20xx年校園藝術(shù)節(jié)文娛主持詞范文-資料下載頁
2024-10-15 14:28本頁面
【正文】 欣賞課本劇社團(tuán)帶來的節(jié)目《守株待兔》。節(jié)目十一：搖曳華美的拉丁舞令人賞心悅目。激情熱烈的恰恰給我么帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞沸騰吧！請(qǐng)欣賞恰恰單人集體舞——《麻煩制造者》。節(jié)目十二：每天清晨伴著第一縷陽光，總能聽見依稀鳥兒的鳴唱，白色的衣裳，眼神的期盼......我們?cè)诼飞稀Ｕ?qǐng)欣賞三年級(jí)的親子誦讀《我們?cè)诼飞?.....》。結(jié)束語：總有一種激情讓我們感動(dòng)!總有一種生活令我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn)!總有一種精神令我們昂揚(yáng)!城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁。許多精彩的片段依然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。展望明天，我們將用奮斗描繪更壯美的畫卷。我們用飽滿的激情，告訴所有期待的目光： 合:（主題）愿我們歡樂的童年永不落幕。愿我們奮進(jìn)的人生永遠(yuǎn)激昂。祝福敬愛的老師們身體健康，工作順利。祝愿親愛的同學(xué)們繼往開來，再創(chuàng)輝煌！老師們，同學(xué)們，讓我們用歌聲拉下城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)的帷幕。我們明年再相見。第五篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞校園藝術(shù)節(jié)主持詞 開場(chǎng)白甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。合：大家下午好。甲：春天的大地姹紫嫣紅，春天的天空色彩繽紛。乙：春天的鮮花沁人心脾，春天的氣息芬芳醉人。合：春天的校園響徹歌聲。甲：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了安澤縣第十六屆校園藝術(shù)節(jié)。乙：在藝術(shù)活動(dòng)中，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)?? 合：讓我們歡聚在陽光下共同成長(zhǎng)，馬壁中心校2015年“陽光下成長(zhǎng)”文藝匯演現(xiàn)在開始。節(jié)目單串詞一、甲：請(qǐng)欣賞合唱《四季的歌》、《天使的城》。乙：表演者：王靜、李東陽等。指揮：申鵬鵬。伴奏：苗超。表演單位：馬壁中心校。甲：茂密的森林、寂靜的陽光。乙：聽玲瓏的鳥兒在歌唱、泉水叮咚走在路上。甲：森林的魅力像一股無形的風(fēng)，在蔚藍(lán)的天空飛翔。合：一份執(zhí)著、一種力量。甲：請(qǐng)欣賞樂器演奏《森林狂想曲》。乙：表演者：祁景景、孫子豪等。指導(dǎo)教師：申鵬鵬。表演單位：馬壁中心校。三、甲：我們的校園寬敞明亮，我們的校園纖塵不染。乙：咦，潔白的墻壁上怎么弄了個(gè)黑黑的小手印，那是誰干的呢？ 甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《白墻上的黑手印》。乙：表演者：張億鳴、祁景景等。指導(dǎo)教師：司楠、楊婧。表演單位：馬壁中心校。四、甲：誰不想聽到鳥兒的歡唱？誰不想聞到花兒的芬芳？誰不想生活在空氣清新、陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中？乙：但美麗的環(huán)境需要美好的行為去愛護(hù)。甲：接下來請(qǐng)欣賞課本劇《美麗的小路》。乙：表演者：王文博、暴欣怡等。指導(dǎo)教師：趙莉、劉文淵。表演單位：馬壁中心校。五、甲：一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。乙：青青小草皆頑強(qiáng)，親親小樹總陽光。合：一花一草一木，且看且愛且護(hù)。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《親親我的小樹》。乙：表演者：?jiǎn)棠饶?、郭佳鑫等。指?dǎo)教師：苗超。表演單位：馬壁中心校。結(jié)束語甲：火紅的五月向我們健步走來，絢麗的五月鮮花盛開，充滿希望的五月承載著多少希望與期待。乙：讓我們將所有的赤城、智慧、勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更為輝煌的未來。甲：讓我們用歡快的歌聲呼喚幸福的生活。乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園。甲：讓我們?cè)谲魃侥_下傾聽孩子的歌聲。乙：讓我們?cè)谇吆又喜シN教育的希望。甲：讓每一個(gè)音符都暢想著一個(gè)美好的未來，每一個(gè)笑臉都綻放著一段快樂的童年。乙：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。
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