孝親敬老方案定稿-資料下載頁(yè)
2024-10-17 15:25本頁(yè)面
【正文】 著整個(gè)家庭，她通情達(dá)理、持家有道、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和的氣氛。為老人提供了一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，為子女們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在公公眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛的好媽媽。一、互敬、互助、互愛，家庭和睦人們常說(shuō)：公公和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但張有英覺(jué)得，這個(gè)事是兩好才能擱一好，只要真心實(shí)意待公公，像親閨女一樣，就沒(méi)有處不好的公公，兒媳學(xué)會(huì)了公公勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風(fēng)，“娶個(gè)兒媳，就是我多了個(gè)閨女”這是公公陳利華對(duì)人們說(shuō)起兒媳時(shí)的自豪。三代同堂的大家庭生活在一起，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，因此，誤會(huì)和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計(jì)較。碰上不順心的事，不當(dāng)場(chǎng)理論，等他們心平氣和后，再問(wèn)明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，張有英對(duì)公公的照顧可謂體貼入微。5年前，公公陳利華因?yàn)橐馔馀送龋P床幾個(gè)月，在這段期間張有英在精神上給她安慰，經(jīng)常陪她聊天，給她講一些村里最近發(fā)生的事情。在生活上，經(jīng)常給公公做好吃的，為老人洗澡換衣，使公公很快恢復(fù)了健康。她總笑著說(shuō)：“誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候？我只不過(guò)是在盡自己的義務(wù)，為孩子做榜樣?！眱号畟兊纳平馊艘庾尮矝](méi)有了擔(dān)心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。張有英和陳海順的一雙兒女在學(xué)習(xí)上都年年拿先進(jìn)，張有英不僅精心照顧公公，而且與左鄰右舍都友好相處，誰(shuí)家有事，只要是力所能及，她都會(huì)盡量幫忙。在張有英身上我們看到了幾千年來(lái)深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總說(shuō)：“我們最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒(méi)有一個(gè)幸福的晚年。他們雖然不是我的親生父母，但尊老愛老的品德一刻也不能忘!”、“今天孝順父母的人，將來(lái)也會(huì)得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在張有英的言傳身教下，她的兒子女兒也特別孝順，整天圍著爺爺轉(zhuǎn)，媽媽給他買了什么好吃的他都拿來(lái)給爺爺吃，樂(lè)得老人總是笑的合不攏嘴。二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。由于丈夫陳海順平時(shí)不家，經(jīng)常外出務(wù)工，老人又無(wú)力幫助照看，孩子上學(xué)的接送、生活照料、家里的活計(jì)全都由張有英一個(gè)人承擔(dān)。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。張有英不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常鼓勵(lì)他勤奮刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人的好習(xí)慣。張有英經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)狀況，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前矛，連年被評(píng)為優(yōu)秀生。張有英的事跡在東村里傳為佳話，但是張有英本人卻說(shuō)，我做的這些都是我們作為兒女們的責(zé)任、作為父母的義務(wù)；村里人提起張有英都豎起大拇指說(shuō)：“張有英是當(dāng)之無(wú)愧的孝親敬老的“好兒女”教育子女的好家長(zhǎng)”！
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