【正文】 自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我通過一學期的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結如下：環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展，借助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學生環(huán)保日常行為規(guī)范。環(huán)保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。在開展綠色學校環(huán)?；顒又?，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的時中家園。此次活動中，表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀成員的有：xx班xxx第五篇：生物興趣小組活動計劃生物興趣小組活動計劃一、活動目的，培養(yǎng)學生能力生物學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和生物學能力。，提高生物學教學質量生物學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的生物學知識和技能。課堂教學是生物學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，發(fā)揮專長，培養(yǎng)生物學人才課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加生物學課外活動的學生，對生物學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫(yī)學、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。二、活動內容的計劃（一）生物學課外活動內容安排的原則，適當擴大、加深。如講葉的結構，就配合做葉脈書簽。，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發(fā)，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內容應抓住有利時機安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動；秋天利于采集昆蟲標本，培育菊花新品種等。三、措施：生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式?；顒觾热葜饕浜险n堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據他們的能力和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。,可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。,在一定范圍內進行匯報，也可起到總結交流的作用。，可組織學生寫出小論文，并在一定會議上宣讀。活動時間：每周三下午第四節(jié)課。生物興趣小組周活動安排課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加生物學課外活動的學生，對生物學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫(yī)學、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。具體活動安排： 第一周——第三周：與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發(fā)點，適當擴大、加深。講葉的結構，配合做葉脈書簽。第四周——第八周：觀察生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點。第九周——第十三周：采集昆蟲標本，培育菊花新品種。第十四周——第十六周： 生物學智力競賽。第十七周——第十九周：組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文。第二十周：舉辦成果展覽會,可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育?；顒訒r間：每周三下午第四節(jié)課。生物興趣小組學期活動安排課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加生物學課外活動的學生，對生物學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫(yī)學、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。本學期具體活動安排：與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發(fā)點，適當擴大、加深。講葉的結構，配合做葉脈書簽。觀察生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點。采集昆蟲標本，培育菊花新品種。生物學智力競賽。組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文。舉辦成果展覽會,可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育?；顒訒r間：每周三下午第四節(jié)課。生物興趣小組活動計劃劉 家 頂 中 學2009．7生物興趣小組周活動安排劉家頂中 學．20099 生物興趣小組學期活動安排劉家頂中學．20099