城鄉(xiāng)教師交流工作計劃-資料下載頁
2024-10-17 14:41本頁面
【正文】 生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。提倡自主性，“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。學生的成績有很大提高。三．遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、與家長密切配合。積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。靜靜回首，這交流學習的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。通過這段時間的交流學習，我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性。同時也明白了當好一名教師，除了要有事業(yè)心外，還要具備一些基本素質(zhì)。領(lǐng)悟到，教師不能只做知識的傳遞者，而應(yīng)該是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感，意志，信念的塑造者。教師不僅需要傳授知識，更要做個育人的先鋒。第五篇：城鄉(xiāng)教師交流材料李城鄉(xiāng)教師交流第八批支教，指明我前進的方向掛職教師：李延德學校：周陽小學目錄教師簡介支教計劃公開課材料經(jīng)驗交流學習日記李延德個人簡介李延德，周陽小學的一名普通教師，1989年畢業(yè)于高密師范，多年來一直從事于小學高年級的數(shù)學教學，形成了自己的一套教學風格。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任五六年級數(shù)學兼班主任工作，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。我很喜歡鉆研教育教學方法，有多篇論文發(fā)表，并被評為高密市優(yōu)秀班主任。學習工作計劃周陽小學李延德2012年9月3日，我還這忐忑不安的心情踏進了二實小的大門，來這所學校掛職學習。自從踏入這個學校的第一天起，就堅定了信念，認真學習，扎實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。結(jié)合本人的專業(yè)素質(zhì)和教學能力特點，我確定了如下的學習工作計劃：一、思想：以中小學教師規(guī)范為準繩為人師表精益求精二、教學：學生基礎(chǔ)知識的教學系統(tǒng)的挖掘教材學自身特點因材施教后進生的教學不讓孩子掉隊樹立良好的學風和班風，讓學生有計劃的學習三、班級情況分析措施：本學期我擔任六年級六班的語文教學教學。這個班的總體學習成績不理想，差生太多班風還可以，紀律上有的學生太調(diào)皮。根據(jù)上述情況決定從以下幾個方面幾入手：狠抓班級管理抓差生的思想、學習讓優(yōu)生帶動差生進步課堂上認真教學上好每一節(jié)課。學生的思想教育和的教育讓孩子們得、智、體幾都發(fā)展四、本學期要達到的目標：認真完成學校布置的各項任務(wù)：開展公開示范課，積極撰寫論文，勤聽課，通過課堂聽課提高自己的教學水平；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從而不斷完善自己，提升自己?？傊ㄟ^自己的學習，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自己的教育教學水平。
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