傳承中華傳統美德征文[5篇模版]-資料下載頁
2024-10-17 13:19本頁面
【正文】 總書記關于教育工作系列重要講話精神，為了深入貫徹落實這一通知精神，大力推進社會主義核心價值觀體系教育，深入學習弘揚雷鋒精神在新時期的時代內涵，積極創(chuàng)新學校德育教育方法和工作的新途徑，特制定本實施方案。一、指導思想認真貫徹落實總書記關于教育工作系列重要講話精神，引導廣大中小學生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯系起來，為實現中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設者和接班人。二、活動主題少年傳承中華傳統美德三、活動內容小小百家講壇學校將采取多種形式的教育，通過經典誦讀、主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《尚書》、《三字經》等中華優(yōu)秀傳統文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。墨香書法展示通過扎實開展書法教育，激發(fā)和培育學生學習書法的熱情，學校結合實際情況組織學生成立“書法興趣小組”、“書畫學習小組”，引導學生學書法、練書法，采取筆會、字畫展等形式多樣的活動，讓學生感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。尋訪紅色足跡讓學生通過閱讀革命傳統故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學生開展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。第五篇：傳承中華傳統美德傳承中華傳統美德在日異發(fā)展的社會生活中，繼承、弘揚中華傳統美德成為了人們關注的主題。在古代，我國以悠久的歷史，燦爛的文化，創(chuàng)造了古代文明，成為文明之邦、禮儀之邦，也吸引了周圍各國。意大利旅行家馬可波羅在元代慕名來到中國，學習中國的傳統禮儀，將其見聞和感受寫成了《馬可波羅游記》一書。讀了這本 《中華美德頌》 之后，我的內心受到了很大的震撼，領悟到許多人生真諦。在此書中我懂得了什么是中華美德，如何踐行和弘揚中華美德。在今天，我們可以自豪的說：中國的傳統美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的集中體現。同時，也可以說今天我們提倡的熱愛祖國、勤奮節(jié)儉，誠實守信等優(yōu)良美德和“以八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀以及社會主義核心價值體系的某些內涵都可以從古代浩如煙海的思想寶庫中找到淵源。這是為什么？這是因為現在的社會主義榮辱觀及社會主義核心價值觀是從古代思想寶庫中提煉出來的。五千多年來，中華民族優(yōu)良傳統始終是中華民族賴以生存和發(fā)展的道德根基和思想基礎，始終是中華民族賴以生存發(fā)展的重要精神支柱和動力源泉。這是因為中華民族不僅造就了古代文明，同時又形成了良好的傳統美德。在歷史的長河中，中華傳統美德，又是一塊支撐著民族進步的基石，那么中華美德在歷史長河中起什么作用呢？第一，中華傳統美德有利于協調人際關系；第二，中華傳統美德有利于營造和 諧的社會風氣；第三，中華傳統美德有利于造就優(yōu)良品格；第四，中華傳統美德有利于培養(yǎng)民族精神。而民族精神這是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。中華傳統美德具有如此大的深遠意義，我們應該繼承、發(fā)揚傳統美德。很多人以他們的品格、執(zhí)著、激情和奉獻，譜寫了一曲曲當代中華美德的頌歌，更為當代傳統美德增添了新的神韻。例如最美司機——吳斌，最美女教師——張麗莉等等，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，向他們學習。作為當代中學生，是祖國和民族的未來和希望。為了實現“中國夢”，我們要擔負起時代賦予的重任，要努力提高自己的思想道德素質，樹立健康的社會主義美德；養(yǎng)成良好的道德品質，從日常生活中的點滴做起，從每一件小事做起，將“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為我們傳承和發(fā)揚中華傳統美德的座右銘。教師評語：全文語言流暢，充滿了激情，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
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