六年級科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)[大全5篇]-資料下載頁
2024-10-15 20:20本頁面
【正文】 作能力的有效教學(xué)手段——實驗教學(xué)，其重要性可想而知，必須也得不斷的更新和改進。為此，我就對這學(xué)期的實驗教學(xué)工作作如下一番總結(jié)：，本學(xué)期的實驗教學(xué)工作開展的較好，教師在上每一堂實驗課之前都作了比較充分的器材準備，還利用農(nóng)村這個廣闊的天地就地取材，因地制宜來進行實驗的規(guī)劃和計劃，臨上課時精心設(shè)計試驗方法，程序和步驟，并在實驗開始前向?qū)W生充分的說明，讓他們耳熟能詳，心中有數(shù)，不至于在正式開始做實驗時茫然而不知所措。，我采取了分成小組的形式來進行實驗教學(xué)，在實驗的的過程中，我加強了自身拿取實驗器材的示范，注意事項的講解，要求學(xué)生認真看，在做實驗的過程中，我還注重了以啟發(fā)，提示，引導(dǎo)為主的原則，想方設(shè)法提起每一位學(xué)生做實驗的興趣，對實驗過程中的現(xiàn)象進行觀察思考并收集。其次，我還根據(jù)每一個學(xué)生的具體動手能力水平及特點，在分組時考慮了好中差搭配和兼顧，充分地給每一位同學(xué)動腦思考，動手操作 的時間和機會，由此一來呢，班上的每一位學(xué)生都得到了在實驗操作器材能力方面的提高，也很好的培養(yǎng)了他們觀察，思考問題和解決問題的能力。簡單說來，實驗教學(xué)就是把書本上的知識或已呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象通過用一些器材和器具，運用一定的實驗方法，重新完整的再現(xiàn)出來，通過實驗，讓學(xué)生直觀的看到一系列實驗現(xiàn)象，從而更客觀持久的理解掌握書本上的知識，更加深在大腦中的印象，以便他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中各能更有效的利用?？傊@學(xué)期的科學(xué)實驗教學(xué)工作我在自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，奉行國家教委關(guān)于科學(xué)課改實驗的精神指示下，取得了一點效果，也提高了班上同學(xué)們組織實驗，動手做實驗的能力，但仍舊還存在一些困難：比如學(xué)校辦學(xué)條件差，實驗器材嚴重短缺，造成許多該做的實驗沒法做。因此，我一方面呢將進一步向?qū)W校反映，爭取上級有關(guān)部門更多的資金支持解決做實驗時各種實驗器材器具短缺的現(xiàn)實問題，另一方面進一步提高自己自主創(chuàng)新，就地取材或制作實驗所需器材的能力，把因?qū)W校實驗器材短缺對實驗教學(xué)的影響降到最低。2015年1月10日
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1