師徒結(jié)對活動主持詞-資料下載頁
2024-10-17 04:55本頁面
【正文】 ，分析其中的重難點，在初期的教學中，我還是不能很好的抓住教材的重點，兩位老師給我了很多的幫助，使我更加清晰的知道了教材研讀的方向。課例研討。我們共同研究了數(shù)學《雞兔同籠》，語文《守株待兔》、《西門豹》、《一夜的工作》、《捅馬蜂窩》這幾課。其中，我們共同討論備課的有《植樹問題》、《相遇問題》，大家認真研讀教材和課程標準的基礎(chǔ)上，也查閱了大量相關(guān)教學設(shè)計，又制作了精美的課件，在不同的班級上課、修改、在上課、在修改。反復磨課過程中，我們收獲都很大。通過上課、聽課，在課堂教學方面教態(tài)、教學語言等等細節(jié)也收獲良多。作業(yè)展覽。因為我是新參加工作的老師，還不是很清楚作業(yè)的要求，兩位老師給了我很多的幫助，展示了兩個班的優(yōu)秀作業(yè)，在班中展示優(yōu)秀作業(yè)范本。統(tǒng)一考試。年級統(tǒng)一考試、集體閱讀、各自分析、共同討論如何攻破難點。對學困生集體授課，輪流執(zhí)教。五、學習教學類書籍。我在工作中不斷的學習教學技巧，參看了教育學與教育心理學，能更貼近孩子的心靈，更好的與學生交流。師徒結(jié)對的活動是一個很好的舞臺，師徒結(jié)對讓我在工作期得到了很多經(jīng)驗，也得到了很好的鍛煉，希望能更快的成長，盡快成為一名合格的教師。第五篇：2010 師徒結(jié)對 活動師徒結(jié)對 共同發(fā)展——北厙中學舉行2010年師徒結(jié)對活動10月12日下午，一場隆重而并不張揚的“師徒結(jié)對”儀式在北厙中學會議室舉行?！皫煛眮碜员拘５睦辖處?，“徒”是上崗未滿三年的青年教師們。當老教師接過聘書時，既激動又凝重，因為自己的肩上多了一份“傳幫帶”的職責?！皫熗浇Y(jié)對”儀式由教務(wù)處主持，3對師徒在“結(jié)對”協(xié)議書上簽了字。師徒們都是自愿結(jié)對，“結(jié)對”期限為三年，三年內(nèi)，師徒互動，共同成長。“拜徒結(jié)對”儀式標志著學校的青年教師培養(yǎng)工程、名師鍛造工程拉開了序幕，今后，學校還要搭建各種平臺，為教師的成長成才創(chuàng)造條件，為學校的可持續(xù)發(fā)展積蓄動力。物理組：馬桂春（師傅）貝婧一（徒弟）數(shù)學組：陶建兵（師傅）陸秀玲（徒弟）語文組：潘新紅（師傅）陳靜娟（徒弟）北厙中學2010．10
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