“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-15 14:45本頁面
【正文】 活動(dòng)旨在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀書的興趣，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，結(jié)合新羅區(qū)《“傳承中華文化 共筑精神家園”全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》，全面推進(jìn)愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。三、活動(dòng)主題： 書香夢(mèng)愛國(guó)情四、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月—2016年 7月五、活動(dòng)讀本和參加對(duì)象活動(dòng)讀本：《傳承中華文化 共筑精神家園》、《中華誦經(jīng)典》、《同心頌》參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排（一）第一階段:宣傳動(dòng)員階段（2015年9月）根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。各班成立讀書活動(dòng)小組，制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃。利用板報(bào)廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚讀書氛圍。（二）第二階段:讀書活動(dòng)階段（2015年10月—2016年8月）讀《傳承中華文化 共筑精神家園讀本》、組織經(jīng)典誦讀征文活動(dòng)：每位同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀《傳承中華文化 共筑精神家園讀本》，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評(píng)選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在800字左右，題目自擬或請(qǐng)輔導(dǎo)教師幫助確定。（1）征文要求：征文要緊扣“書香夢(mèng)愛國(guó)情”這一主題?？梢跃妥x本中談?wù)勛约旱捏w會(huì)、認(rèn)識(shí)；也可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中的；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。征文必須有指導(dǎo)老師的評(píng)語。要寫出真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。（評(píng)選后獲獎(jiǎng)學(xué)生重新修改，附電子文檔，發(fā)送李巧梅郵箱：bslqm5080@）（2）截止時(shí)間：2015年12月27日（3）參與年級(jí)：四~六年級(jí) 評(píng)委名單：組長(zhǎng)：李巧梅（負(fù)責(zé)評(píng)選及整理）四年級(jí)上交給羅秀蓉老師評(píng)選；五年級(jí)上交給李平民老師評(píng)選；六年級(jí)上交廖笑珍老師評(píng)選。最后統(tǒng)一匯總到語文組長(zhǎng)李巧梅老師。演講比賽圍繞“書香夢(mèng)愛國(guó)情”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的精神面貌和理想追求。具體要求如下：（1）活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)學(xué)生(一二年級(jí)可小組形式；三~六年級(jí)每班1名；郭畬、捷步小學(xué)各2名）（2）時(shí)間要求：38分鐘（3）活動(dòng)時(shí)間：11月18日下午2：00 評(píng)委名單：組長(zhǎng)：葉珍芝副組長(zhǎng)：李冬玲組員：詹天德陳月柳李巧梅郭湲羅秀蓉（4）演講稿件截止時(shí)間：參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿必須在2015年11月13號(hào)前上報(bào)、上交到語文組長(zhǎng)李巧梅。（5）拍照：李成堅(jiān)評(píng)選所需材料：李冬玲(三)第三階段：總結(jié)表彰階段（2016年5月）。每個(gè)年段總結(jié)表彰一個(gè)“書香班級(jí)”、每班1個(gè)“書香家庭”和每班3名“書香少年”。七、活動(dòng)要求學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)和借鑒以往讀書活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動(dòng)常態(tài)化，與班級(jí)量化評(píng)比相結(jié)合，融合于多種教育實(shí)踐活動(dòng)之中，常抓不懈。班主任要提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮主導(dǎo)作用，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，通過多種途徑引導(dǎo)每一位學(xué)生好讀書、讀好書。語文教師積極參與，密切配合，加強(qiáng)指導(dǎo)，努力形成合力，提升讀書品味，打造書香校園。青少年學(xué)生圍繞主題，自覺實(shí)踐，拓展讀書領(lǐng)域，培養(yǎng)高尚情操，切實(shí)提高自身思想道德水平。
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