【正文】 夾具的設(shè)計(jì)。訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)際加工條件，正 確編制機(jī)械零件加工工藝，正確選用機(jī)床與刀具，正確確定夾緊定位方法，正確 確定檢測(cè)方法及檢測(cè)量具或儀器的能力。（十四）模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)踐（30 學(xué)時(shí)）本環(huán)節(jié)是重要的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要運(yùn)用所學(xué)的成形原理與其它相關(guān)的專業(yè) 知識(shí)進(jìn)行冷沖壓工藝與沖模、塑料模成型工藝與塑料模的設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練。使學(xué) 生掌握成形制品的分析方法，成形工藝與模具設(shè)計(jì)的程序，模具設(shè)計(jì)資料的使用 及模具制造訓(xùn)練。（十五）崗前培訓(xùn)（510 學(xué)時(shí)）為取得兩種等級(jí)證書(shū)打好基礎(chǔ)，進(jìn)行為期 3 周的崗前培訓(xùn)，以期縮短上崗適 應(yīng)期。（十六）公益勞動(dòng)與機(jī)動(dòng)（150 學(xué)時(shí)）為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，每學(xué)期安排一周的公益勞動(dòng)。（十七）第二課堂 為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和假期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣小組、專題競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服 9 三年制模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(高職)務(wù)等活動(dòng)。學(xué)生在三年教育時(shí)間內(nèi)，應(yīng)利用假期進(jìn)行為期 40 天的社會(huì)實(shí)踐；積 極參加數(shù)控課程、機(jī)械制造等興趣小組活動(dòng)；根據(jù)其他有關(guān)部門(mén)的安排，參加專 題競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見(jiàn)附表 3七、教學(xué)組織 組織教學(xué)要以應(yīng)職崗位的人才規(guī)格為目標(biāo)，突出能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜 合素質(zhì)。要依據(jù)各門(mén)課程的知識(shí)、技能要求，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學(xué)、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習(xí)、啟發(fā) 式等手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；還可以以專題講座形式講授最新知識(shí)以增加學(xué)生知識(shí) 面，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出必需、適用、實(shí)用的原則，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重，要以“應(yīng)用”為主旨特征，各課程、單元之間不強(qiáng)求學(xué)科的系統(tǒng)性，要關(guān)注學(xué)生 職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生為中心，并注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng)職業(yè)崗位（崗 位群）工作所需的要求和標(biāo)準(zhǔn)。（一）基礎(chǔ)課 從應(yīng)職崗位需求出發(fā)，充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ)，選擇靈活多樣的教學(xué)方 法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時(shí)間，確定自 學(xué)討論、講授、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)所占的時(shí)間比例。同時(shí)使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法 上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動(dòng)。以報(bào)告、文藝匯演、音樂(lè)、美術(shù)欣賞及健康咨詢等提 高學(xué)生素養(yǎng)；結(jié)合“兩操一課”與體育競(jìng)賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、演出與口才訓(xùn)練、書(shū)法、繪畫(huà)、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生推 銷自己的能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。（二）專業(yè)課 ：以適用、實(shí)用為原則，優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位 相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會(huì)生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作好時(shí)續(xù)上的必要調(diào)整。要積 極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視﹑電腦課件等現(xiàn)代教學(xué) 手段，并注重教學(xué)信息資料單﹑作業(yè)單﹑技能單﹑圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，10 三年制模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(高職)提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大 學(xué)生的知識(shí)面。：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或 以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備 好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要 進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做﹑反復(fù)做，使其把主干課程的知識(shí)與專 業(yè)技能聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培 養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗，強(qiáng) 化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能，并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來(lái)形 成職業(yè)崗位能力，以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。（三）供職技能教育 包括口才與演講﹑書(shū)法與寫(xiě)作﹑公共關(guān)系學(xué)﹑人際關(guān)系學(xué)﹑人才市場(chǎng)消息 ﹑就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)﹑職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過(guò)選修課和晚自習(xí)﹑第二 課堂活動(dòng)培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。八、成績(jī)考核（一）本計(jì)劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等均在教學(xué) 過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。（二）理論知識(shí)成績(jī)采用百分制，技能成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評(píng) 定。專業(yè)課理論知識(shí)和技能兩項(xiàng)考核中有一項(xiàng)不合格者，定為該門(mén)課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能 考核項(xiàng)目，由專業(yè)課教師組織考核。（三）教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)由指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評(píng)定。及格者 取得相應(yīng)學(xué)分。（四）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并獲取等級(jí)證書(shū)。崗前實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒 定，獲得教育部的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、勞動(dòng)部高級(jí)數(shù)控工藝員和勞動(dòng)部高級(jí)車(chē)工（鉗 工、銑工、焊工）職業(yè)資格證書(shū)。（五）學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)定采用學(xué)期成績(jī)分。學(xué)期成績(jī)分=∑（換算前課程成績(jī)所得課程學(xué)分）+獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)分 課程成績(jī)=（理論成績(jī)+技能成績(jī)）247。2 技能成績(jī)按“優(yōu) 90 分，良 75 分，及格 60 分”折算。11 三年制模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(高職)（六）考試方法：采用筆試、口試；閉卷、開(kāi)卷；抽查、實(shí)際操作等方法。九、學(xué)分計(jì)算（一）一門(mén)課程按每 16 學(xué)時(shí) 1 學(xué)分計(jì)算。（二）教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)、公益勞動(dòng)按每周 1 個(gè)學(xué)分計(jì)算。（三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用和職業(yè)資格證書(shū)每個(gè)計(jì) 1 學(xué)分。畢業(yè)總學(xué)分最低標(biāo)準(zhǔn)為 175 學(xué)分。其中基礎(chǔ)課 34 學(xué)分，專業(yè)課 74 學(xué)分，集 中實(shí)訓(xùn)及其他環(huán)節(jié) 59 學(xué)分。畢業(yè)生最低學(xué)分要求見(jiàn)附表 2 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī) 械 工 程 系 二○○六年六月 12 三年制模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(高職)附表 1 教學(xué)活動(dòng) 入學(xué)教育 軍 訓(xùn) 機(jī)械測(cè)繪 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn) 鉗工實(shí)訓(xùn) 車(chē)工實(shí)訓(xùn) 銑、磨實(shí)訓(xùn) CAD 實(shí)訓(xùn) 教 學(xué) 實(shí) 訓(xùn) 工程材料與熱加工設(shè)計(jì) 測(cè)量大作業(yè) 液壓課程設(shè)計(jì) 模具組裝基本功及鉗工考級(jí) 機(jī)械零件課程設(shè)計(jì) 模具拆裝與測(cè)繪 機(jī)床電路安裝 電氣控制設(shè)計(jì) 機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計(jì) 專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)踐 公益勞動(dòng)與機(jī)動(dòng) 崗前實(shí)訓(xùn) 學(xué)期考核 基本工種培訓(xùn) 畢業(yè)教育 合 計(jì) 課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表周 數(shù) 1 1 67 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 5 3 1 121 90 30 2911 3 1 175 21 20 21 20 21 學(xué) 時(shí) 30 30 1826 30 30 60 60 30 30 30 30 30 30 60 30 30 30 60 30 30 150 510 學(xué) 分 1 1 126 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 1 1 1 1 1 3 1 18 1 1 1 1 一 1 1 1 15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 17 11 16 11 13 2 3 二 4 5 三 6 附表 2 課程類別 基礎(chǔ)課 專業(yè)課 選修課 集中實(shí)訓(xùn)及其他 環(huán)節(jié) 合計(jì) 總學(xué)時(shí)數(shù) 570 1124 132 1058 2911 畢業(yè)生最低學(xué)分要求表總學(xué)分 34 74 8 59 175 學(xué)分百分比 19% 42% 4% 35% 100% 集中實(shí)訓(xùn)按每周 30 學(xué)時(shí)計(jì) 1 學(xué)分 按每 16 學(xué)時(shí)計(jì) 1 學(xué)分 備注 13 三年制模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(高職)附表 3 課 程 類 型 序 課程名稱 號(hào) 1 思想政治理論課 基 礎(chǔ) 課 30 % 2 形勢(shì)與政策 3 體育與健康 4 大學(xué)語(yǔ)文 5 高等數(shù)學(xué) 6 大學(xué)英語(yǔ) 7 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 8 工程制圖與 CAD 9 工程材料與熱加工 10 電工學(xué)與電子學(xué) 11 工程力學(xué) 12 互換性原理與測(cè)量 專 業(yè) 課 62 % 13 液壓與氣壓技術(shù) 14 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 15 塑料模塑成型技術(shù) 16 工模具與制造技術(shù) 17 板料沖壓成形技術(shù) 18 模具數(shù)控加工技術(shù) 19 模具材料及表面處理 20 壓鑄模設(shè)計(jì) 21 模具 CAD/CAM 22 模具專業(yè)技術(shù)綜合課程 23 現(xiàn)代禮儀與藝術(shù) 24 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治 25 文學(xué)概論 選 修 課 8 % 26 歷史 27 哲學(xué) 28 口才、應(yīng)用文寫(xiě)作與實(shí)訓(xùn) 29 鉗工工藝與技能訓(xùn)練 30 模具技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 31 加工中心操作工 32 專題講座 合 計(jì) 1826 132 總 學(xué) 時(shí) 114 20 108 60 104 104 60 126 44 108 112 64 64 72 64 64 72 52 48 26 104 104 課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表理 論 教 學(xué) 114 20 16 60 104 104 45 110 36 80 92 52 52 64 50 48 66 40 42 20 50 40 15 26 8 28 10 12 12 8 14 16 6 12 6 16 54 64 92 實(shí) 踐 教 學(xué) 學(xué) 分 7 15 1 4 4 7 7 4 8 3 7 8 4 4 5 4 4 5 3 3 2 7 7 4 5 5 5 4 5 4 2 8 8 訓(xùn) 2 2 3 3 4 3 3 4 4 6 4 實(shí) 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 14 2 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 6 前 4 崗 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 考核 考 試 考 查 一 學(xué) 期 學(xué) 時(shí) 分 配 二 三 四 五 六 96 36 8 2 2 2 2 1153 443 126 26 28 28 26 26 14 1第五篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(1).txt兩個(gè)人吵架，先說(shuō)對(duì)不起的人，并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對(duì)方更珍惜這份感情。本文由cdled008貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(051400)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(051400)專業(yè) 2010 級(jí) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(051400)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 中專）（中專）一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：初中畢業(yè)生 招生對(duì)象 學(xué) 制：全日制三年二、職業(yè)崗位分析（一）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及現(xiàn)狀 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及現(xiàn)狀 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化的三大技術(shù)支柱之一，發(fā)展數(shù)控機(jī)床是當(dāng) 前我國(guó)機(jī)械制造業(yè)技術(shù)改造的必由之路，是未來(lái)工廠自動(dòng)化的基礎(chǔ)。隨著數(shù)控機(jī) 床日益廣泛普及應(yīng)用，人才市場(chǎng)急需既懂?dāng)?shù)控機(jī)床工作原理，又熟悉數(shù)控編程及 實(shí)際操作，還具有對(duì)普通機(jī)床進(jìn)行數(shù)控化改造所需基本知識(shí)的專業(yè)人才。（二）畢業(yè)生的就業(yè)范圍 畢業(yè)生的就業(yè)范圍 （三）主要職業(yè)崗位、主要職業(yè)崗位 ，保養(yǎng)工作 50% 20% 30%三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）培養(yǎng)目標(biāo) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德智體全面發(fā)展的具有機(jī)電設(shè) 備操作與維護(hù)，有較強(qiáng)操作技能和能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。（二）專業(yè)要求 畢業(yè)生具有中等專業(yè)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)專業(yè)英語(yǔ)具有一定的理解能力，具有一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和文字表達(dá)能力，以及一 定的綜合能力（交際，公關(guān)，協(xié)同工作能力） 掌握數(shù)控加工技術(shù)的基本理論知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，具有識(shí)零件圖紙的能力，具 有熟練編制零件加工程序進(jìn)行自動(dòng)化加工的能力，能熟練的運(yùn)用典型的一種計(jì)算 機(jī)繪圖軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)；具有中級(jí)數(shù)控車(chē)銑操作能力。教學(xué)進(jìn)程與時(shí)間分配表（見(jiàn)附表）四、教學(xué)進(jìn)程與時(shí)間分配表（見(jiàn)附表）五、理論與技能教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明、專業(yè)理論課（一）專業(yè)理論課、1.《機(jī)械制圖》 講述制圖基本知識(shí)：投影基礎(chǔ)，立體的表面交線，組合體，學(xué)會(huì)工 程識(shí)圖，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于機(jī)械圖樣的各種規(guī)定。2.《電工基礎(chǔ)》 講授電工學(xué)的基本知識(shí)，常用低壓，電氣元件及電氣設(shè)備的基本原 理，結(jié)構(gòu)，用途及接法，電氣儀表的使用，電氣操作人員安全注意事項(xiàng)等。3.《機(jī)械基礎(chǔ)》 講授機(jī)械原理與機(jī)械零件的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)計(jì)算方法。使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析和運(yùn)動(dòng)分析，具有選用一般零件和常用機(jī)構(gòu) 的能力，分析機(jī)械零件失效的原因并提出改進(jìn)措施的能力。4.《車(chē)工工藝學(xué)》 講述車(chē)工工藝規(guī)程編制，曲型零件的加工工藝學(xué)，切削過(guò)程的基本 知識(shí)，機(jī)床夾具的基本知識(shí)?！豆钆浜稀?了解尺寸公差、形位公差及表面粗糙度等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖上標(biāo)注及一般應(yīng) 用。6.《數(shù)控機(jī)床》 講述數(shù)控車(chē)床、銑床以及加工中心的典型結(jié)構(gòu)組成及零件加工程序 的編制，數(shù)控系統(tǒng)的組成，插補(bǔ)方法，數(shù)據(jù)處理方法，伺服系統(tǒng)及檢測(cè)系統(tǒng) 的基本知識(shí)，數(shù)控系統(tǒng)的硬，軟件結(jié)構(gòu)。7.《金屬工藝學(xué)》 講解常用機(jī)械工程材料，金屬加工和熱處理的基本知識(shí)，金屬加工 的操作技能，為學(xué)生后續(xù)課程以及形成綜合職業(yè)能力奠定必要的基礎(chǔ)。8.《模具制造工藝》 講授各種模具零部件制造、裝配的基本知識(shí)?！稊?shù)控機(jī)床維修》 講述數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試及驗(yàn)收的基本內(nèi)容，數(shù)控伺服系統(tǒng)的維修、機(jī)械部件維護(hù)內(nèi)容?！稊?shù)控機(jī)床電氣控制》 本課程融合機(jī)床低壓電氣控制、可編程控制器、數(shù)控系統(tǒng)原理與接 口、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、光柵與編碼器等方面的基本知識(shí)，主要講授機(jī)床常用低 壓電器的工作原理與選用，機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)，典型數(shù)控機(jī)床強(qiáng) 電控制線路的工作原理、控制特點(diǎn)，PLC 編程控制的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法，PLC 在數(shù)控機(jī)床控制中的應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)的控制接口特性與作用，開(kāi)環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)控制的原理和特性步進(jìn)電機(jī)、伺服電機(jī)的工作原理、特性和與數(shù)控系統(tǒng) 的聯(lián)接方法；主軸系統(tǒng)的控制方法，交流變頻調(diào)速控制的工作原理、特性和 與數(shù)控系統(tǒng)的聯(lián)接方法，數(shù)控機(jī)床的邏輯控制電路和換刀機(jī)構(gòu)的邏輯控制。能進(jìn)行典型數(shù)控機(jī)床電氣控制線路初步分析。1《AutoCAD》 本課程講解基本的繪圖命令及方法，進(jìn)行基本的二維零件圖的繪制 及簡(jiǎn)單三維圖形的繪制。1《數(shù)控加工工藝》 本課程主要通過(guò)講述數(shù)控加工的切削基本知識(shí)、工件在數(shù)控機(jī)床上 的裝夾、數(shù)控加工的工藝基礎(chǔ)