【正文】 敬的各位家長朋友：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，說明各位家長對我校的工作比較支持、對自己孩子的教育還是比較重視。我們今天能有機會坐在一起，也是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。從您的孩子跨入中山中學(xué)的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。一、教育是全社會的事一個孩子的成長離不開多方面的教育，學(xué)校教育是教育的主干，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的保證，三者應(yīng)該是整合的，互動的，目標(biāo)是一致的，理念是相同的，方法是互為補充的。只有如此，教育活動的進(jìn)行才能流暢、和諧，也才能達(dá)到預(yù)期的效果。社會上任何一件小事都會直接或間接的影響一個家庭，影響到學(xué)校，從而也就影響到孩子。家庭教育是青少年教育的起點，父母是孩子最初的啟蒙教師，孩子的許多優(yōu)缺點，他的個性，他對事物的基本看法，可以說是在進(jìn)學(xué)校前就打下了最初的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，往往是家里的寶貝，眾人呵護(hù)的對象。這種集萬千寵愛于一身的孩子們，往往形成了唯我獨尊的性格，他們的孤獨造成了他們的自私、他們的壓力造成了他們的功利、他們的使命造成了他們沉重的壓力。，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。甚至?xí)霈F(xiàn)因孩子學(xué)不進(jìn)了，不想讓他讀書。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？這也就是我們學(xué)校所提出的的“不求人人升學(xué)，但求人人成才”教育理念。二、家長應(yīng)該怎么做？我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理?！彼?，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了！該管束得還得管束著點。”首先，要尊重孩子的人格。跟孩子成長相關(guān)的事情，要同孩子共同商量、共同決策，而不是獨斷專行；對孩子細(xì)心關(guān)愛而不是一味嘮叨；說話算話，言必行，行必果。第二，營造家庭民主氣氛。尊重孩子的選擇，平等的傾聽孩子的意見，做孩子的朋友，營造一個寬松、和諧、民主的家庭氛圍。只有在這種氛圍中，孩子才能自由發(fā)展。第三，制定合適的前進(jìn)目標(biāo)。要讓孩子清楚自己的目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定要和孩子商量，只有孩子明確目標(biāo)的意義和價值后，他才會產(chǎn)生興趣和動力，目標(biāo)的達(dá)成過程才會更富成效。第四，關(guān)注孩子成長的過程。要重視孩子的點滴進(jìn)步，要給予鼓勵和肯定，日積月累，積小步成大步，一個臺階一個臺階，踏踏實實走，漸進(jìn)的過程就是積累的過程。第五，父母要做孩子的榜樣。父母是孩子最初崇拜的對象，父母的一舉一動，一言一行，都會給孩子很大的影響。第六，要擠出時間和孩子相處。一定要參加學(xué)校的家長會。第七，要注意對孩子人格的培養(yǎng)。先成人，再成才。擁有健全的人格，孩子的人生才會陽光普照，而不是深埋在孤獨、自私、畏縮、虛榮、嫉妒、焦慮、任性、殘忍、攀比、無禮、撒謊等不良心理和習(xí)性的陰影中。三、學(xué)校的方針政策：生活補助政策。學(xué)生營養(yǎng)餐政策。登革熱疾病的預(yù)防通知。不準(zhǔn)用手機、不準(zhǔn)騎摩托車。四、95班學(xué)生在校的情況：五、對95班家長提的幾點希望：多與學(xué)校（班主任）聯(lián)系與溝通。多與孩子溝通。尊重孩子總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。也祝各位家長朋友萬事如意，身體健康！謝謝大家！擴展資料：初一新生入學(xué)講話稿初一新生入學(xué)講話稿初一的全體同學(xué)們:大家下午好!我首先代表振華中學(xué)的全校師生真誠的祝賀我們初一的800多名新同學(xué)光榮的成為振華中學(xué)的學(xué)生！歡迎你們，成為振華這一大家庭的一員；感謝你們，對振華中學(xué)的無比信任與選擇！振華中學(xué)的前身是1906年由王謝長達(dá)先生創(chuàng)辦的振華女子中學(xué)，在上個世紀(jì)30年代，振華女子中學(xué)就形成了“進(jìn)德修業(yè)，面向社會，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力”的辦學(xué)特色，成為了東南名校；建國以后，特別是改革開放以來，蘇州十中初中部一直為市民所向往；2002年創(chuàng)辦的振華雙語實驗學(xué)校，依托蘇州市第十中學(xué)，經(jīng)過全體師生員工奮發(fā)進(jìn)取、辛勤耕耘，形成了“注重母語，強化英語，試行雙語、小班教學(xué)”的辦學(xué)特色，成為蘇州市最優(yōu)質(zhì)的初中校之一，贏得了較高的社會贊譽。為推進(jìn)蘇州市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2010年4月份，蘇州市振華雙語實驗學(xué)校與江蘇省蘇州第十中學(xué)初中部合并，成立蘇州市振華中學(xué)校。振華中學(xué)的發(fā)展向我們展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。在這幅畫卷中，我們感受到了一個個具有偉大情操的靈魂。楊絳、何澤慧、費孝通??那一個個光輝的名字都是從這樣的一所百年名校中孕育而出的。這是歷史所傳承給我們的真味寶貴的財富。我們每一個生活在振華校園中的老師與學(xué)生都為之感到無比的自豪。歷史是生生不息的，正如那《三國演義》開篇所講的那樣：滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄。先輩的偉大業(yè)績是我們最好的楷模，但這所有的一切都已經(jīng)成為歷史長河中最為濃烈的一筆。歷史在發(fā)展、時代在進(jìn)步，振華更是日新月異，振華將來的輝煌在于我們現(xiàn)在的一代，更確切說是落在了在座的每一位同學(xué)的身上。同學(xué)們現(xiàn)在正處于這一偉大的時代中。你們即將在2011年的9月揭開你振華中學(xué)的生活帷幕，你們除了為自己是振華學(xué)子而感到驕傲外，更應(yīng)該為自己即將面臨的人生機遇與挑戰(zhàn)而歡欣鼓舞。振華中學(xué)校是一所無比美麗的學(xué)校：開闊的操場，明亮的教室，現(xiàn)代化的設(shè)施，優(yōu)雅的石徑，玲瓏的亭臺無一不彰顯著這一百年名校在歷史與現(xiàn)代的有機融合。清風(fēng)拂過，淡淡花香、簌簌葉聲再加上那朗朗的讀書聲，這都無一不讓人感到校園那淡雅的文化氣息。振華就是這樣一所美麗的學(xué)校，讓每一個學(xué)生都能在寧靜中定下心來，在美的滋養(yǎng)下完善心靈的成長，步向人生的成功。振華中學(xué)校是一所洋溢著人文精神的學(xué)校?！耙詫W(xué)校的每一天成就每一個師生的本色人生”是我們學(xué)校的教育理念與指導(dǎo)精神?！昂粚嵒A(chǔ)、激發(fā)潛能、發(fā)展特長”是我們的育人特色，“揚長教育”為我們一直所探究； “誠、樸、仁、勇”這一校訓(xùn)更是深入每一個振華師生的內(nèi)心。為此，我們精心營造富有振華精神的校園文化氛圍，校園櫥窗，班級的板報，走廊的招貼畫、路標(biāo)的設(shè)計，這些以鮮明的圖案，熱情的語言教育，鼓舞著每一個走進(jìn)振華校園的同學(xué)。我們有著一支充滿愛心，道德高尚，經(jīng)驗豐富的教師隊伍，在無微不至的關(guān)愛中，讓振華學(xué)子們的心靈得到春雨般的滋潤；我們盡心組織豐富多彩的活動，在潛移默化中，力圖培養(yǎng)學(xué)生成為一個陽光大氣、追求卓越的世紀(jì)新人。制定五項評比、陽光共同體、年級CEO、無人監(jiān)考等規(guī)章制度，讓每一個振華學(xué)子都充分感受到了自己主人翁的地位，在自我管理中提高自省意識，培養(yǎng)自律的能力。新生夏令營，會讓你們在活動中增長自己的知識，熟悉你的伙伴，適應(yīng)中學(xué)的生活；家長開放 1日，英語才藝表演、廣場音樂會、一系列的活動，讓每一位同學(xué)盡情的展現(xiàn)自己的才華，揮灑自己的青春，讓自己的學(xué)習(xí)生活豐富而絢爛。愛心義賣、感動振華、元宵燈謎等活動讓每一個同學(xué)都能從中獲得人文上的滋養(yǎng)，精神上的溫暖；英語小品、知識競賽等活動讓每一位振華學(xué)子豐富了自己的知識，學(xué)會了待人處事。還有春游、秋游、校外考察等一系列活動更是拓寬了同學(xué)們的視野，更使同學(xué)們學(xué)會了合作與探究。正是這些育德、益智、健體、陶冶身心的富有振華特色的各項活動，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。振華學(xué)子不僅僅是獨守孤燈，窮經(jīng)皓首的書呆子，而是有著健康情操，有著豐富閱歷，充滿生活快樂的，會學(xué)習(xí)、會休息、會健身的時代新人。事實證明，振華中學(xué)校在近幾年來的教育教學(xué)工作中取得了可喜而巨大的成績，已經(jīng)成為蘇州市優(yōu)質(zhì)品牌初中之一。連續(xù)幾年的中考情況令人歡欣鼓舞，我們始終走在蘇州市的前列。而在各項市級的比賽與展示中，振華學(xué)子的身影也始終活躍在臺前。今天你就將成為其中的一員，你高興么？今天，你就將去體驗?zāi)且欢螢橹佣鋵嵉纳?，你興奮么？今天你已經(jīng)走上振華的道路，聆聽振華的教誨，感受振華的精神，并開始你的成功旅程，你為之而鼓舞么？你為之充滿自信么？答案是不言而喻的。我希望每個同學(xué)都能抬起你的頭顱，挺起你的胸膛，邁開堅實的步伐，去走出一條屬于你自己的充滿自信的振華之路。今天你為振華而自豪，明天振華將為你而自豪！作為一名振華學(xué)子，在享有那優(yōu)質(zhì)的教育的同時，你們更應(yīng)該把自己學(xué)校的榮譽放在自己心中的首要位置；更應(yīng)該用自己的每一天，用自己的一言一行來維護(hù)學(xué)校的榮譽，來履行自己作為學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)。一進(jìn)入中學(xué)校門，你們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為的規(guī)范。在家中，同學(xué)們應(yīng)該勤勞儉樸，孝敬、尊重父母，建立良好和諧的家庭關(guān)系，成為一個“好孩子”我們應(yīng)該做到以下幾點：1生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。2學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。3生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。4經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。5外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。6體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。7對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。8待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。在社會上，同學(xué)們要努力成為一個“好公民”。令人榮幸的是，最近，全國文明辦來蘇州進(jìn)行文明城市復(fù)評。我校已經(jīng)進(jìn)一步進(jìn)行開展城市文明小主任的教育活動。我們應(yīng)該從以下幾個方面來規(guī)范自己的行為：1運用文明用語：“您好！謝謝！對不起！請！再見！”2愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境。珍惜水電資源。3遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)入不健康網(wǎng)站。4在公眾場合，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不嬉鬧。5熱情友善為陌生人指路（中學(xué)生）。6自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍；文明乘車，不爭搶座位，主動給需要的人讓座在學(xué)校里，同學(xué)們應(yīng)該增強自律意識，努力成為一個“好學(xué)生”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷的規(guī)范自己的行為：自尊自愛，注重儀表①維護(hù)國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。我們學(xué)校每周星期一上午第一節(jié)課后舉行升旗儀式，全體同學(xué)應(yīng)于第一節(jié)課結(jié)束時集隊進(jìn)場，準(zhǔn)時參加。升旗手由年級推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，國旗班儀仗隊員是在自愿報名的基礎(chǔ)上由年級挑選組成。學(xué)生參加周一升旗儀式，必須穿好校服，嚴(yán)肅認(rèn)真，站姿端正，不說話、不做小動作，升國旗時要行注目禮，唱國歌聲音要嘹亮。當(dāng)然在其他形式的集會上也同樣要求保持認(rèn)真、肅靜。開學(xué)后，政教處將組織老師進(jìn)行檢查，評分。對個別問題予以批評教育。②穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。我們學(xué)校明確規(guī)定了學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)：首先，服飾要求：學(xué)生穿著應(yīng)整潔、青春、大方得體，符合學(xué)生特征；不穿奇裝異服；不穿吊帶裝、低領(lǐng)衫、無袖衫、超短褲（裙）；不穿高跟鞋及無后袢鞋入校；不化妝、不佩戴任何首飾（包括頸上、手上、腰上的掛件，戒指、耳環(huán)、耳釘?shù)龋?；不留長指甲、不裝飾指甲。第二，發(fā)型要求：學(xué)生應(yīng)留符合學(xué)生身份的發(fā)型，自然、簡便、整潔，燙發(fā)、不染彩色頭發(fā)、不留披肩發(fā)，不剪成怪異發(fā)型。女生發(fā)型：不燙發(fā)、不染發(fā)、不散發(fā)，不束怪發(fā)。要求：前額頭發(fā)不遮眼，不留長劉?；蛐奔羰絼⒑?，后部可梳成運動式短發(fā)或扎束式馬尾。男生發(fā)型：不燙發(fā)、不染發(fā)、不剪怪異發(fā)型。前不遮眉、側(cè)不蓋耳、后不蹭領(lǐng)，不用摩絲、發(fā)膠來定型頭發(fā)，頭發(fā)不過厚。第三，攜帶物品要求：學(xué)生應(yīng)使用雙肩背書包，不帶MPMP掌上游戲機等電子娛樂設(shè)備到校。學(xué)生在校期間（時間為：7：30—17：00）不得在校內(nèi)使用手機。如有違反，將予以勸告制止，并請學(xué)生家長協(xié)助教育。學(xué)校、年級部各類考試中禁止學(xué)生攜帶手機或其它通訊工具進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作弊處理。學(xué)校鼓勵學(xué)生使用校園磁卡電話。③講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。我校雖然設(shè)有小賣部，主要是為了滿足個別學(xué)生的臨時需求。學(xué)校里原則上不建議同學(xué)們在一日三餐吃飽的情況下，經(jīng)常于課間，午休期間到小賣部購買零食、飲料；因為據(jù)以往的經(jīng)驗來看，只圖口服之欲，沒有艱苦樸素的吃苦精神，又談何奮斗與成功呢。學(xué)校更不允許游走吃零食，隨便亂扔廢棄物，影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。從今天開始我們政教處就將對此問題予以關(guān)注，如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行批評教育并告知班主任。同時，五項評比中也會有所表現(xiàn)。誠實守信，禮貌待人①平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。②謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。③同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。④我們未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。⑤上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。⑥誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人