人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買(mǎi)鉛筆說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】《買(mǎi)鉛筆》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第七單元（加減二）的第一課時(shí)。法之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材提供的主題圖是小白兔到袋鼠的文具商店買(mǎi)鉛筆情景。示了數(shù)學(xué)問(wèn)題：“15支鉛筆，賣(mài)出9支，還剩多少支？”出的數(shù)學(xué)問(wèn)題太直接，學(xué)生沒(méi)有思維的空間。從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、獲取信息的能力和提出問(wèn)題的能力。從教材提供的例題和練習(xí)分析，本課應(yīng)是學(xué)習(xí)十幾減9、8的退位減法。我認(rèn)為20以?xún)?nèi)的退位減法的運(yùn)算方法應(yīng)該是相通。此，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也作了調(diào)整，即20以?xún)?nèi)退位減法的運(yùn)算。了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格；二是來(lái)自學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。定體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的要素構(gòu)成與邏輯關(guān)聯(lián)，怎樣引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于生活實(shí)際，并實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)性目標(biāo)與結(jié)果性目標(biāo)的統(tǒng)一，這是教師在制定目標(biāo)是要重點(diǎn)考慮的?！耙詫W(xué)生的全域發(fā)展”作為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目。給學(xué)生較大的空間，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。精華”，使算法多樣化的過(guò)程成為一個(gè)探索與創(chuàng)新的過(guò)程。在教學(xué)中，安排小組
【正文】 的優(yōu)化。也就是說(shuō)要求全體學(xué)生盡可能地多想出幾種不同的算法，而不是要讓每 個(gè)學(xué)生都能想到或掌握這些算法。優(yōu)化是學(xué)生個(gè)體的行為，教師不能把全班同學(xué)所有的算法都優(yōu)化成一個(gè)算法，這有違新課標(biāo)的精神。因此，在全班交流環(huán)節(jié)，教師有意識(shí)的把學(xué)生匯報(bào)的算法板書(shū)出來(lái)，把算理大致相同的算法整理在一起，讓學(xué)生在聽(tīng)與說(shuō)、議與思的過(guò)程中學(xué)會(huì)算法，為以后的個(gè)體優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。 小組合作對(duì)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)難度比較大，學(xué)生都是以自我為中心，不能很好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何讓小組中的每一個(gè)成員都積極地參與又是一大難題。我認(rèn)為，小組合作的重點(diǎn)是要每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。因此，在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提 出了一些具體明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。（見(jiàn)教案） （四）、鞏固算法 這環(huán)節(jié)，我安排了 3 個(gè)層面的練習(xí)。 第一層是基本練習(xí)。通過(guò)本題的練習(xí)，使學(xué)生鞏固十幾減 9 的算理，并遷移到十幾減 十幾減 7 等 20 以?xún)?nèi)退位減法，使學(xué)生明確 20 以?xún)?nèi)退位減法的算理是相通。 第二層是解決問(wèn)題，延伸算法。計(jì)算教學(xué)如果只重視計(jì)算技能的學(xué)習(xí)，往往比較枯燥。只有把計(jì)算教學(xué)至于問(wèn)題解決中去，使學(xué)生感受到計(jì)算是有用的，是能幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題的，學(xué)生會(huì)更感興趣。同時(shí)，利用兩個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題也使學(xué)生感捂數(shù)學(xué)就在我們身邊。 第三層是摘蘋(píng) 果游戲。 游戲是底年級(jí)兒童最喜歡的課堂學(xué)習(xí)形式。讓學(xué)生在游戲中、玩樂(lè)中輕輕松松學(xué)知識(shí)，這不正是我們的追求。 五 、回顧反思，總結(jié)評(píng)價(jià)。 這節(jié)數(shù)學(xué)課你學(xué)地開(kāi)心嗎？你有什么收獲？你想提醒同伴們注意什么？ 對(duì)學(xué)生在知識(shí)掌握、技能提高、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)與發(fā)展方面的情況作全面的總結(jié)；讓學(xué)生結(jié)合自己在課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，不斷進(jìn)步。 以上是我對(duì)本課教學(xué)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位同仁、批評(píng)指正。
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