【正文】 組提出以下建議：第一：要充分發(fā)揮教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；大學(xué)生作為一個(gè)學(xué)校和社會(huì)之間的一個(gè)群體，總體而言還是處于學(xué)校環(huán)境中的。所以有必要簡(jiǎn)歷良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生提供一個(gè)良好的在校上網(wǎng)環(huán)境。政府和學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任在建立校園網(wǎng)和監(jiān)管校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二：要發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平；大學(xué)是培養(yǎng)人全面發(fā)展的階段。在學(xué)校和學(xué)生都用盡力去提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，充分了解互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)和弊端有明確的認(rèn)識(shí)。并且能夠分辨在互聯(lián)網(wǎng)中的存在的各種不良信息。從自身杜絕網(wǎng)絡(luò)道德地下的行為，為自己也為他人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境。第三：要相信學(xué)生具有較強(qiáng)分辨能力，但也要注意對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析和引導(dǎo)；當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)越來越早，對(duì)于社會(huì)當(dāng)中的善惡有較強(qiáng)的分辨能力。家長和社會(huì)不應(yīng)該用“恐嚇”等方式使學(xué)生遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，也不應(yīng)該過分干預(yù)大學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容，應(yīng)該充分相信大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德情況和善惡分辨能力，給大學(xué)生一個(gè)輕松自由的上網(wǎng)環(huán)境。但是對(duì)于某些個(gè)案，學(xué)校有義務(wù)進(jìn)行分析和引導(dǎo)，免得誤入歧途。正確的引導(dǎo)可以使得學(xué)生能夠更好的利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更多財(cái)富和價(jià)值。第四：加強(qiáng)學(xué)生的情感教育和交際教育，使得大學(xué)生免于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中；調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在課余時(shí)間選擇網(wǎng)絡(luò)主要為了打發(fā)無聊的課余時(shí)間。大學(xué)相對(duì)來說課余時(shí)間較豐富，具有大量的自由。但有些同學(xué)在課余時(shí)間無事可做，使得他們只得在網(wǎng)絡(luò)中尋找自己可以溝通的人群，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的情感教育和交際教育，讓他們?cè)谡n余時(shí)間更多融入到群體中去，在群體中尋找快樂，使得他們免于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中去。第五：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)宣傳，加快建立網(wǎng)絡(luò)道德文明機(jī)制；在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，我國的網(wǎng)絡(luò)道德文明機(jī)制還處于起步階段，想多來說較為落后。政府應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)的宣傳，盡快建立網(wǎng)絡(luò)道德文明機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，從根本上杜絕網(wǎng)絡(luò)不道德情況的發(fā)生。第五章、結(jié)束語通過本次調(diào)查，我小組基本了解了大學(xué)生上網(wǎng)情況，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀，并對(duì)其進(jìn)行了分析和討論，為網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)提出了相關(guān)建議，可以說受益匪淺。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)，為更好的建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德工程貢獻(xiàn)自己的一份力量。附件一：?jiǎn)柧泶髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷此為不記名問卷，您所填寫的內(nèi)容將不被泄漏，望能如實(shí)回答，在此非常感謝您對(duì)這次調(diào)查的友好配合，謝謝??？A、男 B、女？A、不足一年 B、一至三年 C、三年以上？A、學(xué)術(shù) B、影視 C、交友 D、游戲 E、黃色/暴力，網(wǎng)絡(luò)中，下面哪些行為是不道德的？A、瀏覽色情/暴力的網(wǎng)站或者片子 B、冒充他人搞“無間道”C、在游戲中使用作弊器/開?外掛?D、散布一些并不存在的信息，來達(dá)到自己的目的 E、說粗話、臟話，謾罵他人F、大量散發(fā)廣告郵件（俗稱垃圾郵件）G、因?yàn)橐粫r(shí)好奇而探查別人隱私H、制作/傳播病毒木馬，使用黑客程序攻擊他人的計(jì)算機(jī) I、下載使用/觀賞盜版電影音樂軟件。，您會(huì)怎么做？A、置之不理 B、告訴其他人，以免他們上當(dāng) C、向網(wǎng)絡(luò)部門舉報(bào)？A、集合了大眾力量，可以令那些沒有社會(huì)道德的人無處可藏 B、侵犯了個(gè)人隱私C、影響了當(dāng)事人及其家庭的正常生活 D、容易被社會(huì)上個(gè)別別有用心的人利用 E、其他(如：)（如不轉(zhuǎn)此文章者全家XXX）您會(huì)？A、轉(zhuǎn)載此文章 B、舉報(bào)此文章 C、對(duì)此置之不理 D、沒有遇到過此類事件，您會(huì)怎么做？A.、投下自己珍貴的一票 B、按同學(xué)的要求投票 C、不予理會(huì)？A、有 B、沒有，您會(huì)怎么做？A、我會(huì)用得體的語言提出我的觀點(diǎn) B、我會(huì)辱罵提出這個(gè)觀點(diǎn)的人 C、我不會(huì)理睬他人的觀點(diǎn)，您發(fā)現(xiàn)有很“誘人”的色情網(wǎng)站鏈接，您會(huì)怎么做？A、這么惡心的東西！馬上舉報(bào)！B、潔身自好。但是不管它，不舉報(bào)，留給愛看的人。C、如遇知己，趕緊看看，當(dāng)然不會(huì)去舉報(bào)了。D、兩眼放光，趕緊給自己的狼友們分享分享。?A、有很高技術(shù)的人，很厲害，很神秘 B、覺得他們都是壞人 C、不清楚，而且你們互不相識(shí)，你會(huì)怎么做？A、按原則文明地和對(duì)方聊天 B、既然不認(rèn)識(shí)，隨心所欲說話吧C、不會(huì)和他聊天 D、搞不正當(dāng)“網(wǎng)戀 ，你對(duì)此怎么認(rèn)為？A、網(wǎng)上誰都不認(rèn)識(shí)誰，想說什么就能說什么B、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)發(fā)泄的很好平臺(tái)，很多現(xiàn)實(shí)中不敢做的事都可以去做 C、雖然網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，但仍虛保持基本的做事的素質(zhì) D、網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的，這樣做一定是會(huì)受到懲罰的？A、正版的 B、破解后的盜版 C、有限制的試用版，截至至2010年1月1日Windows操作系統(tǒng)，正版VS盜版的比率為2:10，對(duì)此，你對(duì)使用盜版有什么看法？A、盜版也是中國的一種文化 B、昂貴的正版逼著我們用盜版的 C、盜版的沒有保證，還是正版的好 D、使用盜版是違法的，我堅(jiān)決抵制 E、我不了解，不發(fā)表意見？A、游戲一場(chǎng)，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn) B、相信的，但不可能發(fā)生在我身上C、不只相信，我更期盼著美麗降臨在我身上 D、我第一次聽說“網(wǎng)戀”？A、和陌生人聊天時(shí)用虛假的身份、故事 B、瘋狂的罵人C、用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)欺騙朋友 D、下載欣賞盜版電影、音樂E、瀏覽淫穢、暴力視頻、小說 F、故意發(fā)布惡意網(wǎng)址或者軟件 G、散布謠言H、攻擊他人計(jì)算機(jī)以獲得快感/利益 I、都沒做過？A、有過多次 B、很少有過 C、從來沒有 D、我不用網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)犯罪之所以興盛的主要原因在于以下哪些？（最多選三項(xiàng)）A、網(wǎng)絡(luò)滿足了黑客大顯身手的欲望 B、網(wǎng)絡(luò)犯罪分子能從犯罪中非法牟利 C、犯罪分子的法制觀念薄弱D、網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對(duì)犯罪起了誘導(dǎo)作用 E、我國網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)滯后 F、其它感謝您認(rèn)真填完這份問卷！第五篇：南通大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐南通大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)第十一期（抗震救災(zāi)）共青團(tuán)南通大學(xué)委員會(huì)編2008年7月21日本 期 目 錄熱點(diǎn)關(guān)注通大學(xué)子將愛心圖書送到四川崇州????????????2團(tuán)隊(duì)風(fēng)采大學(xué)生獻(xiàn)藝救災(zāi)，奉獻(xiàn)社會(huì) 傳遞愛心???????????3熱 點(diǎn) 關(guān) 注通大學(xué)子將愛心圖書送到四川崇州7月19日，來自南通大學(xué)的價(jià)值5000余元的愛心圖書終于在克服種種困難，完好送達(dá)四川。近日，南通大學(xué)“通川攜手，和諧城鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)四川小分隊(duì)帶著來自母校的圖書來到崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)，把這些圖書捐贈(zèng)給受地震影響較重的崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)，并將在此建立一個(gè) “南通大學(xué)愛心書屋”。崇州市教育局李主任、校領(lǐng)導(dǎo)李校長及林書記熱情接待了同學(xué)們并對(duì)南通大學(xué)及四川小分隊(duì)的關(guān)心及慰問表達(dá)了誠摯的感謝以及較高的評(píng)價(jià)。就像很多學(xué)校一樣，懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)在汶川地震中成為一片廢墟，而學(xué)校一名名為吳宗海老師勇救學(xué)生英勇犧牲的感人事跡傳遍了全國！在去往學(xué)校的路上，同學(xué)們目睹了地震給家鄉(xiāng)的這所學(xué)校帶來的毀滅性的傷害，走在倒塌教學(xué)樓的的廢墟和瓦礫中，小分隊(duì)成員內(nèi)心受到很大的沖擊。第一次親眼看到地震的慘象，隊(duì)員們?nèi)滩蛔×飨卵蹨I。同學(xué)們將學(xué)校捐贈(zèng)的價(jià)值5000多元的圖書全部贈(zèng)送給該學(xué)校，并祝福學(xué)校師生早日渡過難關(guān)、恢復(fù)正常教學(xué)，校長緊緊握住同學(xué)們的手久久沒有松開，他希望他們的學(xué)生像隊(duì)員們一樣好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，投入家鄉(xiāng)的重建工作中，以感恩的心回報(bào)社會(huì)?！拔覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記這一天！”一名隊(duì)員含著熱淚說道。團(tuán)隊(duì)風(fēng)采大學(xué)生獻(xiàn)藝救災(zāi)，奉獻(xiàn)社會(huì) 傳遞愛心——記美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“學(xué)子獻(xiàn)藝，情扣汶川”實(shí)踐小分隊(duì)實(shí)踐扎記 前言：5月12日，全國人民眾志成城，共度難關(guān)，通大學(xué)子也愛心滿懷。在獲悉四川成都轉(zhuǎn)來40名地震災(zāi)區(qū)的傷員入住南通大學(xué)附屬醫(yī)院“愛心病區(qū)”，又有幾十名災(zāi)區(qū)學(xué)生來到南通就學(xué)這一消息后，南通大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子紛紛表示要盡自己的一份微薄之力，給在南通就醫(yī)、就學(xué)的汶川災(zāi)民送去一份祝福，給予他們心靈的慰藉，幫助他們渡過難關(guān)。雖然不能給予災(zāi)區(qū)人民多少財(cái)富，但他們還是非常希望能通過他們自身的努力，通過他們的勞動(dòng)去為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一片愛心。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)以“學(xué)子獻(xiàn)藝，情扣汶川”為主題，以“發(fā)揮特長，展示才能，情系奧運(yùn)，支援災(zāi)區(qū)”為宗旨，旨在通過發(fā)揮美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)特色和“義務(wù)篆刻” 特色活動(dòng)的品牌效應(yīng)，并且憑借自身的專業(yè)技藝和奉獻(xiàn)愛心的精神，以雙手和自身的能力，在廣場(chǎng)和社區(qū)開展篆刻和手繪T恤義實(shí)踐義賣活動(dòng)，并將義賣所得的費(fèi)用全部用于慰問在通就醫(yī)、就學(xué)的人員。事先他們提前聯(lián)系好了各個(gè)地點(diǎn)的場(chǎng)地，并做好了實(shí)踐宣傳展板以及宣傳資料，包括汶川圖片資料、被慰問對(duì)象的基本信息、倡議書等；購買、準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的繪畫、篆刻以及相關(guān)材料。青春展風(fēng)采從7月2日開始，小分隊(duì)先后在城隍廟、環(huán)西廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)、德民花苑社區(qū)、弘運(yùn)園社區(qū)、千禧園社區(qū)等地開展了獻(xiàn)藝義賣活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)篆刻、手繪T恤展示并義賣。每到一站，隊(duì)員們都熱情地為來往的市民介紹活動(dòng)的意義，得到市民的積極響應(yīng)。許多市民不顧天氣炎熱駐足在同學(xué)們的攤位前，仔細(xì)詢問小分隊(duì)的具體活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)同學(xué)們的愛心之舉大加贊賞。更有不少市民慷慨解囊，購買隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)的T恤和篆刻的印章。隊(duì)員根據(jù)市民的要求，不厭其煩地為市民篆刻個(gè)人圖章，手繪個(gè)性T恤，大學(xué)生們精湛的篆刻技藝和手繪能力得到市民們的高度評(píng)價(jià)。隊(duì)員們還在廣大市民中大力倡導(dǎo) “一方有難，八方支援”的奉獻(xiàn)精神，促使更多的人關(guān)注汶川，支援汶川，奉獻(xiàn)愛心。小分隊(duì)每天的活動(dòng)都會(huì)持續(xù)到晚上九、十點(diǎn)鐘，廣大市民對(duì)隊(duì)員們的獻(xiàn)藝水平和敬業(yè)精神都贊嘆不已。截止7月9日，小分隊(duì)已完成了“獻(xiàn)藝義賣”這一實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過隊(duì)員的不懈努力和團(tuán)結(jié)一致，小分隊(duì)義賣共集得人民幣約1000元。“雖然錢不多，但這卻是我們起早貪黑、風(fēng)吹日曬、靠自己的雙手和知識(shí)技能所換來的，來之不易?！薄板X雖不多，可卻是我們親手賺來捐助災(zāi)區(qū)的，我覺得很有意義?！标?duì)員們感言。愛心傳真情7月10日，小分隊(duì)分別來到南通大學(xué)附屬醫(yī)院愛心病區(qū)、南通市躍龍中學(xué)，慰問了在那里接收救治、就學(xué)的四川災(zāi)民。在南通大學(xué)附屬醫(yī)院愛心病區(qū)，隊(duì)員們走訪了每一個(gè)傷員病區(qū)，帶去了同學(xué)們真心的祝福，祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)，重建家園。隊(duì)員們還將先前活動(dòng)中義賣所得的費(fèi)用買的禮品分發(fā)到每一位傷員的手中，讓災(zāi)民們感受到身在南通的溫暖。離開南通大學(xué)附屬醫(yī)院后，隊(duì)員們又來到了南通市躍龍中學(xué)，在那里看望了兩名災(zāi)區(qū)學(xué)生，給孩子們送上了一些勵(lì)志類的課外圖書和隊(duì)員們親手繪制的T恤、篆刻等愛心物品并且勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)、勇敢面對(duì)人生中遇到的種種困難。在這次愛心傳遞中，美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)子們憑借著自己的專業(yè)知識(shí)和辛勤的勞動(dòng)，成功地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。雖然高溫?zé)釙?，身體疲憊，但這并沒有動(dòng)搖隊(duì)員們的信心，相反，大家更加團(tuán)結(jié)，對(duì)活動(dòng)也更加投入，沒有半句怨言。隊(duì)員們一如既往地保持著那份執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，認(rèn)真對(duì)待每一站的實(shí)踐，立足本職，全身心投入到實(shí)踐中。他們堅(jiān)定一個(gè)信念：既然決定要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛心，就一定要言出必踐。只要不懈努力，意志堅(jiān)定，就一定會(huì)取得成功。他們?cè)跒闉?zāi)區(qū)人民送去關(guān)愛的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己服務(wù)社會(huì)的目的，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐的熱情，在這樣的炎炎酷暑中，為社會(huì)送上了絲絲微涼。（璞石工作室 張世品李熒熒）