主題班會教案[推薦]-資料下載頁
2025-10-08 13:03本頁面
【正文】 。所以，從現(xiàn)在開始，作為八（3）班的一員，我們應(yīng)該互相鼓勵，團結(jié)一致，樹立自信，去創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。主持人1：親愛的同學(xué)們，我們要自信，只有這樣我們才能健康快樂的成長，并且會不斷收獲成功的喜悅。今天的班會課我們聽了故事，欣賞了情景劇，那么你們學(xué)到了什么？請同學(xué)們來談一談。（請同學(xué)們自由發(fā)言，每位同學(xué)發(fā)言完后主持人必須給予簡短的評價）主持人2：自信對于一個人的成功是多么的重要?。—毮緲虻哪嵌耸枪麑嵗劾鄣墓麍@，自信的人會大膽地走過去采摘自己喜愛的果子，而缺乏自信的人卻在原地猶豫：“我是否能走過去？”而果實，早已被大膽行動的人采光了。自己都信不過自己，別人如何能相信你？任何一個成功者都充滿自信。強烈的自信心，能鼓舞自己的士氣，在許多時候都會取得意想 3 不到的效果。主持人1：一直以來，我們八（3）班最群的就是自信，以前我們把它弄丟了，但是今天我們一起把它找回來了。希望在以后我學(xué)習(xí)和生活中我們八（3）班的每一位成員都能團結(jié)起來，互助友愛，讓每一個人都成為一個自信的人。你們說好嗎？。下面請全體學(xué)生起立跟我讀：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行； 今天若不行，爭取明天行；不但自己行，幫助別人行；能正視不行，也是我能行； 相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。主持人2：相信今天的主題班會我們每個人都學(xué)到了一些，所以請各位老師為我們見證，我們邀成為一個自信的人，自信的集體。下面，請班主任總結(jié)。主持人1：最后，請全班同學(xué)齊頌《我的未來不是夢》。謝謝各位老師的到來，馬蓮渠中學(xué)八（3）班《尋找失去的力量》主題班會到此結(jié)束。你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求 追求更好的成績你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在失敗與成功之間因為我不在乎別人怎么說 我從來沒有忘記我對自己的承諾對學(xué)習(xí)的執(zhí)著我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢我的心跟著希望在動 我認真聽每一節(jié)課我認真的做每一件事我的未來不是夢因為我是個自信的中學(xué)生第五篇：主題班會教案建中學(xué)校2013——2014年第二學(xué)期初一（1）班“團結(jié)協(xié)作 互助前行”主題班會教案班會主題：團結(jié)協(xié)作 互助前行班會背景：我們現(xiàn)在所處的時代，對團結(jié)與協(xié)作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。團結(jié)協(xié)作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關(guān)系，體驗人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關(guān)愛之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度和情感體驗。教育專家強調(diào)：“合作的意識和能力，是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。合作學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，掌握與人溝通的技巧，形成良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展?！比欢?，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，與人和諧相處、平等合作方面意識比較淡薄。希望通過本次班會讓學(xué)生對團結(jié)合作的重要性有一定的認識，并能對自己平時的行為進行一定程度的反思反省，逐漸樹立起團結(jié)友愛，互幫互助的人際交往觀。班會目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生了解團結(jié)合作在人際交往過程中的重要性。讓學(xué)生在游戲中、明白同學(xué)間的合作與協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧班集體的重要因素，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的能力。通過這次主題班會，讓學(xué)生感受到集體力量的巨大，從而培養(yǎng)他們的集體意識，強化他們的團結(jié)協(xié)作意識。班會對象：初一（1）班全體學(xué)生班會重點：通過此次活動讓學(xué)生認識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。班會難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。班會準(zhǔn)備：收集相關(guān)團結(jié)協(xié)作的事例和視頻，并對內(nèi)容進行針對性的調(diào)試和剪輯；制作主題班會多媒體課件；動員制作和發(fā)送邀請函布置班會環(huán)境班會過程：第一篇章：感悟團結(jié)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。提問同學(xué)和老師想要創(chuàng)建一個怎樣的班集體。（二）感受家長的希望（視頻短片）（三）歌曲表演《眾人劃槳開大船》（四）朗誦詩歌《團結(jié)的星空》第二篇章：感受協(xié)作（一）閱讀故事，深思主題。同學(xué)們暢所欲言談感受（二）寓教于樂，體驗樂趣。游戲《巧手用球》（三）獲勝的小組分享成功的喜悅心情和取得成功的秘訣。其他小組也可以適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。（四）討論問題，舉出身邊團結(jié)協(xié)作的事例第三篇章：提煉升華（一）班主任總結(jié)發(fā)言（二）同學(xué)們宣誓效果預(yù)測：學(xué)生們明白團結(jié)協(xié)作的重要性，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；更好地維護集體的榮譽，共創(chuàng)和諧班級。
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