【正文】 經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài)）旁白：渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地望著遠方……坐船人：（走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？老艄公：（轉過頭來，打量一番，目光停留在“誠信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉）一口價，三個銅錢，包你安全到岸！坐船人：好！一言為定。（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風氣浪涌，小船開始上下顛簸）老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關。坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得丟棄？ 老艄公：有棄有取，有失有得。坐船人：咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水里。老艄公稍一愣，面露失望之色。（過一會兒，風平浪靜。）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，停了船槳，徑自坐在船頭。坐船人：老人家，你這是……老艄公：要我搖船也可以，不過要用你那一袋“金錢”來充當船費。坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給老艄公）（行了不久）老艄公：（搖頭嘆氣）哎喲，人老身子骨不好，沒力氣搖船了除非你把“健康”給我，不然……坐船人：事到如今，我就把健康給你。老艄公：（伸伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老頭兒吧！坐船人：你……（大聲嚷）初上船時，你說三個銅錢包我到岸，可如今你卻貪得無厭，一再勒索。你……怎么如此不講成誠信？老艄公：哈……（大笑不止）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中了嗎？與你這等不誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！坐船人一愣，只得乖乖將行囊給了老艄公。老艄公：我可先走一步嘍！（撲嗵一聲，老艄公跳進水里，不見蹤影）坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。老艄公：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把“誠信”撈回來了，記住，從今往后，無論何時，也不能拋棄“誠信”呀！坐船人：（驚喜交加）你是……老艄公：（指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正地擺渡人?。〉谖迤赫\信主題班會《誠信、自律、守紀倡導文明從我做起》主題班會 阜康市第三中學地 點：大多媒體教室主持人：楊擎天魏鑫活動的主題：有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學生活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。活動的準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。2.、學生準備好節(jié)目。叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。4.、選好主持人。擬好一份倡議書。做好一只回收箱。活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等?；顒拥倪^程：主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。主持人乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。胡瑞彥：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。主持人甲：謝謝胡瑞彥同學為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么？有請王馨宇同學王馨宇：“程門立雪”宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。主持人乙：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。（同學們各抒己見，自由發(fā)言。）主持人甲 ：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現了這樣一幕:甲:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.” 乙：[見到前面的李佩林,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]乙：“李佩林,這香蕉皮是你扔的吧 ”甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ”乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ”甲: “對,是我扔的,那又怎樣 ”乙: “作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。甲: ”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“乙:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.“甲: ”我走了,不午上課了.“[繼續(xù)往前走，摔倒] ”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 “乙: ”現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎 “甲:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.“乙: ”那才像個文明學生,走,上課去.主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.（同學們自由發(fā)言??）主持人乙:大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。下面我們來看兩段實況轉播，第一段是咱們班第一次上自習課，無老師在場的片段。請同學們說說剛才實況轉播中出現了哪些不文明的現象？（學生們紛紛舉手發(fā)言）主持人甲:大家看得非常仔細，也說得非常好，希望在今后的學習中，能引以為戒，杜絕此類現象出現。接下來，繼續(xù)觀看實況轉播，學生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢？主持人乙:請同學們說說剛才這些學生，他們文明嗎？（學生自由發(fā)言）主持人甲:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風，使文明就餐成為三中一道亮麗的風景。下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現象？（學生們自由發(fā)言）主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，有時同學之間的小打小鬧，這是因他們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看馬威同學，藺志杰同學表演的小品《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。乙走過身旁時，正好甲轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：甲碰撞乙后，甲先微笑地說：“對不起！” 乙再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？（同學們討論、發(fā)言。）主持人甲：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半《禮儀常規(guī)談》：（一）（二）甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌！丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！?。和@兒看！?。汉苤匾。ㄈㄋ模┘祝鹤鹁磭煲C立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓呼號要響亮！丙：胸卡?；仗焯齑?！?。壕炊Y！?。何矣浝危。ㄎ澹┘祝禾焯靵戆研l(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！乙：貴在保持習慣好！乙：互幫互助樹新風！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！?。褐丨h(huán)保！丁：講文明?。ㄆ撸ò耍┘祝盒@內外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！?。簞e忘掉！?。赫姘察o?。ň牛┘祝憾Y儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？?。簲?班！合：數！三！中?。≈鞒秩艘遥何覀?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。主持人甲：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學們，如今我們共同生活在三中學這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”是我們三中學子義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統統扔到這只回收箱中。主持人乙：下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。倡議書親愛的同學們：學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造三中學子文明形象。（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）、遵守守則，嚴守校規(guī)校紀。（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、同學之間，自尊自愛，和諧交往，舉止文明，言行得體。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明校園！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。主持人：下面我們請班主任做總結。班主任總結同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說三中是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。主持人：現在我提議,全班同學一起齊背《校園禮儀三字經》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!(全班放聲齊背《校園禮儀三字經》)(音樂聲中)主持人宣布:七年級（2)班《告別陋習，倡導文明從我做起 》.