小學三年級數(shù)學培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-07 03:26本頁面
【正文】 生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外練習，不斷提高計算和分析能力。6．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成就感。7．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8．及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題。第五篇：三年級數(shù)學上冊培優(yōu)轉(zhuǎn)差總結(jié)2016—2017學三年級數(shù)學下冊培優(yōu)補差工作總結(jié)三年級本學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)對本學期的培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面工作總結(jié)如下：我所擔任的是三年級的數(shù)學教學工作，學生在學習程度上，學習態(tài)度上都存在著很大的差異，比較來說，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學比較集中，所以在本學期內(nèi)，對于差生我注重于補差，優(yōu)生我則注重于培優(yōu)：對于學困生的培養(yǎng)，我首先會從提高對他們的要求做起，在這個班里有81位同學基礎(chǔ)很差，原來我總是對他們特殊照顧，作業(yè)只要求他們完成其中的一部分，但是我發(fā)現(xiàn)，在這最后的一段時間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的，當然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督，所以我打算提高對他們的要求。通過和學困生的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生，尤其是這個班的學生，他們所缺乏的是讓自己學習的動力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對他們思想的熏陶。對于優(yōu)等生的培養(yǎng)，則是讓他們在掌握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴展他們的知識面，比如適當?shù)慕o他們推薦一些好的書籍，以擴大他們的視野，豐富他們的知識，同時也常給他們多一些練習，讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學生在學習知識的過程中，逐漸掌握學習的方法，對于發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時更正，及時總結(jié)，讓他們明白學習就是一個積累的過程?？傊还苁莾?yōu)等生還是學困生，包括班級中間的部分，在本學期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的。”所以當他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，我相信“一分耕耘，一分收獲，”我將努力使每個學生都能在我的指導(dǎo)下，每天都有收獲，每天都在進步。
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