20xx大二班迎新聯(lián)歡會(huì)主持稿五篇-資料下載頁(yè)
2025-10-06 14:00本頁(yè)面
【正文】 融入到我們南京中博這個(gè)大家庭中，這也是我們自己初次參與主辦的聯(lián)歡會(huì)。這次的策劃、組織和主持并不是完全盡如人意；因?yàn)閷W(xué)習(xí)和時(shí)間的關(guān)系，再加上這也是第一次自己進(jìn)行策劃和主辦，很多細(xì)節(jié)都沒有考慮周全，但是我們還是盡可能的去做好這次聯(lián)歡會(huì)，放棄休息時(shí)間，去策劃，去做準(zhǔn)備?；顒?dòng)部的共同努力也讓這次聯(lián)歡會(huì)不算優(yōu)異的舉辦成功。我總結(jié)一下這次活動(dòng)的不足之處：，分工不協(xié)調(diào)；，相互之間沒有過(guò)多的認(rèn)識(shí)與配合。很多細(xì)節(jié)的事沒有注意這是工作的一大失誤；，導(dǎo)致聯(lián)歡會(huì)延時(shí)；最重要的是先前策劃的互動(dòng)環(huán)節(jié)被動(dòng)取消；，導(dǎo)致聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面； 在這次活動(dòng)中，出現(xiàn)了很多的不足之處，導(dǎo)致這次活動(dòng)收到的成效不如人意，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們會(huì)認(rèn)真研究活動(dòng)中的不足之處，想方設(shè)法去解決問題，不讓這些錯(cuò)誤在下一次活動(dòng)中發(fā)生。針對(duì)以上問題，我有幾條建議： ： a)作好策劃，讓晚會(huì)有個(gè)好的大綱，聯(lián)歡會(huì)的步驟條例清晰，過(guò)程明顯。這樣會(huì)使我們的聯(lián)歡會(huì)井然有序。b)聯(lián)歡會(huì)前期要進(jìn)行大幅度宣傳工作，做好充分的準(zhǔn)備，為聯(lián)歡會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。c)主持人的選取和培養(yǎng)工作也要做好，主持人也是晚會(huì)的關(guān)鍵和亮點(diǎn)，要做好充分的練習(xí)和準(zhǔn)備；盡量把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制好，不要讓自己產(chǎn)生被動(dòng)；這樣就會(huì)讓聯(lián)歡會(huì)有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)讓同學(xué)們對(duì)聯(lián)歡會(huì)更加感興趣。a)分工要明確，所有的組織人員要明白自己的職務(wù)，做到心中有數(shù)。b)把工作落實(shí)到位，而且安排協(xié)助小組，來(lái)配合各工作之間的調(diào)和，使得工作得到正常的進(jìn)行。c)聯(lián)歡會(huì)主辦的部門工作人員應(yīng)該即時(shí)跟進(jìn)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)度，注意晚會(huì)的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，把凸顯的問題及時(shí)的解決掉。d)把握了團(tuán)隊(duì)精神。有集體榮譽(yù)感。才能真正意義上辦好事。a)在我看來(lái)，聯(lián)歡會(huì)的好壞不是取決于內(nèi)容的多少，而是取決于內(nèi)容的豐富，聯(lián)歡會(huì)模塊可以少，但是不能不豐富；模塊少有利于聯(lián)歡會(huì)的組織和控制；b)選好節(jié)目，必須安排成員進(jìn)行跟進(jìn)，做好必要的調(diào)整和完善，以保證節(jié)目的質(zhì)量，提高聯(lián)歡會(huì)的質(zhì)量。組辦聯(lián)歡會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修正、提高的過(guò)程。要想舉辦一個(gè)成功的聯(lián)歡會(huì)不是靠自己，也不是靠別人，而是靠大家，靠集體。所以，在往后的工作活動(dòng)中，我們都應(yīng)該盡量的鍛煉自己的工作能力和組織能力，在獨(dú)立完成本職工作的前提下，把團(tuán)隊(duì)的默契配合發(fā)揮出來(lái)。在各方各面都要認(rèn)真細(xì)心，做到?jīng)]有最好，只有更好。爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中做出亮點(diǎn)，做出風(fēng)采。加油！北大青鳥南京中博(青鳥學(xué)社)活動(dòng)部成員：常永輝第五篇：大二班元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)大二班元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)（2011~2012學(xué)第一學(xué)期）12月30日下午，大二班舉行了面具狂歡舞會(huì)，參加舞會(huì)的有中二班全體幼兒。這些面具都是幼兒親自制作的，有紙袋面具、羽毛面具還有各種各樣材料制成做而成的面具。大二班的幼兒自萬(wàn)圣節(jié)開始就對(duì)面具產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是對(duì)于那些新奇有趣的舞會(huì)裝扮面具。于是引出了接下來(lái)的項(xiàng)目游戲活動(dòng)——面具大狂，讓孩子們自己親手來(lái)制作，親自舉辦一個(gè)舞會(huì)狂歡一番。從確立主題到狂歡舞會(huì)，幼兒進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的嘗試，從最初的了解面具的構(gòu)造到收集可以制作面具的材料并開始了第一次的面具制作；從總結(jié)第一次的面具制作經(jīng)驗(yàn)，梳理孩子產(chǎn)生的問題，比如，怎么挖洞讓眼睛看見外面呢？如何才能讓材料 粘得更牢固，不掉下來(lái)？材料的大小是否合適？等等到開始第二次面具制作??幼兒積累了制作面具的經(jīng)驗(yàn)，豐富了裝飾面具的方法。整個(gè)面具狂歡舞會(huì)分為幼兒的制作及展示兩個(gè)環(huán)節(jié)，在展示環(huán)節(jié)，幼兒分為兩兩一對(duì)自由組合，有的單獨(dú)踏著音樂節(jié)拍秀自己的“作品”，有的則是找一個(gè)伙伴一起跟著音樂展示自己的面具。老師在觀賞中不時(shí)傳出陣陣掌聲，對(duì)幼兒的“創(chuàng)意“嘖嘖稱嘆。2011年元月
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