【正文】 提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開(kāi)放30年取得的輝煌成就；著力開(kāi)展“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文、演講活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當(dāng)前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進(jìn)事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)。以“高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的使命感和責(zé)任心。今年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展熱心下一代工作的退休教師與熱心家長(zhǎng)加入學(xué)校關(guān)工委工作。這些教師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的加入能使這項(xiàng)工作以學(xué)校為基地，幅射到社區(qū)。全體成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共十七大政治報(bào)告，增強(qiáng)落實(shí)十七大關(guān)于教育重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)上級(jí)的市關(guān)工委意見(jiàn)。學(xué)習(xí)方法以自學(xué)為主和定期組織座談交流相結(jié)合的方法進(jìn)行。（二）關(guān)心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育作用。晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、思品類(lèi)課是系統(tǒng)進(jìn)行道德教育的課程，各班要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄?，良好的教學(xué)方法，結(jié)合“八榮八恥”的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人。充分發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學(xué)生的語(yǔ)言和坐立行走符合要求。在日常行為規(guī)范教育中不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生成為一名遵規(guī)守紀(jì)、講文明、講禮貌的合格附小學(xué)生。利用課堂教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。利用報(bào)告、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和法律知識(shí)輔導(dǎo)，請(qǐng)法律部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)講解守法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。請(qǐng)公安部門(mén)的同志分析各種犯罪案例，教給一些基本的保護(hù)方法，請(qǐng)交警的同志講安全知識(shí)與規(guī)則意識(shí)。請(qǐng)法律服務(wù)部門(mén)的同志講解如何用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。（三）關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。學(xué)習(xí)心理壓力大是導(dǎo)致學(xué)生違反紀(jì)律、令人擔(dān)憂的主要因素。由于種種原因，現(xiàn)在有很多學(xué)生存在不同程度的心理疾病隱患。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。本將通過(guò)講座、報(bào)告、討論、心理咨詢(xún)、班主任信箱、博客等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行調(diào)適和矯正。為順利開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，我們?cè)O(shè)立陽(yáng)光驛站，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)留言板、學(xué)校論壇講述自己的困惑與煩惱，請(qǐng)關(guān)工委專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)將問(wèn)題整理歸類(lèi)，進(jìn)行答疑或談心，幫助同學(xué)解決心理上的疑點(diǎn)，提高同學(xué)們的自信心，進(jìn)而提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不斷提高學(xué)習(xí)效率，心理壓力。（四）做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在繼續(xù)開(kāi)辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。以班級(jí)為單位，舉辦家教經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，進(jìn)行家庭教育交流，力爭(zhēng)用身邊的事教育身邊的人。采摘有關(guān)家庭教育的理論和案例，下發(fā)資料，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校渠道，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量。（五）開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，利用報(bào)告、座談等形式，請(qǐng)離退休老黨員、老干部、老同志對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，講改革開(kāi)放取得的偉大成就。通過(guò)對(duì)黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的介紹，通過(guò)祭掃烈士墓，教育、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有益于國(guó)家、有益于社會(huì)、有益于人民的人。開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的各項(xiàng)特色活動(dòng)，如主題教育——“道德的力量，我們的榜樣”、如三月“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、五月“校園文化藝術(shù)節(jié)”、十月“民族精神代代傳”、十一月“我愛(ài)科技”等活動(dòng)，寓教于樂(lè)。（六）其他工作。，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。，促進(jìn)關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。與各村密切配合，聘請(qǐng)離退休教師、熱心家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對(duì)貧困學(xué)生、單親子女、農(nóng)民工子女進(jìn)行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心?；顒?dòng)具體安排：感恩教育（1）組織學(xué)生到敬老院參加活動(dòng)開(kāi)展“我為老人送去一份歡樂(lè)”活動(dòng)。（2）協(xié)助少先隊(duì)?wèi)c?！叭恕惫?jié)系列教育活動(dòng)。（3）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展志愿者活動(dòng)。2．4月份活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)主義教育（1）聘請(qǐng)退休老干部、老教師素質(zhì)較高的校外輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（改革開(kāi)放30年成就回顧）（2）協(xié)助少先隊(duì)組織“家鄉(xiāng)巨變”為主題的教育活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。：（1）學(xué)校法制和安全教育知識(shí)講座。（2）做好六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（1）六一節(jié)慶?；顒?dòng)——八月份：七彩夏日夏令營(yíng)活動(dòng)：尊師敬母教育。協(xié)助少先隊(duì)開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育。組織進(jìn)行校外輔導(dǎo)員來(lái)校革命傳統(tǒng)教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家講座。：法制教育。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)法律知識(shí)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員上法制課：表彰評(píng)比四、以特殊青少年關(guān)愛(ài)活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)。加強(qiáng)調(diào)查研究力度，詳細(xì)掌握青少年的真實(shí)情況和要求，抓住青少年健康成長(zhǎng)中急需幫助解決的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，做好災(zāi)后青少年的心理?yè)嵛抗ぷ?。開(kāi)展一系列關(guān)愛(ài)特殊青少年的活動(dòng)。（一）關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生。協(xié)調(diào)聯(lián)系社會(huì)各方面力量，幫助貧困學(xué)生解決就學(xué)難問(wèn)題。為貧困大學(xué)新生爭(zhēng)取到“金秋圓夢(mèng)”助學(xué)金。（二）關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和留守學(xué)生。對(duì)我街道進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和留守學(xué)生的情況進(jìn)行摸底，盡可能的解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和留守學(xué)生在就學(xué)方面遇到的困難；并與留守兒童進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)，從生活、心理、學(xué)業(yè)等各方面給予關(guān)心和幫助；開(kāi)展特色活動(dòng)。工建立留守學(xué)生之家一個(gè)。（三）關(guān)注青少年心理健康。依托“心靈驛站”，加強(qiáng)并完善青少年的心理?yè)嵛抗ぷ?。五、以青年技能培?xùn)為依托，進(jìn)一步引導(dǎo)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（一）充分發(fā)揮五老力量，引導(dǎo)全市青年創(chuàng)業(yè)致富。村（社區(qū)）、學(xué)校街道關(guān)工委與涉農(nóng)部門(mén)聯(lián)系，為農(nóng)村青年?duì)幦№?xiàng)目、技術(shù)、資金。把幫助青年農(nóng)民勤勞致富、科技致富、依法致富作為一個(gè)重要工作來(lái)抓。并為他們講解、提供科學(xué)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、政策法規(guī)、致富信息和市場(chǎng)信息。抓好致富帶頭人的培養(yǎng)，配合相關(guān)部門(mén)召開(kāi)青年農(nóng)民增收成才經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮青年致富示范作用，帶動(dòng)更多的農(nóng)村青年和農(nóng)民群眾增收致富，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（二）多渠道關(guān)心關(guān)愛(ài)青年創(chuàng)業(yè)。結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)座談、宣講等多種形式，引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變觀念，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為青年的內(nèi)在追求。（三）開(kāi)展“青年小額貸款活動(dòng)”。配合團(tuán)市委、郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)審核把關(guān)的辦法對(duì)創(chuàng)業(yè)青年給予1萬(wàn)到10萬(wàn)的信貸扶持，旨在切實(shí)幫助青年創(chuàng)業(yè)過(guò)程中資金缺乏的實(shí)際困難，并在同等條件下享受貸款優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、利率優(yōu)惠的“三優(yōu)”政策。六、切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，深入開(kāi)展“六好”關(guān)工委創(chuàng)建活動(dòng)。積極開(kāi)展創(chuàng)建“六好”基層關(guān)工委活動(dòng)及時(shí)推進(jìn)和上報(bào)創(chuàng)建工作開(kāi)展情況。