【正文】 您的女兒：王2012五月十第四篇：學(xué)會感恩學(xué)會感恩世間萬物，皆懂感恩，動物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報得三春暉?！备卸魇侨耸篱g最美的東西，也是最珍貴無價的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。學(xué)會感恩，第一個感恩的，就應(yīng)該是最愛你的父母。父母給了我們生命，給了你一個溫暖又舒適的家，并把你含辛茹苦的養(yǎng)大。在小時候，他們是你的第一任老師，教會你認字，走路，說話等等生活常識，還盡力滿足那時還不懂事的我們每一個要求。漸漸的，我們開始成長，在這過程中，父母永遠陪伴在我們身邊。在我們成功的時候，父母會為我們驕傲，并真心的表揚我們。在我們傷心難過的時候，父母是第一個會和你分擔(dān)的人，并用溫暖的愛撫慰著我們的心靈。在我們遇到挫折困難時，父母也許不會幫你完成，但會不斷的給你鼓勵，讓你自己跨越這道坎，收獲成功的喜悅。父母為了我們做了這么多，我們還天天抱怨這抱怨那，希望同學(xué)們知道父母的愛后，都能學(xué)會感恩，也許只是給加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你講話時認真的聽，認真的回答，都會讓父母感到快樂。學(xué)會感恩，我們還得懂得感恩老師。老師就像蠟燭，點燃了自己，為我們帶來了光亮。老師也像一盞明燈，為我們指引前進的方向。老師永遠是除了我們父母以外最愛我們的人。從我們進入學(xué)校的那一刻起，我們就在老師的教育下茁壯成長，學(xué)會了不少知識和重要的做人道理。老師會為我們一點一滴的進步感到欣喜，也會為我們絲毫的退步感到著急。老師對于我們來說是那么重要，我們一定要懂得感恩老師：只需在學(xué)習(xí)上一點的進步，多問老師一點問題，把每次的考試和作業(yè)寫好，都是對老師最大的感恩！學(xué)會感恩，我們也得感恩同學(xué)和朋友。你有苦惱，你可以找他們傾訴，他們是你最好的聽眾。你有快樂，你可以找他們分享，他們會陪你哈哈大笑。你有問題，可以找他們解答，他們是你最好的老師。不知不覺中，他們已經(jīng)成為我們生命中不可分離的一部分，曾有一個人說過：“友誼地久天長。”現(xiàn)在我才明白，友誼，是我們必不可少的一份感情，這份感情，也值得我們感恩。懷著一顆感恩的心，去看待我們們身邊的所有人，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是那么的美好。四年級:李曉蕓 指導(dǎo)老師:鄭如玲 地址：甘肅省張掖市民樂縣新天學(xué)區(qū)錢寨小學(xué)第五篇：學(xué)會感恩學(xué)會感恩，傳承愛心，讓人生和諧快樂——深圳外國語學(xué)校2011年感恩教育活動方一、指導(dǎo)思想為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，促進青少年學(xué)生健康成長，搭建感恩教育平臺，強化家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的德育合力作用。學(xué)校決定每年開展“感恩教育”活動，并定于每年3月在全體學(xué)生中開展“感恩教育月”活動。通過感恩教育活動讓學(xué)生明確感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識；教會學(xué)生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國；讓學(xué)生學(xué)會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報父母、回報學(xué)校、回報社會、回報大自然的恩賜，讓他們的生命更精彩，讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦，校園、社會更和諧，未來更美好。二、活動目的以感恩教育為主題，通過生動、鮮活的教育形式和活動載體，使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承；把富有人性的情感教育滲入學(xué)校各項教育教學(xué)環(huán)節(jié)，形成獨特的校園文化；讓我們的學(xué)生心存感恩，心存感激，心存感謝，心存感動，讓學(xué)生的生命在感恩中度過，在感恩中成長，將自然的個體塑造成為有品位、有美德、有修養(yǎng)的高質(zhì)量的感恩生命形態(tài)。三、活動主題：學(xué)會感恩，傳承愛心，讓人生和諧快樂四、活動內(nèi)容感恩教育主要包括五個方面的內(nèi)容：即感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝黨和祖國的培育之恩，感謝大自然的饋贈之恩。①、分年級實施，縱向開展感恩教育活動，突出感恩主題。高一年級開展“感恩責(zé)任”系列，主要有“感恩父母，孝順為責(zé)”、“感恩老師，進步為責(zé)”、“感恩他人、互助為責(zé)”的活動。例如算一筆感恩賬、寫一封感恩信、做一次感恩飯、說一句感恩話。高二年級開展“感恩參與”系列，主要有“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”、“感恩挫折和失敗，讓人生走向成功”的活動。例如講述“感恩”的故事、創(chuàng)辦“感恩”小報、設(shè)計“感恩”的廣告、編排“感恩”的節(jié)目、開展“團旗在我心中”的文明活動、為孤兒院小朋友們送溫暖、課余時間清掃“白色垃圾”、清除非法廣告紙等等。高三年級開展“感恩理想”系列，主要有“感恩社會，設(shè)計美麗人生”，“感恩挑戰(zhàn)，讓青春更精彩”的活動，例如舉行成人儀式，“勵志拼搏”的主題班會等等。②、分階段實施，突出傳統(tǒng)節(jié)日特點，形成感恩序列。3月感恩母親，6月感恩母校，9月感恩教師，10月感恩祖國，11月家長會上學(xué)生給家長的一封信，12月我心目中的優(yōu)秀班主任、愛心大使評選。五、活動時間及安排（二）“感恩教育月”活動方案 時間：2011年3月7日3月31日 活動安排⑴3月7日 “感恩教育月”活動啟動儀式：心存感激 學(xué)會感恩(負責(zé)人：團委）⑵3月7日主題班會：心懷感激 與愛同行(負責(zé)人：學(xué)生處 班主任)⑶第五周各班出一期以“感恩回報溫暖”為主題的黑板報。(負責(zé)人：團委）⑷主題活動：①3月131日下午 “感恩生活，珍愛生命”電影展，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，珍愛生命。(負責(zé)人：學(xué)校心理咨詢室 社工）②3月7日3月18日 各班班主任組織學(xué)生開展給身邊同學(xué)做一件有益的事活動，或給班級（團支部）、學(xué)校做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼和感情。（負責(zé)人：班主任）③3月7日3月18日 各班開展“用真情傳遞溫暖，讓深外充滿陽光”感恩教育系列活動的金點子征集活動，活動要求貼近生活、主題突出、內(nèi)涵豐富、可行性強。獲獎作品的作者和所在班級將進行獎勵和通報表揚。（負責(zé)人：各班團支書）④3月14日班會課：收看“2010感動中國十大人物”專題片。（負責(zé)人：班主任）⑤《我們老師的故事》征文，歡迎同學(xué)們來講敘自己與老師之間的故事、老師的事跡、老師的某一堂精彩課、老師的經(jīng)典語言等等，為自己的老師送一份教師節(jié) 的禮物，征文時間從3月至5月底，6月進行評選，9月10日教師節(jié)出一本?？?。（負責(zé)人：語文組）（三）結(jié)合四月份的“生態(tài)教育”特色活動，在學(xué)生中開展熱愛大自然，感恩自然的恩賜，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識的教育。（四）主題實踐活動：6月4日高一年級進行社會實踐：感恩與責(zé)任心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。（負責(zé)人：高一年級組長 班主任）（五）開展“感謝師恩教誨”活動（9月10日，負責(zé)人：各班班長）組織學(xué)生向老師獻真情活動，各班可以通過如做一張賀卡，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。高一年級負責(zé)高一老師及各處室的教輔員工；高二年級負責(zé)高二老師及食堂、后勤服務(wù)中心的員工。（六）“慶國慶”愛國歌曲大型合唱比賽活動。（負責(zé)人：班主任）為了弘揚愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、愛國、愛黨、愛民族的正確人生觀，每年九月下旬高一、高二年級以班為單位參加。（七）“師生真情交流活動”。（負責(zé)人：年級組長、團委、廣電中心）年級推薦一個班，以班會課的形式，題目可以定為“老師，我想對您說；同學(xué)們，我想對大家說”，師生敞開心扉，交流心得、感受、甚至是心結(jié)。廣電錄像或全校直播。（八）“愛心班級”的評選。（負責(zé)人：團委）以每次關(guān)愛行動和愛心義賣中的表現(xiàn)為依據(jù)，評選出表現(xiàn)突出的班級和集體。（九）“深外愛心大使”評選。（負責(zé)人：團委）對于各項愛心行動突出的個人評選，候選人自行提供材料，學(xué)生處、團委、年級共同評選。