【正文】 在趙國(guó)做官，藺相如功勞大，官位超過(guò)廉頗，但為了國(guó)家利益大局，處處讓著廉頗，廉頗知道了，很慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請(qǐng)罪。（）根據(jù)謎面或詩(shī)句猜成語(yǔ)：（6）魯智深當(dāng)和尚——(半路出家)（7）哈哈鏡——奇形怪狀（8）飛流直下三千尺（一瀉千里）（9）包公斷案(鐵面無(wú)私)（10）黃蓮做笛子——苦中作樂(lè)選做：王母娘娘開蟠桃宴(聚精會(huì)神)《爸爸做作業(yè)》老師:小明，講真話，是你爸爸幫你做的作業(yè)嗎?小明:不，是他一個(gè)人獨(dú)立完成的!十、成語(yǔ)接龍“ 串串糖”將計(jì)就（）（）無(wú)所（）（）生入（）（）氣沉沉 好逸惡（）（）師動(dòng)（）（）口難（）（）虎離山知識(shí)一：話說(shuō)成語(yǔ)祖國(guó)的語(yǔ)言是一座富有的精神寶庫(kù)，是一座迷人的藝術(shù)宮殿。成語(yǔ)就是這精神寶庫(kù)里璀璨奪目的明珠，就是這藝術(shù)宮殿里五光十色的珍寶。成語(yǔ)，這語(yǔ)林中的奇葩，或則源于歷史典故，或則取自古代寓言，或則見于文章典籍，或則出于里巷市井。幾千年來(lái)，有的早就流行于世，活躍于人們口頭筆下；有的雖然長(zhǎng)年塵封土埋，蒙上歷史的灰塵，但一經(jīng)拂試，依然會(huì)放射出異樣的光澤。在歷史的長(zhǎng)河里，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少成語(yǔ)經(jīng)受了歲月的考驗(yàn)，越發(fā)顯示出強(qiáng)大的生命力。知識(shí)二：成語(yǔ)的內(nèi)容成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，也有從古人文章中壓縮而成的詞組。成語(yǔ)大都有一定的出處。如“狐假虎威”出于《戰(zhàn)國(guó)策楚策》，“畫蛇添足”出于《齊策》，“刻舟求劍”出于《呂氏春秋察今》，“自相矛盾”出于《韓非子難勢(shì)》，都是古代的寓言。如“完璧歸趙”出于《史記廉頗藺相如列傳》，“破釜沉舟”出于《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》，“草木皆兵”出于《晉書苻堅(jiān)載記》，“一箭雙雕”出于《北史長(zhǎng)孫晟傳》，都是歷史上的故事。至于截取古書的文句用為四字成語(yǔ)的更為普遍。如“舉一反三”取自《論語(yǔ)述而》“舉一隅，不以三隅反,則不復(fù)也”,“胸有成竹”取自宋代蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》“畫竹必先得成竹于胸中”，“水落石出”出自蘇軾《后赤壁賦》。知識(shí)三：成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成語(yǔ)是一種相習(xí)沿用的特殊固定詞組，大多是四個(gè)字的，但也有三個(gè)字的，如“莫須有”、“落水狗”，有五個(gè)字的，如“小巫見大巫”、“天下無(wú)難事”，有六個(gè)字的，如“既來(lái)之，則安之”、“五十步笑百步”，有七個(gè)字的，如“冒天下之大不韙”、“是可忍，孰不可忍”，有八個(gè)字的，如“桃李不言，下自成蹊”，也有九個(gè)字，十個(gè)字的甚至十個(gè)字以上的。成語(yǔ)言簡(jiǎn)意豐，使用得當(dāng)，可以使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)修辭效果。第五篇：四年級(jí)學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽試題四年級(jí)小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽試題班級(jí) 姓 名 成 績(jī)一、判斷題（30分，每個(gè)3分）1．早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。（）2．進(jìn)辦公室時(shí)，喊聲“報(bào)告”后就可進(jìn)入。（）3．遵守交通法規(guī)，走路靠右行，遇到車輛應(yīng)自覺讓行。（）4．與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對(duì)。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。（）5．保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫，不在課桌椅上亂寫亂畫，不用腳踹門。（）6．在樓道或進(jìn)出門上下樓梯時(shí)與老師相遇應(yīng)主動(dòng)打招呼，但不必讓其先行。（）7．與他人交談完畢就可以立即轉(zhuǎn)身離開。（）8．要想在社會(huì)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，不但要掌握一定的專業(yè)技能，還要有良好的禮儀修養(yǎng)。（）9．升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該不予理睬。（）10．與人交往，要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。（）二、選擇題（60分，每個(gè)3分）1．升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（）。A、肅立、脫帽 B、肅立、脫帽、行注目禮 C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮 2．寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸 B、二寸 C、三寸 3．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容（）。A、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊語(yǔ)，不直呼其名。B、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事，聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要打招呼。C、待人有禮貌，說(shuō)話文明。講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。4．未經(jīng)（）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。A、老師 B、本人 C、家長(zhǎng) 5．學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）。A、敲門就可進(jìn)入 B、隨意翻找東西 C、敲門允許方可進(jìn)入 6．教師節(jié)是（）。A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日7．在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（）。A、隨心所欲 B、高談闊論 C、輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人 8．別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)（）。A、謝謝 B、請(qǐng) C、對(duì)不起 9．母親節(jié)是（）。A、5月份第二個(gè)星期日 B、3月份第二個(gè)星期日 C、6月份第二個(gè)星期日10．殘疾人是一個(gè)特殊地群體，我們應(yīng)該（）。A、回避疏遠(yuǎn) B、可憐同情 C、關(guān)心幫助 11．在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。A、隨便入 B、放回原處 C、放在桌子上 12．接電話時(shí)第一句話應(yīng)說(shuō)（）。A、喂，你找誰(shuí)？ B、您好！請(qǐng)問(wèn)您找哪一位？ C、誰(shuí)呀？干嘛？ 13．遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。A、隨意 B、單手 C、雙手 14．佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾（）。A、互尊互諒 B、互不來(lái)往 C、不必考慮鄰里關(guān)系 16．老人節(jié)是（）A、端午節(jié) B、中秋節(jié) C、重陽(yáng)節(jié)17．乘坐公共汽車和地鐵列車時(shí)應(yīng)排隊(duì)候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（）。A、青年人 B、中年人 C、老年人 18．如需吐痰，應(yīng)（）。A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 C、把痰吐在草地上19．看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應(yīng)（）。A、帶走自己的垃圾或雜物 B、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走 C、起身就走、超市中挑選到購(gòu)物籃中的商品，經(jīng)考慮又不需要了，應(yīng)將商品（）。A、放回原處 B、隨手放到貨架上 C、放在地上三、問(wèn)答題（10分，每個(gè)5分）1．在家吃飯時(shí),要注意哪些禮儀?2．升降國(guó)旗時(shí)，應(yīng)注意什么？試題答案一、判斷題1.√ 2. 3.√ 4.√ 5.√ 6. 7. 8.√ 9. 10.√二、選擇題 三、簡(jiǎn)答題1.(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。(4)別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”。(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。（答出三點(diǎn)即可），肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。