【正文】 律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。所謂四種形態(tài)是指：一是黨內(nèi)關(guān)系要正常化，批評(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。二是黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù)。三是對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù)。四是嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。這四種形態(tài)都是為了懲前毖后、治病救人，是著眼于改變過(guò)去那種要么是好同志、要么是階下囚的狀況，真正體現(xiàn)了對(duì)黨員的嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們的各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、人員一定要學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好。20XX年10月21日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，它指出從嚴(yán)管黨治黨必須把紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)，堅(jiān)持底線思維，敬畏紀(jì)律，防微杜漸，堅(jiān)決維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，明確黨員干部必須嚴(yán)守的紀(jì)律底線。每名黨員干部必須準(zhǔn)確把握、認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)做到廉以修身、廉以從政、廉以用權(quán)。黨的95周年生日到來(lái)前夕，6月28日，中央政治局審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，再次放出了加強(qiáng)制度建設(shè)大招，祭出了全面從嚴(yán)治黨的利器?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》貫徹黨章，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，問(wèn)責(zé)焦點(diǎn)更為集中，即緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這5方面，開(kāi)展問(wèn)責(zé)。問(wèn)責(zé)情形有3條標(biāo)準(zhǔn)，即對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的，都要嚴(yán)肅追究責(zé)任。問(wèn)責(zé)包括3種責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。它告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的。黨內(nèi)法規(guī)有剛性，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)，失責(zé)必問(wèn)將成為常態(tài)。這就抓住了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，直指壓力傳導(dǎo)不下去這個(gè)突出問(wèn)題，以問(wèn)責(zé)倒逼落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬。總之，打鐵還需自身硬。要堅(jiān)持守紀(jì)律、講規(guī)矩，做到把紀(jì)律挺在前面，切實(shí)把旅發(fā)委各級(jí)黨組織建設(shè)成為紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止、模范守紀(jì)的戰(zhàn)斗堡壘，把我們的黨員干部隊(duì)伍打造成為政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍。大家務(wù)必要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，要求別人做到的，我們黨員干部要首先做到。要求別人不做的，我們黨員干部首先要敬而遠(yuǎn)之。自覺(jué)把守紀(jì)律講規(guī)矩的要求落實(shí)到日常工作中，把心思凝聚在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力集中在新常態(tài)下云南旅游的加快轉(zhuǎn)型發(fā)展上，把力量投入到確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)中，為完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供保障。今天的黨課就到這里。謝謝大家!2020守紀(jì)律講規(guī)矩主題黨課講稿（3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好今天我演講的題目是*******。欲成方圓倍規(guī)矩。首先我想為大家講兩個(gè)小故事：一個(gè)是發(fā)生在偉大領(lǐng)袖毛主席身上的，《我也要遵守紀(jì)律》。那還是在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩個(gè)老朋友一見(jiàn)面，就愉快地在病房里交談起來(lái)。護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō)：同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客。毛主席謙和地說(shuō)：對(duì)不起，小同志。隨即辭別了關(guān)向應(yīng)離開(kāi)了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說(shuō)：主席，您怎么就那么聽(tīng)話呢?毛主席樂(lè)呵呵地說(shuō)：我也要遵守紀(jì)律呀第二個(gè)故事與我們教師有點(diǎn)關(guān)系，題目是《你應(yīng)該立即回去》。說(shuō)的是當(dāng)年，中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愒频呐畠宏悅トA在北京郊區(qū)當(dāng)老師。一次冒雨走了十幾里路回家，卻因?yàn)闆](méi)有請(qǐng)假，受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)，并怒斥她：你應(yīng)該立即回去陳偉華也沒(méi)有辦法，只得返回學(xué)校。陳云就是這樣一位真正的嚴(yán)父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。是的，古語(yǔ)云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這，是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀(jì)律?作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，八項(xiàng)規(guī)定以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀(jì)律，都必須不打折扣，嚴(yán)格遵守。守紀(jì)律，講規(guī)矩是思想道德范疇的事情，它需要我們注重自我修養(yǎng)。王岐山同志在中紀(jì)委四次全會(huì)上說(shuō)，我們這么大一個(gè)國(guó)家，13億人，不可能僅僅靠法律來(lái)治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強(qiáng)調(diào)了，法律重要，思想道德更重要。道德觀念強(qiáng)、有道德意識(shí)的人，不可能不守紀(jì)律，不講規(guī)矩。與此相反，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員一旦在德上出問(wèn)題，必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛，法令不行。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識(shí)的人存在，于是陽(yáng)奉陰違，你有政策，我有對(duì)策，危害國(guó)家，也禍害自己。守紀(jì)律，講規(guī)矩，貴在自覺(jué)，難在自律。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，教師守紀(jì)律、講規(guī)矩專題黨課講稿(2)通過(guò)守紀(jì)律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關(guān)鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。守紀(jì)律，就要廉教為民，遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律，堅(jiān)持原則，著力樹(shù)立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規(guī)矩，就要為學(xué)生著想，一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上，忠誠(chéng)守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，認(rèn)真做事，在履職盡責(zé)中提升業(yè)務(wù)能力，立足把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律，就要經(jīng)常照鏡子，時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律，就要正衣冠，時(shí)刻修正自己，知錯(cuò)就改，塑造良好的教師形象，做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。作為一名黨員教師應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種先鋒模范帶頭作用的責(zé)任我要牢記自己的責(zé)任是要為學(xué)生的前途著想、幫助家長(zhǎng)解決教育問(wèn)題，我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來(lái)光明，打開(kāi)學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用自己的真愛(ài)去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛(ài)的教師，真正做學(xué)生的良師益友。黨員教師要樹(shù)立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，做到腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書(shū)、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國(guó)家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。守紀(jì)律、講規(guī)矩要落實(shí)在行動(dòng)上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)，做讓人民滿意的教師，做到守紀(jì)律講規(guī)矩，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生愛(ài)戴的好老師。教師守紀(jì)律、講規(guī)矩專題黨課講稿(3)教師是一個(gè)特殊的群體，因?yàn)槠浼缲?fù)著傳道、授業(yè)、解惑的使命，社會(huì)價(jià)值觀普遍認(rèn)為教師應(yīng)該做到學(xué)高為師，身正為范，結(jié)合當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)，全社會(huì)都強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律、講規(guī)矩，教師的一言一行就顯得更加突出和重要，嚴(yán)格要求自己不僅是對(duì)自身修養(yǎng)的提升，更重要的是以良好的形象作好表率，潛移默化的影響和教育學(xué)生，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)言傳身教傳導(dǎo)給正在接受教育的青少年。守紀(jì)律、講規(guī)矩是自我修養(yǎng)的基本要求教師的自我修養(yǎng)重要性不言而喻，自我修養(yǎng)包括知識(shí)水平和研究治學(xué)的能力，也包括待人接物和立世處事，而守紀(jì)律、講規(guī)矩正是提升教師個(gè)人修養(yǎng)的最基本要求。一方面，落實(shí)黨的教育方針必須要求教師做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，教育的方針政策是依靠每一位一線教師在細(xì)小的工作中落實(shí)的，如果有令不行，有規(guī)矩不依，是不能落實(shí)的。另一方面，守紀(jì)律、講規(guī)矩本身就是提升自我修養(yǎng)的重要途徑，是提升政治素養(yǎng)的必由之路，也是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和廉潔從教的基本規(guī)范。守紀(jì)律、講規(guī)矩是教育教學(xué)的有力保障大教育家孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行，中國(guó)古代論述教育的經(jīng)典著作《學(xué)記》上也有親其師，信其道，惡其師，疏其道的論述，由此可見(jiàn)，教師自身的人格魅力何其重要，如果在學(xué)生中樹(shù)立和形成了一個(gè)不守紀(jì)律不懂規(guī)矩的形象，即使有高深的學(xué)識(shí)，學(xué)生也不能信服，不能信服就連教師最基本的傳道的使命都無(wú)法完成。同時(shí)，教育教學(xué)工作的落實(shí)是一個(gè)將上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)工作要求貫穿到課堂的過(guò)程，如果不守紀(jì)律不講規(guī)矩，就會(huì)造成任務(wù)不落實(shí)，責(zé)任不到位，教育教學(xué)工作就失去了最有力的政治保障，就會(huì)與努力辦好人民滿意教育的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。守紀(jì)律、講規(guī)矩是安心從教的基本底線敬畏法度者最快活，連封建社會(huì)的各級(jí)官吏都將法度視為快活的底線和保障，新時(shí)代的教師更加應(yīng)該明白這個(gè)辯證的邏輯關(guān)系。我們強(qiáng)調(diào)自由，尊重個(gè)性的張揚(yáng)，但是必須在是守紀(jì)律、講規(guī)矩的范圍內(nèi)，如果逾越了紀(jì)律和規(guī)矩，那么自由也就是一紙空談，從各級(jí)紀(jì)委通報(bào)的案件來(lái)看，教師群體中有很多人因師德敗壞、不守紀(jì)律、不講規(guī)矩受到黨紀(jì)或者政紀(jì)處分，嚴(yán)重的甚至還丟掉了飯碗，為自己帶來(lái)了牢獄之災(zāi)，連最基本的人身自由都失去了，從我們的實(shí)際情況來(lái)看，近兩年來(lái)，全縣教師隊(duì)伍守紀(jì)律、講規(guī)矩的總體情況良好，但也不乏從事有償家教、有償推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象，更有甚者因教德不端觸犯黨紀(jì)國(guó)法而為自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)。所以我們要求教師做到廉潔從教，追根溯源，也是為了保障教師能安心從教?？傊?，作為一名人民教師，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己。要把講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到不越雷池,不闖紅線,、手握戒尺，在思想上做到心中清楚，在行動(dòng)上自覺(jué)踐行師德規(guī)范，做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。