【正文】 當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。一、學期的教學總目標和總的教學要求引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。二、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。第四篇：八年級物理上學期實驗教學工作計劃八年級物理上學期實驗教學工作計劃一、指導思想物理實驗室學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生進行學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源，因此學校高度重視實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生實驗探究活動創(chuàng)造良好的實驗條件。中學物理實驗實驗教學目的任務(wù)是：通過實驗使學生最有效的掌握現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實驗操作技能和創(chuàng)新能力，教學重點放在學生科學實驗能力和提高學生的科學素養(yǎng)，使學生獲得知識的同時提高自己的自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和創(chuàng)新設(shè)計能力。初中物理是九年制義務(wù)教育的必修的一門基礎(chǔ)課程，、根據(jù)教學大綱和新課程標準，其中要求學生的基本技能之一就是初步的觀察、實驗能力，能有目的的觀察，辨明觀察對象的主要特征及其變化的條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，正確進行試驗記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫出簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接影響到物理實驗教學能否順利進行，因此實驗建設(shè)必須建立健全、科學規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范管理。二、具體工作計劃：制定規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。按照學校的各種規(guī)章制度認真執(zhí)行。制定學期實驗計劃表，周立表。立足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗。充分利用身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗條件進行分組實驗。做好儀器、器材的常規(guī)維護和保養(yǎng)工作。做好儀器的借出、歸還記錄工作。有必要時可以自制一些實驗教具。做好儀器、器材的補充計劃。做好各類臺賬的記錄工作、可以結(jié)合采用電子檔案。1結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。三、具體實驗安排 周次實驗內(nèi)容課時02周長度、時間的測量1課時 03周科學探究，速度的變化1課時 04周科學探究，聲音的產(chǎn)生、傳播1課時 05光的直線傳播演示實驗1課時 06光的反射1課時 07周平面鏡成像1課時 08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時 09周色光的混合與顏料的混合1課時 10周力的測量1課時 11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時 12周科學探究，摩擦力1課時 13周科學探究，牛頓第一定律1課時 14周二力平衡的條件1課時第五篇：八年級上學期物理實驗教學工作計劃20172018學年八年級上學期物理實驗教學計劃一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨，以深化教育改革、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標，全面提升學生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進學校實驗教學和物理實驗教學的順利開展。二、基本狀況學校現(xiàn)有物理實驗室一個，物理器材室一個，每班進行實驗時最多只能分21組，每組2名學生，但為了保證分組實驗的效果，根據(jù)教學進度做好8年級的演示和分組實驗。本學期8年級的學生分組實驗11個，演示實驗22個。三、物理實驗教學目標教學中使學生保持對自然科學的好奇，培養(yǎng)對物理學科的學習興趣，養(yǎng)成良好的思維習慣；在解決問題或做決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法；運用基本的科學探究方法過程，具有初步的科學探究能力，具有創(chuàng)新意識，能獨立思考，養(yǎng)成尊重事實，大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。四、方法措施（一）教師演示實驗教學利用直觀、形象的演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。利用演示實驗設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學生的好奇心。利用演示進行思維引導，培養(yǎng)學生的思維能力。（二）學生分組實驗教學教師充分準備，學生充分預習。注意培養(yǎng)學生的物理實驗素養(yǎng)：操作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、團結(jié)協(xié)作能力。（三）家庭探究實驗的教學內(nèi)容：課堂內(nèi)容的進一步探究；生活中常見現(xiàn)象的探究；物理前沿知識的探究。培養(yǎng)實際應用能力，靈活解決問題的能力。米吉克鄉(xiāng)中學 物理實驗室管理員：2017920172018學年八年級上學期物理實驗教學計劃米吉克鄉(xiāng)中學物理實驗室201793