【正文】 周邊的事件）說得非常的有道理，那么這些好題材并不是信手就可拈來的，而要在平時早一點留心和觀察，只要有意識地去發(fā)現(xiàn)去思考，才會有思想的火花閃現(xiàn)，才能找到比較好的題材，找到題材后再上網(wǎng)或者其他途徑了解該題材是否已經(jīng)被人做過或者已經(jīng)有了雷同的作品，如果有的話就放棄它，如果沒有就漫漫的在心里內(nèi)化這些題材，豐富這些題材，最終能以較好的方式巧妙地表現(xiàn)主題。我都是在完成本屆創(chuàng)作后就就作手想下一屆的題材，例如：動畫作品《書包將來時》是提前半年想好的，電子報刊作品《玩味》也是半年前有了一點思想火花，最后逐步完善的。現(xiàn)在我們又初步構(gòu)思了十二個主題，其中比較有價值的也有七八個，只是大多數(shù)在表現(xiàn)形式和技巧上還沒考慮成熟。由于自己在來中山之前在武漢鐵路分局教過十二年中學(xué)，思維上同中學(xué)生更接近，所以適合小學(xué)生做的題材少。：一件作品的創(chuàng)作要經(jīng)歷不斷修改不斷完善的過程，特別是電子報刊、動畫和網(wǎng)頁這三類作品，要投入很多時間和精力，如果不早動手，等到三月份再動手的話，那必將來不及，到時只得草草上交，達(dá)不到高質(zhì)量的要求，難以沖出廣東走向全國。所以確定主題之后要馬上動手去做，即使不動手做也應(yīng)有意識地讓學(xué)生做相關(guān)方面的訓(xùn)練，以期一旦動手做時能得心應(yīng)手地創(chuàng)作。以上就是我說的第一點，總結(jié)起來就是“早準(zhǔn)備”。第二是要做好四個“多”字：：電腦作品的創(chuàng)作除了電腦專業(yè)知識外，還涉及到很多其他知識，如美術(shù)、空間視覺、音樂、人文、文學(xué)等等，我們不可能成為每個方面的專家，但要盡可能對各方面都有所了解，這樣才能較好地勝任輔導(dǎo)老師的工作。通常說“要給學(xué)生一碗水老師就要有一桶水”就是這個道理，因此我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，擴大自己的知識面，讓自己不但“精?！倍摇皬V博”。：為什么我近三年在輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作方面有比較好的成績呢？這全賴于我們省電教館舉辦的這些培訓(xùn)活動，我記得０４年陳老師就把省電教館的人請到中山來作的專題講座，０５年和０６年我又有幸參加了在這里舉辦的輔導(dǎo)老師培訓(xùn)活動，在活動中我都是認(rèn)認(rèn)真真的聽講做筆記，使我最終由一個外行變成內(nèi)行，收獲很多。還有就是近兩年帶學(xué)生參加全國電腦制作活動夏令營時，我非常珍惜這樣的機會，舍不得去游玩，帶著學(xué)生全程看完了所有獲獎作品的面試答辯，也就是說這兩年全國獲得一二等獎的作品的面試答辯我都看了，收獲相當(dāng)?shù)拇蟆＃憾嗫慈珖墨@獎作品真的很重要，再忙也得抽時間看，通過學(xué)習(xí)我們才知道評委對作品的評價、才能學(xué)到別人的優(yōu)點、才能避免將別人獲獎的作品再拿來做、才能理解評審條件和審價標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的水平。在看作品的時候會發(fā)現(xiàn)全國每年的作品水平都在不斷提高，如果我今年輔導(dǎo)的作品只相當(dāng)于前年獲獎作品的水平，那獲得全國一二等獎的可能性就很渺茫。其實當(dāng)我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，就知道了下一屆的作品應(yīng)該到什么層次才能獲全國大獎，就心里有數(shù)了。：在做作品當(dāng)中，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)科的老師去看作品，因為他們可以從思想性和藝術(shù)性角度給出中肯的評價和建議；還要請一些學(xué)生去看作品（特別是關(guān)于青少年題材的作品一定要請其他學(xué)生去看，因為學(xué)生的想法往往比我們成年人更真實更科學(xué)更合理）；如果有機會甚至還要請家長去看作品，很多家長的素質(zhì)是很高的，他們對社會問題的理解就更直接深入。我就是這樣做的。當(dāng)然我也叫學(xué)生要有自己的主見，別人的意見僅供參考，如果自認(rèn)為好的建議就采納，否則就不要聽了。經(jīng)過這樣的過程，作品的品質(zhì)不斷升華。第三是要做好四個“精”字：：要精心思考，反復(fù)推敲。優(yōu)秀的作品都是“主題明確、立意新穎”的，為了達(dá)到這種效果，在想出主題后，要幫助學(xué)生將其細(xì)化和豐富，找到一個最優(yōu)的點去表達(dá)。如04年我國發(fā)生了多起因煤礦瓦斯爆炸而發(fā)生的礦難，我們就覺得這個可以做，但是到底是做成繪畫還是動畫或者是電子報和網(wǎng)頁呢，不同的人肯定有不同思考，我們當(dāng)時就進行了反復(fù)推敲，最終想到一個《瓦斯終結(jié)者》的主題，設(shè)想一個科學(xué)家發(fā)明了一種能收集瓦斯并將其變?yōu)楣腆w新能源的科技產(chǎn)品，來解決礦難的問題，可以說是想得比較巧妙的。：要精心提煉，高屋建瓴。作品名稱是最先進入人腦中的信息，一個好的作品名稱不但能引起評委的注意和興趣，還可以準(zhǔn)確概括作品的內(nèi)含和實質(zhì)。例如05年的《瓦斯終結(jié)者》這件作品，開始學(xué)生想的名稱是《瓦斯凝固劑》，后來總是感到有點不妥，我就叫學(xué)生再想想，他們看到另一個五年級的學(xué)生做了一個《外來太空終結(jié)者》的動畫，得到啟發(fā)最終改成《瓦斯終結(jié)者》。我們06年的作品《玩味》，最開始學(xué)生取的刊名為《玩的就是心跳》，我感覺同內(nèi)容有一點編差就叫他們改，后來改為《玩兒》，最后才改成《玩味》的；還有我們的《書包將來時》也是一樣經(jīng)過精心提煉的。好的作品名稱首先就能吸引住評委的興趣，讓他們有想看的欲望，看完以后感到作品名稱跟內(nèi)容很符合，這樣就增加了獲獎的機率。當(dāng)然我們現(xiàn)在正在創(chuàng)作的作品名稱也是不錯的，希望大家明年有機會看到。：要精心準(zhǔn)備，做足功夫。特別是電子報刊和電腦網(wǎng)頁這兩個類別的作品，它們需要大量的文字、圖片、動畫和其他媒體材料。為什么說要“精心準(zhǔn)備，做足功夫”呢？我們有好多作品既不是學(xué)生沒水平，也不是主題不好，也不是內(nèi)容不好，而是要么內(nèi)容貧乏要么內(nèi)容是在網(wǎng)上復(fù)制來的，這樣的話獲大獎的可能性不大，我認(rèn)為最好是作者自己或同學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容，當(dāng)然也可以有部分轉(zhuǎn)載的內(nèi)容，但是要尊重版權(quán)，注明內(nèi)容的原作者和來源處。我為了指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作《玩味》這份電子報刊作品，在六（1）和六（2）兩個班中專門開展了一次綜合實踐活動，有一百多個學(xué)生參加調(diào)查、寫文章，前后用了近一個月的時間來搞這次活動，獲得了大量寶貴的材料，使內(nèi)容豐富實用，作品的可讀性強。：要精雕細(xì)琢，講究藝術(shù)。當(dāng)學(xué)生的技術(shù)水平有了、作品主題想好了，作品的腳本寫好了、內(nèi)容也準(zhǔn)備得差不多了，這時就要開始實實在在的坐在電腦前制作作品了。大家知道作品評價標(biāo)準(zhǔn)中的藝術(shù)性有25%的分?jǐn)?shù)，這就要求作品在總體上“構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特”，具體到配色、版面設(shè)計、字體的使用等方面都要求精益求精，達(dá)到完美的境界（其實現(xiàn)在的學(xué)生都是很有天賦的，他們的審美觀并不比我們差。）如果把這最后一道工作做好之后就OK了，準(zhǔn)備拿獎吧，最少也可以拿一個省級的獎了。以上是我作為一線教師的一些體會，由于自己只是一名普普通通的教師，沒有什么高深的理論水平，只能在這里拋磚引玉，講得不好請求大家諒解。謝謝大家！第五篇：信息技術(shù)教師表態(tài)發(fā)言稿范文教師對招生和工作表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天能夠在這里表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機會，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來學(xué)校開會，感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年來對學(xué)校和老師們的幫助與支持。2008年12月經(jīng)過縣里統(tǒng)一考試，我幸運的成為中學(xué)一名信息技術(shù)教師，記得剛剛踏進中學(xué)校門的那一刻，整潔的校園，高聳的大樓，特別是走進四樓的多媒體教室和電腦教室時，我為學(xué)校強有力的硬件設(shè)施感到震驚，同時也感到政府和上級主管部門對農(nóng)村教育的重視，這些讓我產(chǎn)生了無窮的工作激情，成為了我前進的動力。因此兩年多來我踏踏實實，勤勤懇懇做好本職工作，看著學(xué)生對電腦課的熱切期盼，在課堂上活躍的表現(xiàn)，讓我對學(xué)校有了一種特殊的情感。如今面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生源極其緊張的特殊時期，我感到迷茫和擔(dān)憂，還有一絲失落。國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我感到鎮(zhèn)黨委政府和上級教育主管部門對我們的關(guān)心和重視，我為之感動，也找到了努力的方向，對明天的道路也充滿了信心。作為李元中學(xué)的一名教師，我將努力做到：一、以健康，積極的心態(tài)面對招生。生源是學(xué)校生存之根本。所以招生方面我將積極配合學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)及同事，多動腦筋，出點子。動員身邊親戚朋友強化宣傳。還將親身到各村了解家長和學(xué)生的思想，根據(jù)不同的情況進行溝通。當(dāng)然碰到家長和學(xué)生提出的建議和意見，我們一定會虛心接愛，堅決改正，讓家長和學(xué)生看到我們的決心和誠意。二、在教學(xué)工作當(dāng)中，將積極發(fā)揚學(xué)?！皥F結(jié)，敬業(yè)，奉獻，爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，協(xié)助他們能夠把多媒體技術(shù)更多更好的應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，另外，及時維護和維修學(xué)校機房、教研室電腦和多媒體教室設(shè)備，保證電教設(shè)施的正常使用。三、在生活中，我承諾：我將一定會真誠，坦誠的關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上盡我最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。十年樹木，百年樹人，讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，相信李元中學(xué)會有一個美好的明天。最后，我衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利！謝謝！