創(chuàng)建文明校園活動方案(精)-資料下載頁
2025-10-08 14:08本頁面
【正文】 愛護，不要隨意刻畫，破壞。：要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，候車要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。①游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。②賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。③飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。五、文明教育方法根據(jù)小學生文明教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結(jié)合當前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創(chuàng)新，以增強對小學生文明教育的主動性、針對性和實踐性。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。教師在介紹一些古今中外文明有禮的優(yōu)秀模范人物、帶領學生參觀相關展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚文明有禮的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，收集有關文明正反面的資料，使學生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。通過生活和學習過程的體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間文明的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以文明的言行與大家交往，從而自覺樹立文明觀念。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學生辨別是非能力，引導學生善于分清好壞，則善而從。采用讓學生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持文明得到的回報，以及不文明遭到的損害。使學生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進文明品質(zhì)的養(yǎng)成。六、活動安排第一階段：宣傳“文明”，啟動本學期文明教育活動。利用集會機會,借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、國旗下講話等多種形式，加強文明道德規(guī)范的宣講學習，營造“學文明、講文明”的濃郁氛圍。在校園和班級環(huán)境建設中營造文明教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關警句和標語；校園內(nèi)通過橫幅、板報、校園廣播、學校網(wǎng)站等營造文明教育氛圍。第二階段：簽文明協(xié)議、制定文明公約。第三階段：講文明故事，學文明榜樣。、動員組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“文明”的故事。以激勵自己，向榜樣學習?！拔覀兣c文明同行”為內(nèi)容的主題班隊會。組織五、六年級學生開展以“文明”為主題的討論會。堅持文明教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關文明內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學生自主學習的積極性，使學生體會文明是做人的根本。、家庭溝通，發(fā)放呼吁“文明”的致家長一封信，通過召開家長會、學生會議和社區(qū)教育等方法，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進文明教育。“人人知文明、人人講文明”的征文和繪畫比賽。第四階段：做文明好少年?！拔拿髅恳惶臁保瑯淞⑸鐣髁x榮辱觀為主題的教育活動，加強監(jiān)督檢查，教育學生文明為人事，文明求知，文明交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業(yè)；愛護環(huán)境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言?！拔疑磉叺奈拿鞴适隆睘橹黝}開展征文比賽，講述發(fā)生在我們周圍的文明故事。：由班級成立自查小組，對各班的文明落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查。：收集文明故事隨時講給同學、朋友、父母聽。對現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查搜集，新學期后并進行交流討論，從中受到教育?！肮竦赖滦麄魅铡焙兔磕?月全國“中小學弘揚和培育民族精神教育月”的活動契機，將文明教育作為重點之一，組織相關教育系列活動。第五階段：進行“文明少年”評選、表彰及總結(jié)活動。―2名文明之星，予以表彰。，并總結(jié)一的文明教育活動。
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