【正文】 端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學習、談的是教研。校風、教風有了明顯好轉，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風。樹榜樣、鼓斗志。通過開展一系列的活動，教師們工作的的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標，樹立了師德學習的榜樣，教育教學的勁頭更足了，立志為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)進一步發(fā)展作貢獻。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教第四篇：師德建設主題教育月活動情況湞江區(qū)陳江小學2009年師德教育月活動總結為了進一步推進我校師德建設，提升師德修養(yǎng)，樹立教育、教師的良好形象，根據(jù)省教育系統(tǒng)關于開展“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”師德教育月活動的文件通知精神，4月1日至5月31日，我校扎實開展了以“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”為主題的師德教育活動。我們堅持以師愛建設為核心，不斷豐富師德建設的形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務意識?，F(xiàn)將我們進行師德教育活動情況總結如下：一、重視發(fā)動宣傳，營造濃厚氛圍在全校教師中開展“愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”為主題的師德教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，我校統(tǒng)一部署，突出重點，明確任務，制定目標，營造了濃厚的氛圍。成立組織，健全機構。學校對開展好師德建設教育月活動，予以高度重視。首先成立了師德教育領導小組，校長潘懷賢任組長，教導主任周廣洪、主管德育的陳永兵老師為成員。健全了領導機構，分組實施、工會監(jiān)督、全體參與的運作機制。制定計劃，合理安排。領導班子一成立，就著手制定了《湞江區(qū)陳江小學2009年師德教育月活動方案》，學校依據(jù)方案有計劃有步驟地實施師德教育月活動，并取得了一定的成效。學習動員，統(tǒng)一認識。4月7日，學校圍繞 “愛崗敬業(yè)、奉獻祖國”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，潘懷賢校長作了動員報告。會上要求全體教師從自身做起，加強學習，高標準要求，高質量落實，切實做好素質建設工作，提高教育教學能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。加強宣傳，營造氛圍。學校在顯著位置布置了醒目的標語；在宣傳欄張貼了圖文并茂的師德教育?？?；組織全體教師參加集中學習和小組討論；利用學校墻報、板報加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。二、開展愛崗敬業(yè)、奉獻祖國活動的具體內容根據(jù)省教育系統(tǒng)開展師德教育月活動的指導思想，結合“四學”“四比”活動內容的要求，我們制定了學校本次開展“七個一”活動：召開師德動員會。4月7日，校長潘懷賢主持召開全體教師會議，組織教師學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及新《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。制定師德考核細則。4月10日，校長潘懷賢牽頭，根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了《湞江區(qū)陳江小學師德考核細則》。組織開展師德建設的大討論。4月24日，組織全體教師圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內容開展了師德建設大討論，通過討論，達到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。開展課堂教學競賽。教導主任周廣洪負責主抓，堅持向課堂教學要質量，圍繞三個層面開展課堂教學競賽：一是人人上好常規(guī)課、二是中青年教師代表上好每周一堂公開課、三是骨干教師上好優(yōu)秀課。撰寫一篇心得體會。5月中旬通過學習實踐活動，要求全體教師每人上交一篇師德教育心得體會文章，學校組織評獎。幫扶一名學生。5月下旬，發(fā)動全體教師對口幫扶“特困生”（貧困生、學困生、特殊生）活動，實施“一幫一”，把教師的愛心送到學生家里，送到學生心里。表彰一批師德標兵。6月上旬評選1名師德標兵進行校內表彰。5月份以來，在手足口病及甲型H1N1流感疫情的問題上，我校高度重視，接到上級文件，立即成立了由校長掛帥的工作領導小組，組織工作專班，制定專項工作方案。從教育宣傳、適應消毒、衛(wèi)生督查、信息報送等多渠道全方位開展工作。學校通過這些活動的開展，全體教師進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。三、反思整改，建立長效機制 在本次師德教育月活動結束時，校領導和教師都進行了總結反思，進一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學為人師的高度來認真對待每一節(jié)課，從課堂一線對自己的教學行為、師德規(guī)范進行自查自糾、深刻反省。校風、教風有了明顯好轉，無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關規(guī)章制度。只有不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好師德建設，使之更具時代性，更符合學校的實際，更好地促進學校的發(fā)展。二○○九年九月二十六日第五篇：2013年師德建設主題教育月活動總結2013年師德建設主題教育月活動總結為進一步加強教師職業(yè)道德建設，認真貫徹落實黨的十八大報告提出的“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，根據(jù)廣東省教育廳《關于開展2013年師德建設主題教育月活動的通知》（粵教師函?2013?70號）文精神，結合我校實際，今年9月在全校開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設主題教育月活動, 現(xiàn)將師德建設月活動總結如下：一、成立師德建設月活動領導小組，組長梁健鵬，組員：李富強、譚少芬、任建英、梁孟雅。制訂計劃，切實做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設月活動抓實抓好。二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。通過學習省教育廳《關于開展2013年師德建設主題教育月活動的通知》精神，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等有關法律為主要內容。通過學習積極引導教師踐行“立德樹人，立教圓夢”主題內容，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。三、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。我校圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。三愛系列教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。建立教師考核激勵機制。嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問，把工作做實、做嚴、做細。，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質變的漸進過程。五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。利用教師會議，下發(fā)有關優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快?？傊?，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。圖為教師開展師德教育和培訓活動