20xx粵教版高中物理選修1-1第一章第五節(jié)奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟示練習(xí)題-資料下載頁
2024-12-03 13:05本頁面
【導(dǎo)讀】2021-2021學(xué)年高中物理第一章第五節(jié)奧斯特實(shí)驗(yàn)。的啟示練習(xí)粵教版選修1-1. 1．如圖所示，把一條導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方附近，當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí)，磁針會(huì)。發(fā)生偏轉(zhuǎn)，首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是(). A．庫侖B．楞次C．法拉第D．奧斯特。線均處于豎直平面內(nèi)，為使MN垂直紙面向外運(yùn)動(dòng)，可以(). 世紀(jì)初，關(guān)于電與磁的本質(zhì)、電與磁的聯(lián)系卻是一個(gè)空白，無怪乎當(dāng)奧斯特于1820年宣布。生活比較富裕．到12歲時(shí)，奧斯特已受到良好的教育，并在店里擔(dān)任他父親的助手．他一。1820年7月的一天，奧斯特在進(jìn)行電流實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記拿走一個(gè)放在電路附近的小磁針．當(dāng)。這一發(fā)現(xiàn)使奧斯特驚喜萬分，因。為他把電和磁終于聯(lián)系起來了．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效果以后，又把他7年前所得到的結(jié)果，雖然奧斯特的結(jié)果僅是定性的，但它打開了磁學(xué)研究的大門．為了紀(jì)念他對電磁學(xué)的貢獻(xiàn)，從事這方面的測量，提出了一個(gè)完整的定量理論，從而奠定了電磁學(xué)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)．
【正文】 劑師行當(dāng)，開始了科學(xué)研究的生涯． 1820年 7月的一天，奧斯特在進(jìn)行電流實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記拿走一個(gè)放在電路附近的小磁針．當(dāng)他接通電路時(shí)，他忽然覺得小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．于是他不斷重復(fù)這個(gè)過程，結(jié)果證明小磁針確實(shí)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．奧斯特想，是什么使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢？通常只有磁石對磁針有這種作用，但附近并沒有 磁石，因此只能是電流具有磁石的作用效果！這一發(fā)現(xiàn)使奧斯特驚喜萬分，因?yàn)樗央姾痛沤K于聯(lián)系起來了．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效果以后，又把他 7年前所得到的結(jié)果，即光和熱都是電流的作用聯(lián)系起來．他推測， 在所有這些效果中存在一種環(huán)形作用 (后來人們發(fā)展為分子環(huán)流理論 )，由這種環(huán)流 作用很自然解釋了光的偏振現(xiàn)象． 雖然奧斯特的結(jié)果僅是定性的，但它打 開了磁學(xué)研究的大門．為了紀(jì)念他對電磁學(xué)的貢獻(xiàn)，人們把磁場的單位命名為奧斯特 (Oe)．在電磁磁效應(yīng)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月后，另一位物理學(xué)家安培也從事這方面的測量，提出了一個(gè)完整的定量理論，從 而奠定了電磁學(xué)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)．
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