會；不理解為什么大夏天還要求我們把上衣下擺塞在褲子里；不理解為什么男生都要剃板寸，女生全要齊耳短發(fā)……所以，起初所謂習(xí)慣養(yǎng)成完全是靠政教處近乎嚴(yán)酷的要求，和張主任震耳欲聾的訓(xùn)教。但當(dāng)自助式午餐的秩序井然，自我管理委員會的絕對威信、同學(xué)端莊的儀表以及我校師生跨出國門時出眾的素質(zhì)，一一展現(xiàn)眼前時，我必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格的要求，特殊的教誨讓習(xí)慣的種子得以發(fā)榮滋長；我也認(rèn)識到學(xué)校以主題教育的方式致力于培養(yǎng)我們“人文、人本、人格”的良苦用心。學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成月過去了，我們一面繼續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣，一面大張旗鼓地開展年級活動?！懊赖恼賳尽崩收b比賽應(yīng)運而生。美的召喚，這個頗為不俗的名字是年級組長董老師想出的，一經(jīng)公布，一炮打響，宜多應(yīng)者。小生不才，居然擔(dān)當(dāng)了本次比賽的主持人，有幸親眼目睹了比賽由籌劃到誕生的全過程。這次比賽，令我驀地發(fā)現(xiàn)本年級高手云集，各路選手，皆非等閑之輩：周游擅抒情，抒起情來，感人肺腑，催人淚下；趙杭喜議論，每發(fā)感慨必令人血脈噴張，志氣高漲；至于劉暉的恬靜；劉瑾的沉穩(wěn)，更是不言自明。美的召喚是當(dāng)時初一年級組所搞的第一次活動，收效極佳，影響極大。而后的辯論賽雖中途夭折，但業(yè)已為年級挖掘出大批口才、文才、辯才三才俱佳，學(xué)識、膽識、知識三識齊備的同學(xué)。至于區(qū)三好學(xué)生評選一事就更是不必說，我們創(chuàng)下的“自我推薦”方式，至今為學(xué)弟、學(xué)妹們所效法。作為年級中一員的我，為自己在一個如此出眾的年級而自豪，但看到太多優(yōu)秀的學(xué)生，一介莽夫的我，最大的感受是“知恥而后勇”。就這樣，初一年級過去了，我們升入初二。初二是一個“承下啟上”的年級，是全校的中堅力量。初一時，希望之樹郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望澆注激情與理想之花。從om頭腦奧林匹克比賽開始到元旦文藝匯演結(jié)束，活動不斷，同學(xué)們的激情亦從未間斷。尤其是元旦文藝匯演，各班都投入了大量的人力、物力。老師參與演出，同學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)計，彩排了無數(shù)次，走位了無數(shù)次。彩排、走位、刪改，永遠(yuǎn)在課間進行，休息的時間被占用，沒有人有所怨言。時尚的模特表演、悅耳的樂器聯(lián)奏，尚老師俊秀的老生扮相、同學(xué)們健美操的動感身姿，都成了那次文藝匯演的經(jīng)典鏡頭。但誰知道，構(gòu)成這種種經(jīng)典鏡頭的是老師、同學(xué)們的沁出血絲的眼睛，延面頰淌下的汗珠。初二，也是我們?nèi)松淮罄硐雽崿F(xiàn)的年頭。團徽在胸前熠熠生輝，把先進青年的榮耀、人生應(yīng)有的價值、自身肩負(fù)的責(zé)任一道交予我們，讓我們認(rèn)識到我們再不是懵懂的孩子，而是擁有使命的團員。初二，更是我們與學(xué)校共同經(jīng)歷初創(chuàng)時期的不平凡的一年，我們目睹了新宿舍樓的拔地而起，目睹了操場的舊貌換新顏。我們?yōu)椤靶@環(huán)境示范校”的稱號努力過，為成為海淀區(qū)最優(yōu)秀的初中校激動過，為二次創(chuàng)業(yè)的成績欣喜過。但“篤行求知，超越自我”的校訓(xùn)讓我們喜悅而不沉醉，讓我們有了繼續(xù)開拓的力量和更新的目標(biāo)——建設(shè)一所優(yōu)秀的高中。我們這群繼往開來的實驗人大踏步地邁向又一次創(chuàng)業(yè)……“初三是黑色的”，這話聽上去頗為恐怖。事實上，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發(fā)的希冀與動力。初三所發(fā)生的故事最多、最美。體育考試，是我描述了無數(shù)次的場面：老師們期待的眼神是師生情的紐帶；用力壓住你雙腳的手是友誼的傳遞；高昂的加油聲是三載同窗情最好的印證。考試當(dāng)天，同學(xué)們都心潮澎湃。那天的景象有如史詩般的畫卷。跑的快的拉著跑的慢的，老師們在看臺上吶喊助威。每個人都咬緊了牙關(guān)，沖向終點。當(dāng)考試結(jié)束時，我聽到了不少同學(xué)狂喜的笑聲——我們勝利了！初三的故事里有這樣幾個關(guān)鍵詞“志愿”、“別離”、“同學(xué)錄”、“結(jié)束”。填報志愿就是在向理想邁進；別離剎那最難舍那師生情、母校情；同學(xué)錄鎖住不摻任何雜質(zhì)的思念；中考結(jié)束時完成此階段自我價值體現(xiàn)的如釋重負(fù)。這都是初三的主題：董老師說：“初三，艱辛磨礪之后好收成?！蔽艺f：初三，苦苦的追求，甜甜的享受……三年都回憶完了，也許會有人問，為什么不寫寫老師，我不知從何處下筆。三年短，情路長。三年，20多歲的老師將青春都奉獻(xiàn)在我們身上。我們記得引領(lǐng)我們走進藝術(shù)殿堂的大川；我們記得為我們磨破了嘴，操碎了心的班主任；我們記得伴我們一道經(jīng)歷“魔鬼式”體育訓(xùn)練的屠老師、楊老師；我們記得穿梭在校園里，用高分貝維持校園秩序的張主任……健全的人格是他們給的，出眾的才華是他們給的，面對失敗的冷靜和面對成功的理智也是他們給的。他們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏€將影響我們一生。古人云：“大恩不言謝”。但不言謝，我們又能說什么呢！謝謝每一位教過我們的老師，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，也同樣照亮了自己。我想，再過若干年，當(dāng)有人成為國家重要領(lǐng)導(dǎo)人時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的“篤行求知”的精神；當(dāng)有人在商海成為知名企業(yè)家時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質(zhì)；甚至是國家最危急的地方閃現(xiàn)的身影，也同樣不會忘記初中三年帶給他的堅強的意志。代表即將離校的同學(xué)，我對老師說：“你們將永遠(yuǎn)是我們的老師”！在此我謹(jǐn)代表每一個初三同學(xué)說：歡笑留在這里，淚水留在這里；勇氣源自這里，憧憬源自這里。曾經(jīng)屬于這里，心就永遠(yuǎn)依戀這里。昨天我們以這里為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！還是那句話：母校，愛你！