【正文】 孝敬父母和怎樣去孝敬父母。能夠在日常行為中做到感恩父母，能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。過程與方法：通過唱歌、觀看影片、參與活動讓學生了解父母的辛苦，體諒、尊敬父母。3情感態(tài)度：讓學生學會如何去理解父母、孝敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，形成一種品質，養(yǎng)成一種習慣。教學重點：通過本活動了解父母的辛苦，懂得要孝敬父母的道理。教學難點：讓學生能從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動去孝敬父母。教學方法：以“孝敬父母，學會感恩”為主題，通過學生交流發(fā)言，歌曲欣賞，觀看視頻等多種形式，讓學生廣泛參與，從而達到寓教于樂，真正實現(xiàn)以實際行動孝敬父母的目標。教學過程一、寄語：同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長,通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母親，今天我們一起來探討《孝敬父母，學會感恩》。二、情景展示請兩組同學上臺來表演“放學后在家做作業(yè)、看電視、玩電腦時，你媽叫你幫她燒水時的情景，請四位同學上臺表演，分別扮演媽媽和孩子。感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨??）師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”下面我為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中一位偉大母親的故事（展示圖片及文字）。當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著，她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應，隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒，在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么，隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字，都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂—— “母愛無邊！”“恩重如山！”三、“哀哀父母，生我劬勞” 播放歌曲《跪羊圖》。師：“小羊跪乳，烏鴉反哺?！薄胺蛐?，德之本也，教之所由生也?！彼?、樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待——行孝不能等播放短片《天堂午餐》五、如何孝敬父母？（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ——父母教，須敬聽，父母責，須順承。③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ——衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔——父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）——父母教，須敬聽，父母責，須順承。⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）出必告，反必面。⑧父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）——親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。孝敬誤區(qū)——學生討論下面同學的做法①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)——不力行，但學文，漲浮華，成何人。②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）——犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！六、給父母寫封愛的回信在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來，與父母交流。