【正文】 定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。進(jìn)入六年級(jí)的新課抓得很緊，爭取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。那么我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，但是書寫作業(yè)完成后，必須進(jìn)行認(rèn)真閱讀。我的觀點(diǎn)是“會(huì)玩才會(huì)學(xué)”，我常常跟孩子們說：下樓，玩去吧！玩兒就快樂的玩，學(xué)就專心的學(xué)！帶這個(gè)班六年來我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那些有特長的，愛玩的孩子往往是比較聰明的，思維是活躍的，學(xué)習(xí)上也是靈活的，成績進(jìn)而是好的。反之，成績不好的同學(xué)，各方面都不好，上臺(tái)講話不行，寫作不行，讀課文也不行，甚至體育也不行。什么問題？懶惰，就是懶惰！懶得動(dòng)，懶得讀書，懶得實(shí)踐，懶得做所有事，你一定要相信所有的能力都是融會(huì)貫通的。一個(gè)積極向上，樂觀的孩子都不會(huì)差！我留作業(yè)比較少，尤其周末，我常動(dòng)員家長，鼓勵(lì)孩子參與豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，比如舞蹈、繪畫、籃球、跳繩、架子鼓、書法等，在校我從不擠占孩子們副課時(shí)間，常親自參與孩子們的副課活動(dòng)，在班級(jí)為孩子們創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)，盡我所能為孩子們爭取學(xué)校的演出機(jī)會(huì)等等。所以，我建議每位家長結(jié)合孩子的個(gè)性特長，至少培養(yǎng)兩門課余愛好。（胡雪熙架子鼓，屈書嫻足球，李天越足球，國畫、書法、架子鼓，張匯軒畫畫、鋼琴等等）教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。下面，我在強(qiáng)調(diào)一下孩子在語文學(xué)習(xí)方面的問題，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給學(xué)生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，我們的語文學(xué)習(xí)只能會(huì)是越來越好。語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)聽說讀寫能力，強(qiáng)調(diào)多讀多說多寫。確保學(xué)生每天在家有充足的讀書背誦時(shí)間，讀有三方面：，大聲讀，讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。，學(xué)校要求共讀的，自己感興趣的，無論那類的都要邊讀邊思考，讀懂了什么，要有自己的感悟體會(huì)。，每天按計(jì)劃進(jìn)行，家長對(duì)照書本，檢查背誦，不丟字，不加字。流利通順。督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，我布置的語文作業(yè)是有針對(duì)性的，少而精，但是我的要求高，書寫工整，不出錯(cuò)。出錯(cuò)自愿接受懲罰，加作業(yè)，偶爾會(huì)買獎(jiǎng)品，請(qǐng)家長理解配合。經(jīng)常性的檢查孩子書包里的學(xué)習(xí)物品，如課本上的習(xí)題和筆記的完整性、易錯(cuò)本上的訂正情況、卷子等，關(guān)心孩子的語文學(xué)習(xí)，詢問孩子語文課上的聽講和發(fā)言情況。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。主要這幾個(gè)方面：（1）讓孩子耐心傾聽。在語文教學(xué)中，首先是加強(qiáng)傾聽訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用語言進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，聽懂，聽清楚了以后，完整的表達(dá)。（2）讓孩子大聲說。家長要注意，語文的預(yù)習(xí)課文，必須大聲準(zhǔn)確讀課文，平時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。進(jìn)而我們的孩子才會(huì)在公眾場(chǎng)合落落大方，氣質(zhì)出眾。（3）力戒拖延和磨蹭“名模”（名磨=出了名的磨蹭）的惡果：不僅會(huì)白白浪費(fèi)了時(shí)光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣，還會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。(4)、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。(5)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。(6)、養(yǎng)成認(rèn)真審題，細(xì)心作答，仔細(xì)檢查的習(xí)慣 孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，讓孩子能有進(jìn)步，能健康成長！希望家長朋友“把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！敝灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！第五篇：六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對(duì)各位家長的到來表示忠心的感謝！一是感謝你們?cè)诎倜χ衼淼竭@里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們老師的理解和支持。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。我們請(qǐng)各位家長來校，目的就是：“為了孩子的進(jìn)步，我們共同努力！”。一、本班情況：我們六（4）班現(xiàn)在是一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。一共有46名學(xué)生。男生有30個(gè)，女生16個(gè)。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。同學(xué)們之間你追我趕，共平競爭，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，新生很快融入集體，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。這是整個(gè)六年級(jí)的老師有目共睹的。品德方面：我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。孩子們稱我是溫柔殺手，是校長派來專門治他們的調(diào)皮懶墮的。我覺得他們太可愛了。二、談我的班級(jí)管理在班級(jí)管理中，我做到腳勤、口勤。每天清晨，學(xué)生集會(huì)前6：50分就趕到學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行晨訓(xùn)；每天晚上睡覺前去宿舍看一看孩子們；其他老師的課站在教室走廊上看一看孩子們的上課情況；孩子就餐時(shí)去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)好的一面及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，不良的一面及時(shí)進(jìn)行教育，有時(shí)教育效果不明顯的還麻煩到部分家長，在此我表示歉意。在班級(jí)管理中，我用一顆愛心來關(guān)心、愛護(hù)、教育每一位孩子。在我的眼中沒有一位壞孩子，部分學(xué)生只是個(gè)性不同罷了。從生活中、身體上來關(guān)心他們。就餐時(shí)教育孩子要吃飽，生病時(shí)，及時(shí)帶孩子到醫(yī)務(wù)室看，嚴(yán)重的與家長溝通。正是帶著一顆的真誠的心，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，與他們建立起了深厚的友誼，她們對(duì)我可以說是唯命事從。有時(shí)，想到明年他們就要走了，心里還有深深的惆悵與不舍。更值得一提的是，我有一批優(yōu)秀的班干部，（出示幻燈片）他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合我把班級(jí)管理得井井有條，他們?yōu)榘嗉?jí)出謀劃策，使我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得好的成績。展板比賽一特獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名。關(guān)于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還想說說開幕式，我們由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，看到大家都拿著道具訓(xùn)練，我急了，告訴大家，所有的班級(jí)都拿了道具，難道我們赤手空拳？大家議論紛紛，都不愿意。決定一定要在開幕式時(shí)展現(xiàn)自己的班級(jí)特色，于是大家商量得出最佳方案，制做風(fēng)車，因?yàn)轱L(fēng)車在我們學(xué)校還沒有哪個(gè)班使用過，新穎、在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏，取得了可喜的成績，與上期相比有了很大的進(jìn)步。（幻燈片三、學(xué)習(xí)情況小結(jié)本期期中考試情況：平時(shí)單元考試題目相對(duì)來說比較簡單些，題量也不多，考試成績還行，這次期中考試是我們學(xué)校教研室出題，題量比較大，題目比較活，有些許難度。我們班語文90分以上的有2人，（申鳳菲、周仕吉）80分以上的28人，16人未上80分。及格100%。試卷已經(jīng)發(fā)回給各位家長看了，我分析了本次考試情況，基礎(chǔ)題完成情況較好，失分多的是閱讀與作文，不是我們的學(xué)生不會(huì)做，而是兩方面原因：一、沒有認(rèn)真審題，粗心，比方說，明明是寫詩句，而大家?guī)缀醵紝懗闪嗣?，閱讀題中的選擇題，沒有仔細(xì)思考很容易出錯(cuò)，而“望洋興嘆”那題很簡單，學(xué)生卻想復(fù)雜了。二是沒有把握好時(shí)間好好檢查。此次作文王星城與周翔得了90分，一般扣分在6到8分，就說明我們班的作文水平并不差，只是在先題時(shí)失策，本來可以選自己寫過的，改一改，就可以了，大部分同學(xué)偏偏要選擇難的。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)在課堂教學(xué)中，我主要采用啟發(fā)式教學(xué)。鼓勵(lì)孩子多思考、多提問、多發(fā)言、多討論。王博 譚力銀 黃佳鴻 畢代民、邱芊芊、曹珂萱、湯珍妮、姜嵐等同學(xué)發(fā)言都很積極；周子見、郭楊、何瀟瀟、王星城、柯陽、高加林、巢昭將、巢環(huán)宇等同學(xué)的發(fā)言，邏輯思維嚴(yán)密，觀點(diǎn)鮮明。對(duì)于一些不愛發(fā)言的同學(xué)，我是經(jīng)常提問，并及時(shí)表揚(yáng)，樹立他們的自信心。（鐘翌、李佳楷）語文朗誦水平高的：周記、作文一直寫得好的：郭凱琳、何瀟瀟、郭楊 周翔 邱芊芊 申鳳菲 周子見 李潔 曹舒怡 曾智澤 柯陽 王星城 巢環(huán)宇 湯珍妮、曹珂萱、周思宇周記、作文有進(jìn)步顯著的：姜嵐（篇幅長、語句生動(dòng)、內(nèi)容完整）、胡琳軒李佳楷、吳欣靈、邵艷艷、劉宇豪作業(yè)書寫認(rèn)真的學(xué)生有：湯珍妮、郭凱琳、郭楊、周翔、吳欣靈、邱芊芊、申鳳菲、劉文強(qiáng)、譚淼、李佳楷、胡琳軒、楊心怡、董奕瑞、朱濤濤。進(jìn)步較大的同學(xué)有：姜嵐（作文）李佳楷（膽量）、巢昭將（速度）、蘇加杰（習(xí)慣）高加林、柯陽、巢昭將、陳霆翼這四位學(xué)生，聰明，思維靈活，但做事拖拉，成績不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)考入班上前十，有時(shí)又會(huì)落到中間去，但只要認(rèn)真，他們就會(huì)考出好成績。當(dāng)然，也有部分同學(xué)進(jìn)入六年級(jí)以來，學(xué)習(xí)任力重，壓力大，導(dǎo)致成績止步不前的有：陽世坤、楊玉婷、胡瑞、顏志城、譚金碩、邵艷艷等同學(xué)。接下來教學(xué)方向兩個(gè)星期內(nèi)結(jié)束新課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文知識(shí)大集結(jié)，完成一部分舉一反三（小學(xué)一到六年級(jí)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)）請(qǐng)家長嚴(yán)格把關(guān)家庭作業(yè)要求背誦與默寫的內(nèi)容。重視奧數(shù)學(xué)習(xí)情況我們班同學(xué)奧數(shù)解題起步晚，有的同學(xué)才這個(gè)學(xué)期進(jìn)入奧數(shù)興趣班學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)生們能把奧數(shù)班的知識(shí)及時(shí)吸收、消化，每天晚飯前，我親自組織學(xué)生進(jìn)行二十分鐘的奧數(shù)題的鞏固復(fù)習(xí)。他們每人有一本奧數(shù)本，我的付出沒有白費(fèi)，班上的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步顯著。三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)、生活。學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。生理和心理方面：六年級(jí)的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，一部分已進(jìn)入青春期，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)，叛逆心理逐漸顯現(xiàn)，一些男孩子的性格顯得很急躁，易怒，我們這個(gè)班級(jí)，我從去年接手，對(duì)孩子們的性格非常了解，我能明顯感覺到他們進(jìn)入六年級(jí)后，性格發(fā)生了很大的變化，可能有些家長在和孩子相處的過程中也有所察覺，這種急躁叛逆的性格，在集體生活中尤為突顯，而一些女孩子的思想，則從單純走向復(fù)雜，有了自己的世界和秘密，不再什么話都和老師父母坦白，性格開始變得敏感，想的事情比較多，自然對(duì)學(xué)習(xí)沒有以前那么專注，但同時(shí)，他們是非辯別能力又弱，有時(shí)自己犯了錯(cuò)都不知道。四、教師和家長如何應(yīng)對(duì)：那么，針對(duì)這些情況，老師和家長如何應(yīng)對(duì)呢？我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不太贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 老師和家長都應(yīng)鼓勵(lì)孩子，不要喪失信心，即使不能上廣益，還有希望考上省一類學(xué)校，比如：明德、金海，不管升入哪所中學(xué)就讀，都要在小學(xué)階段努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，對(duì)將來初中的學(xué)習(xí)一定有益，我們每個(gè)孩子都很聰明，只要努力，進(jìn)步的空間是很大的，只要努力就有希望。對(duì)于目前學(xué)習(xí)成績較理想的孩子，我們要嚴(yán)格要求他們，不要有惰性，怕辛苦，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，稍有惰性，成績會(huì)下滑很快，馬上被別人甩到后面去，這就太遺憾啦！了解、重視孩子的心理健康教育孩子青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)無法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。我們平時(shí)應(yīng)該注重多和孩子溝通，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)問題我們多通氣，攜手教育，特別是在周未和即將到來的寒假，一定要監(jiān)督孩子不能上網(wǎng)玩游戲，登錄不健康的網(wǎng)站，這樣，不僅直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還不利于身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，完全沒有心思學(xué)習(xí)，這種案例，我們見得很多，同時(shí)，受網(wǎng)絡(luò)影響，有些孩子甚至有暴力傾向，與同學(xué)一言不合，便大打出手，甚至還有的孩子，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的成人思想，稱兄道弟，扭曲了友誼的真正含義，還有的孩子，從網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)上學(xué)到一些臟痞話，開口就來，我們要竭盡全力，讓孩子遠(yuǎn)離這些不利因素。我們應(yīng)該盡量為孩子營造一個(gè)溫馨的家庭氛圍，讓孩子能安心學(xué)習(xí)，讓孩子的身心都健康成長，做好孩子的榜樣。督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。五、關(guān)于孩子即將面臨的升學(xué)問題。請(qǐng)大家聽校長的報(bào)告會(huì)。這個(gè)問題是大家最關(guān)心的問題，呆會(huì)聽校長報(bào)告。值得注意的是，從現(xiàn)在起，請(qǐng)各位家長在百忙之中，一定要關(guān)注各學(xué)校的招生考試信息，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校在寒假就啟動(dòng)招生工作了。最后有疑問的可以座談會(huì)后和我個(gè)別交流。各位家長，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，您們的孩子在畢業(yè)考試、升中考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績。謝謝大家。