【正文】 對母校培育之恩、師生情誼的眷戀。老校友們情系母校，在此次聚會活動中特意為“學(xué)院貧困生助學(xué)基金”捐資，以表達(dá)母校的培育之情。學(xué)院副院長孫松濱代表貧困生助學(xué)基金會接受了捐款，并為捐款校友頒發(fā)了捐資榮譽(yù)證書。闊別母校五十多年，許多校友已是兩鬢斑白。他們特意不遠(yuǎn)千里趕來，就是為了與老同學(xué)相聚一場，就是為了回來看看母校，看看辛勤培育自己的老師。同窗好友、師生相見，追憶求學(xué)歲月，互相問候近況，一時歡聲笑語，其樂融融。有的校友自畢業(yè)分別后還是首次相聚，憶當(dāng)年看今夕，說到動情處，不禁唏噓不已，感慨萬千。50年風(fēng)風(fēng)雨雨，50年歲月如歌。當(dāng)年，他們以母校自豪，今日，母校以他們?yōu)闃s。第四篇：回訪母校感想回訪母校感想日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀大學(xué)因為認(rèn)識了許多好友因為我在這里成長了。一小時車程后我來到了母校并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄?shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學(xué)們的問題。在將近兩個小時的談話里我們聊了許多也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了 在過去老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買外賣在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時老師十分感慨也十分無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理會她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責(zé)任。是啊到現(xiàn)在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊奈磥硭找箛Z叨老師對不起您辛苦了。談話結(jié)束后我在校園逛了一圈。在校園的每個角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本走道上放著一只只箱子黑板報寫著“離高考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過時間的沉淀剩下的是對高三的懷念。其實(shí)畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我認(rèn)識了一群好朋友感謝母校讓我學(xué)會了獨(dú)立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小現(xiàn)在卻覺得母校很大她每年容納了許多菁菁學(xué)子授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好現(xiàn)在卻覺得母校很美曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭每次都嚴(yán)格把關(guān)嚴(yán)格讓我們進(jìn)出現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負(fù)責(zé)。母校我們以你為榮愿母校的未來越來越美好。張鵬 2014年1月25日第五篇：回訪母校感想回訪母校感想武漢大學(xué)計算機(jī)學(xué)院劉川 2011301500191走回到每一個角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶。離開那熟悉的校園已經(jīng)有將近半年的時光，母校雖在我們離開之后有所改變，但那環(huán)境，那里的一草一木，一樓一閣，仍然是印象中的樣子。只是物是人非，坐在教室里的早也不是我們，當(dāng)年的老師也有了新的弟子。踏入校門，過去的一個一個片段不斷地浮現(xiàn)、飄蕩、回旋、墜落。這些回憶再一次喚醒了我對這個地方的感情——這是一個繁忙而不痛苦的地方。這里的人們都是那樣的活生生，他們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們不想某些學(xué)校把學(xué)習(xí)、考試、成績將生活完全霸占，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中迷失夢想。這便是我對我的母校江西師范大學(xué)附屬中學(xué)的印象。師大附中秉承的是“做有責(zé)任的中國人”的校訓(xùn)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，擁有端正的辦學(xué)思想，堅持“以人為本，以德辦學(xué)”、“科學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長，全面成長，和諧成長”的辦學(xué)理念，致力于把這里的每一名學(xué)子的培養(yǎng)作為辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五十六年來，我們不斷開拓創(chuàng)新，不斷提升、完善自己的教育、教學(xué)理念，有著低調(diào)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的辦學(xué)態(tài)度和辦學(xué)風(fēng)格；五十六年來，附中始終堅持“全面發(fā)展，突出特色，展示個性”的辦學(xué)思想，這讓我們在做人、學(xué)習(xí)及各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、性格的塑造，都有著比別人更強(qiáng)的能力。這也是附中教育最成功之處。附中的教育教學(xué)不僅對學(xué)生中考、高考負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的成長和進(jìn)步負(fù)責(zé)，讓廣大學(xué)生終生受益。附中還注重了延續(xù)對畢業(yè)校友的教育，讓“母校的大愛永遠(yuǎn)照亮學(xué)子的人生道路”，讓學(xué)子成為“對國家和人民忠誠的人”、“認(rèn)同和體現(xiàn)民族文化的人”、“擔(dān)負(fù)社會和時代責(zé)任的人”。曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。我踏出了母校的大門，不知又是何時才能再一次回來，再一次呼吸這里的書香，再一次感受這里熟悉的氣氛。我想，不光是我們，每一屆的附中學(xué)子，都會追尋著對母校的思念，回到這里，與大家分享自己的收獲和理想，又從這里裝載上回憶和希望。