一面五星紅旗教案五篇范文-資料下載頁
2025-10-08 12:10本頁面
【正文】 事？（用什么時間，什么地點，什么人物做了什么事，結果怎么樣的方法來總結）“一個假日，留學生去漂流旅行。在旅行的過程中，發(fā)生了意外。他拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求。維護了國旗的尊嚴，贏得了面包店老板的尊敬，他自愿為留學生付醫(yī)藥費。”出示本課生字，指生讀。生書寫生字，展示寫的好的。出示與生字有關的短語（做動作來理解短語的意思）。三、品讀課文，讀中感悟：圍繞“豎起大拇指”提問題。（板書：豎起大拇指）文中誰豎起了大拇指？（生答：外國老板。師板書）對誰豎起了大拇指？（生答：中國留學生。師板書）為什么對中國留學生豎起了大拇指？（從文中找出寫到“五星紅旗”的句子，標畫出來。）匯報交流，深入理解，引導學生在讀中提出問題，并相互解決問題。（1）手舉五星紅旗部分：作者去河漂流，帶的東西本應越少越好，為什么要手舉五星紅旗？（2）脖系五星紅旗部分：為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。（3）拒換五星紅旗部分：在寫到“五星紅旗”的句子中還有哪里讓你們感受最深的。ａ、我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然那么鮮艷?！敖?jīng)過河水的沖洗和浸泡國旗難道就真的不舊掉嗎？”ｂ、“愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”這時，“我可能”會想些什么？ ｃ“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！保ǘ嗝襟w出示）讀到這里，你從哪里看到“我”毅然選擇了“不換”，你有什么想法？讓我們?nèi)フ艺艺n文中“我”到底遭遇了什么？為何如此狼狽？ ｄ、醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石攔住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉來轉去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店。（多媒體出示）（4）花擁五星紅旗部分：在寫到“五星紅旗”的句子中還有哪里讓你們感受最深的。讀到這，我們明白了到底是什么讓外國老板對我豎起了大拇指？（引導學生從留學生對國旗的熱愛、對國家的熱愛的方面回答。師板書：熱愛國旗，熱愛國家。）師總結：所以面包店老板不僅僅是對這個留學生豎起了大拇指，同時也是對我們國家豎起了大拇指。面包店老板一開始對‘我’是什么態(tài)度？ 找出面包店老板態(tài)度前后變化的句子。（指生回答。板書：雙手一攤）看到面包店老板如此大的變化，我們應該學習中國留學生的什么精神？（愛國精神）四、總結課文，升華情感：播放歌曲《紅旗飄飄伴奏》及一組圖片，講述其中感人的故事。（1）1952年的10月1日，在朝鮮戰(zhàn)場上的志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藨c祝祖**親的生日，升起了一面國旗。但你知不知道，做旗子的布是用去了膠的雨衣布加消毒用的紅藥水染成的，黃色的五角星是用黃色的奎寧丸藥丸染成的。當國旗升起來的15分鐘后，敵人的裝甲車開進了營房，150多名戰(zhàn)士在機槍的掃射中倒了下來，56人為了國旗的升起獻出自己的生命。（2）這是1999年，從全國少年兒童手中征集來的1999條紅領巾，被北京西藏中學的漢、藏族師生制作成一面巨幅國旗。同學們，你們知道嗎？有這樣一群人，每天都在‘護我國旗、壯我國威’，他們就是天安門國旗護衛(wèi)隊。（播放天安門升旗儀式視頻）。生活中的我們應該怎樣做？（生自由討論）五、作業(yè)課下搜集與國旗有關的感人故事講給身邊的朋友聽。六、板書設計 一面五星紅旗 中國留學生外國老板熱愛國旗雙手一攤熱愛國家豎起大拇指
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