大學(xué)畢業(yè)生崗前培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)
2024-10-17 15:18本頁(yè)面
【正文】 文字的表達(dá)利用，而一個(gè)合格的高校教師則需要對(duì)兩者進(jìn)行鍛煉。提高學(xué)生的水平，同時(shí)也需要提高教師自身的水平。這其中最重要的一項(xiàng)是要提高記憶力?？梢杂玫姆椒ㄓ欣斫馇笥洃洠渣c(diǎn)帶面記憶法，對(duì)應(yīng)記憶法，總結(jié)歸納法，斷點(diǎn)記憶法。在教育的方法上，陳教授講到了知青用鹽來(lái)讓牛喝水的方法，進(jìn)而提出教育學(xué)生也需要找到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終成才的興奮點(diǎn)。而最終讓人成才的判斷標(biāo)準(zhǔn)歸納了八個(gè)點(diǎn)，如腦袋要有智慧，眼睛要活，嘴巴要有理，心中要有數(shù)，手上要有勁，腳上要有力，渾身十八般武藝，這樣才能把自己和學(xué)生培養(yǎng)成為有能力的人。其中眼睛要活是最重要的一點(diǎn)，代表走到任何地方要找到問(wèn)題出來(lái)，首先要找出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)便是最擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的人。高校老師也需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中知識(shí)的脫節(jié)。嘴巴要有理則是非常生動(dòng)的，沒(méi)有道理的話不講，要向水的幾個(gè)特性學(xué)習(xí)——向前進(jìn)，靈活性，包容性，透明性，去污性。個(gè)人認(rèn)為去污性對(duì)高校教師是很重要的，要出去學(xué)生身上不好的習(xí)慣，建立其終生學(xué)習(xí)和思考的能力。關(guān)于培養(yǎng)人應(yīng)該做什么事。這一方面的介紹對(duì)于新入職的教師如一明燈，從學(xué)生到一個(gè)教育工作的轉(zhuǎn)換需要我們快速的適應(yīng)新的角色。在來(lái)西南大學(xué)報(bào)到之前，曾對(duì)自己的工作責(zé)任有很大的迷茫，特別是直接從一個(gè)博士直接到副教授的角色。陳教授講到的三點(diǎn)，讀書、教書和寫書簡(jiǎn)明全面的介紹了大學(xué)教師的基本工作責(zé)任。讀書是教育本人，讀書的整個(gè)過(guò)程是把知識(shí)變成自己的，唯有自己的知識(shí)積累到一定的程度了才具有教書育人的根基，讀書需要提煉精華，讀完一本書之后，要有一種自己是該書作者的效果。教書是教育別人，教育別人的前提是要研究別人，要研究大學(xué)生。隨著時(shí)代的發(fā)展，不同的時(shí)代的學(xué)生有不同性格的學(xué)生，不同的地區(qū)和學(xué)校有不同學(xué)風(fēng)的學(xué)生，在進(jìn)行自己的教學(xué)之前，需要去了解學(xué)生的背景。寫書是教育后人，而寫書的前提是寫文章，寫文章要一氣呵成，有骨頭有肉。作為一個(gè)教師與科研工作者，基本的工作要是進(jìn)行科研論文的撰寫，需要走到全球科研的前沿，做一些能夠影響后人的工作?？傊?，高校教師崗前培訓(xùn)對(duì)即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來(lái)講是有深遠(yuǎn)意義的，同時(shí)也是必不可少的。第五篇：崗前培訓(xùn)心得崗前培訓(xùn)心得2013年8月10日，作為一名新老師，我參加了xx縣2013年新教師崗前培訓(xùn)。雖然只是短短一天的培訓(xùn)，卻讓我獲益匪淺。相信每個(gè)學(xué)生對(duì)老師都不陌生，剛畢業(yè)的我們依然處于用學(xué)生眼光看老師的階段，身份的轉(zhuǎn)變或許會(huì)讓我們措手不及，不知道該怎么去面對(duì)。而且我們將面對(duì)的是一群年齡跟自己相差不大的學(xué)生，我更加不知道要怎樣才能使自己不辱使命，做一名合格的教師。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，我豁然開(kāi)朗，信心也增長(zhǎng)了不少。當(dāng)我舉起右手莊嚴(yán)的宣誓：我是一名光榮的人名教師。心中感到無(wú)比自豪，同時(shí)也意識(shí)到自己應(yīng)有的責(zé)任——教書育人。張?jiān)魄嗬暇珠L(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話讓我映像深刻，他說(shuō)：“選定了就要一心一意地去做?！笔堑模热贿x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要一心一意的去做，要有奉獻(xiàn)精神。也許有人認(rèn)為老師最大的財(cái)富是淵博的知識(shí)，有人認(rèn)為是獨(dú)特的教學(xué)方法，但我認(rèn)為老師最大的財(cái)富是學(xué)生。無(wú)論你的學(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，你都?yīng)該把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)特的寶藏，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要你給他機(jī)會(huì)，他總會(huì)讓你看到他的閃光點(diǎn)。作為老師，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)，有責(zé)任心。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。這大概就張升發(fā)老師所說(shuō)的師德為先了，老師站在講臺(tái)上所說(shuō)的一切也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生，所以老師不僅要言謹(jǐn)，更應(yīng)該慎行。試想，一個(gè)品行惡劣的老師怎么能給學(xué)生起模范作用，俗話說(shuō)近朱者赤近墨者黑，一個(gè)具有良好品德的老師才能受學(xué)生尊敬。老師與學(xué)生的關(guān)系融洽才能營(yíng)造一個(gè)良好、和諧的班級(jí)氣氛，良好的環(huán)境才能讓學(xué)生開(kāi)心的學(xué)習(xí)。楊娟老師所講的內(nèi)容中，備課和上課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的。以前我們是學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在我們要傳授知識(shí)，這相當(dāng)于是知識(shí)由內(nèi)到外的一個(gè)轉(zhuǎn)換，能不能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的好不好，就體現(xiàn)在備課和上課上面。作為新老師，我們應(yīng)該認(rèn)真的備好每一堂課，用心的上好每一節(jié)課，更要多多總結(jié)、反思。虛心的向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，經(jīng)常與其他老師交流，分享教學(xué)方法。此外，教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生雙邊的互動(dòng)，因此要去了解學(xué)生，這樣才能制定適合學(xué)生的教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)的目的。我想這一天的培訓(xùn)只是為了讓我們能更好的適應(yīng)工作，若是想真正的成為一名優(yōu)秀教師，我們的學(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始。既然選擇了走上講臺(tái)，就應(yīng)該明白自己的職責(zé)，我想我一定會(huì)努力，讓自己成為一名合格的人民教師。
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