繪畫興趣小組活動制度5篇范文-資料下載頁
2024-10-17 09:38本頁面
【正文】 且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學年工作作一個總結(jié)。一、保護個性發(fā)展，激發(fā)學生創(chuàng)造思維在繪畫興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。二、探索合理的教學方法在本學年的活動中，一方面，學生對繪畫中的有關(guān)知識有了更加明確的了解；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。三、因材施教，分層次教學，讓學生各有所獲繪畫興趣小組的活動在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學生積極參與繪畫興趣小組的活動，才能真正溶入到繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。四、鼓勵學生的自主探究和合作學習加強教學中師生的雙邊關(guān)系。確立以學生的主體，教師為主導的地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期加強了繪畫與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。繪畫興趣小組的建立是很有意義的，它為許多喜歡繪畫的同學深入學習繪畫創(chuàng)造了一個平臺，讓他們接受比較系統(tǒng)的繪畫教育，培養(yǎng)他們的繪畫素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對繪畫的熱情和信心。
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