【正文】 術；追逐物質享受的同時，我們卻淡忘了自我內心的認知，和心靈深處的聲音。更加忽視了古典文化中所散發(fā)的思想芬芳。于丹教授的講座，對我有振聾發(fā)聵之效。讓我開始重新審視《論語》，重新審視古典文化與內心?！墩撜Z》，它的真正魅力之所在，就是它永遠是樂觀的，積極向上的。而且，于千古之前，那些有價值的生活經驗可以穿越滄桑，走到今天，讓我們仍然感覺溫暖并從中受益。它并不像知識那樣會折舊，《論語》中的思想永遠不會打折！正所謂大象無形，大愛無言，論語將人生的哲理集于簡樸之中，所以它才有永恒的魅力。由《論語》讓我聯(lián)想到我國古代三大思想：儒，釋，道。細思之：儒以修己為體，用于治人；道以修靜為體，以柔為用；釋以定寂為體，以慈為用。儒似五谷，人一日不食就會饑，幾日不食便要餓死；道似保健食品，以出世思想撫慰人們受傷的心靈，教會以豁達之心處事，處世。正所謂之：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。所以，道可稱作人們精神的維他命；釋則似醫(yī)藥，以因果之說，慈悲之心，用來消除意愆，解釋拂郁更為有效。如醫(yī)藥治病。三者殊途同歸，萬卷歸宗，都是從心靈深處讓我們得到寧靜，快樂與安定。我們之所以會忽視甚至淡忘古典文化與先賢思想,是因為我們總是從仰望的視角來看待它們,要將我國古典文化發(fā)揚光大,我們要學會平視,將千年之前的思想瑰寶與現(xiàn)代生活相結合,應用于生活當中,才能體現(xiàn)其價值,也能防止和避免古典文化在我們這一代的斷層.,是他們讓我們理解了什么是愛。感激我們的敵人,是他們教我們懂得什么是堅強。感謝背叛我們的人,感謝一朵小花,有了它們,才可以真正體會到“一花一世界,一草一天堂”,幾多險境,所以,我要用粗糙的心去迎接暴風雨,讓我們的心經得起生活中風沙的磨礪。同時,我們又要有一顆細膩的心靈去觀察生活,體味萬象,我們才能真正生活在生活的內部,生命,有些時候竟用粗的一面,用壞的一面,用丑陋的背景來襯托其力度,比起一副滄桑的面孔,我更敬重一個人跋涉過坎坷旅程之后,回復的平靜與溫和.,我驀然間頓悟,真正的道不必舍近求遠,我想到舍本逐末一詞,想到返璞歸真一詞,想到潺潺時光的河床中,我們如何淘取沙里的金子,又不失時機地懂得駐扎下來,時刻不能忘記兩點:趕路很重要,我們千辛萬苦地趕路做什么用呢? 水流是世間最不受拘束的事物之一,只要涓涓匯積,必定沿起伏的大地奔流,仿佛生命的格局原本就是從容和隨意,雖然它也曾被滯積,被曲折,甚至被擊碎,但始終不改單純,悲歡如流水,最可敬的對待方式就是自然,以一種恬淡,安詳,怡然的心,發(fā)現(xiàn)事物,但更需要用內心理解,認可事物,眼前的光明不一定反射到內心,但內心的光明卻時時拂拭目光,反之,暗淡,甚至陰霾的心情里,即使春光旖旎,可憐或無奈何的是,思想的大門并不隨意向我們敞開,想獲得聰明才智的思想,不能等候只有進入,不管采取的方式是跑是走,一直跋涉不已,我想取得思想,并住在那里.第五篇：過猶不及《于丹論語心得》觀后感“過猶不及”在家庭中的表現(xiàn)和影響——于丹《論語》之處世之道心得群教活動過程中，事業(yè)部黨群部組織觀看國學經典系列之于丹教授的《論語心得》，讓我受益頗深，其中講處世之道時講的“過猶不及”對我觸動很大。于丹教授列舉的豪豬相互取暖的故事闡明了在彼此不傷害的前提下，保持群體的溫暖。我們在工作和生活當中，就是在不同的群體中穿梭，扮演不同的角色，其中家庭是一個很重要的小群體，成員是我們的親屬，在最親近的人之間更易出現(xiàn)“過猶不及”的現(xiàn)象，比如溺愛和管控。舉一個真實的個例。我的一個兒時玩伴A很聰明也很調皮，是家里的獨苗，爸爸長期在外工作，媽媽對他是愛護有加。小學時，A看到鄰居家的小伙伴在吃香甜的南瓜，就跑到鄰居家的菜園中摘了一個拿回家吃，他媽沒有給鄰居講也沒有給A講這是錯誤的行為，就把南瓜吃了；中學時，A愛上了街機游戲，零花錢畫完后就伙同游戲玩伴去菜農的菜地偷包包菜，賣給附近的飯館，學校接到菜農舉報后把A開除了，她媽沒有責罵他也沒有打他；不上學后，他媽給A找了3份工作，每次A嫌累掙錢少沒干多久就不干了，后伙同幾個小混混到校園附近對有錢的學生收保護費，有一次收保護費時有個同學沒給錢，A就把人打了一頓，被打同學的父母起訴了A，因為A未滿16歲被送到少年勞教所勞教了1年。如果A的母親不溺愛A，在第一次摘鄰居的南瓜時就嚴加管教，正確引導，就不會出現(xiàn)勞教1年的后果。說一種普遍的現(xiàn)象。中國的父母是全世界最辛苦的，他們要安排好孩子的一切。從幼兒園開始，就給孩子報舞蹈班、英語班、鋼琴班、奧數(shù)班等各種培訓班，花錢跨區(qū)讓孩子上試驗小學、重點中學，報各種補習班、提高班、培優(yōu)班，讓孩子上大學、讀研、考博，畢業(yè)后到處托關系安排好點的工作，工作后張羅著給孩子找對象，結婚后催著要下一代，有了下一代后就開始了新的循環(huán)。在父母管控孩子的過程中，乖順的孩子就失去了自己真正想過的生活，遇到困難挫折就會心灰意冷，嚴重的就會輕生自殺；叛逆的孩子就會和父母抗爭，爭吵、逃學、產生代溝、不愿意回家等現(xiàn)象比比皆是，嚴重的會離家出走。家庭應該是幸福的港灣，是一個人最愿意呆的地方，父母對孩子正確的愛應該是讓孩子早日獨立，自力更生。鷹把雛鷹推出巢穴才能早日飛翔，孩子只有脫離父母的保護，承受過困難挫折，經歷過風吹雨打才能更好的成長。不管控是“放縱”，少管控是“不及”，多管控就是“過”，父母在教育引導孩子時要掌握好“度”，牢記“過猶不及”，才能讓家庭這個小群體保持長久溫暖。xxxxxx部