【正文】 勢：平時(shí)缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機(jī)械性的工作。本人適合從事護(hù)理專業(yè)，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)我又兼?zhèn)淠托?，可以很好地與患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。所以在護(hù)理工作中，我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自我，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平，讓自己將來能夠勝任管理者的崗位。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃第二章 環(huán)境分析本人家庭條件一般，屬工薪階層，并不急需我馬上工作，并且有能力支持我繼續(xù)考研或出國深造。我所就讀的南昌大學(xué)是一所綜合型的“211”重點(diǎn)工程大學(xué)，近幾年發(fā)展較好，是一所不可小覷實(shí)力的大學(xué)，我所就讀的護(hù)理專業(yè)就業(yè)率很高有90%左右，同時(shí)我校在部分城市設(shè)有實(shí)習(xí)點(diǎn)，在為大家安排了實(shí)習(xí)的同時(shí)，也為同學(xué)們尋找就業(yè)目標(biāo)提供了方便。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的生活水平不斷提高，同時(shí)人們對醫(yī)療服務(wù)水平的要求也不斷提高，社會(huì)對醫(yī)療人才需求量增加，具備專業(yè)知識又有其他綜合能力的護(hù)士，有較好的就業(yè)前景。但目前該專業(yè)比較普遍，層次多，有中專、大專、本科等，且護(hù)理工作應(yīng)聘要求已經(jīng)逐漸向高學(xué)歷發(fā)展，本科護(hù)士的優(yōu)勢被削弱，行業(yè)競爭激烈。1)行業(yè)分析：對人才需求量大，但同時(shí)競爭也非常激烈。2)職業(yè)分析：注重實(shí)踐能力，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)與人交流。3)企業(yè)分析：現(xiàn)在的醫(yī)院需要一些高學(xué)歷，綜合能力強(qiáng)，不僅具備實(shí)踐能力，還應(yīng)具備科研創(chuàng)新能力的護(hù)理人才，各醫(yī)院均提供了較好的工作回報(bào)與工作條件來吸引這類人才，而一般?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)的護(hù)理人員，工作壓力大且月薪一般。4)地域分析：在大城市的醫(yī)院工作條件好，工作回報(bào)高，小城市相對落后。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合綜合第一部分（自我分析）和第二部分（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析： 內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）動(dòng)手操作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力強(qiáng)、與人交流的能力強(qiáng)。弱勢因素（W）平時(shí)缺乏耐心和鉆研精神，并對自己缺乏一定的自信。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）護(hù)理是如日中天的職業(yè)，市場人才需求量大。威脅因素（T）畢業(yè)生多，本科護(hù)士優(yōu)勢削弱，競爭激烈，就業(yè)壓力大。分析結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——醫(yī)院護(hù)理部主任職業(yè)發(fā)展策略——從基層做起，在獲得了許多經(jīng)驗(yàn)后開始逐步晉升。職業(yè)發(fā)展路徑——初級護(hù)師→主管護(hù)師→護(hù)士長→總護(hù)士長→考取高級職稱→進(jìn)修深造管理學(xué)→競聘護(hù)理部副主任→競聘護(hù)理部主任把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解 A計(jì)劃名稱：短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）時(shí)間跨度：現(xiàn)在歲到大學(xué)畢業(yè)總目標(biāo)：積累專業(yè)知識，同時(shí)利用其他書籍豐富自我。積累人脈，為自己日后工作的社會(huì)關(guān)系打下基礎(chǔ)。分目標(biāo)：在大學(xué)期間通過英語六級，考取計(jì)算機(jī)二級證書。對專業(yè)知識掌握牢固并融會(huì)貫通，并熟練掌握護(hù)理技能操作，考取護(hù)士執(zhí)照。計(jì)劃內(nèi)容：大四過英語6級，大三和大四實(shí)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，大學(xué)期間參加各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力。策略和措施：大三努力學(xué)習(xí)英語，爭取在實(shí)習(xí)前夕通過英語6級，并在這兩年內(nèi)多去圖書館，豐富自己的知識面，并適量的學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)知識，參加學(xué)院的學(xué)生會(huì)，鍛煉自己的能力，以及參加學(xué)校社團(tuán)，豐富自己的興趣愛好。大三和大四要主動(dòng)而且積極的表現(xiàn)自己，努力實(shí)習(xí)。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃B計(jì)劃名稱：中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）時(shí)間跨度：22歲到27歲總目標(biāo)：在xx某綜合三甲類醫(yī)院工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累到一些管理和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，逐步晉升。分目標(biāo)：爭取進(jìn)入天津市區(qū)綜合三甲類醫(yī)院并成為正式編制人員，在醫(yī)院工作積累經(jīng)驗(yàn)。并利用業(yè)余時(shí)間做科研，不斷創(chuàng)新，撰寫有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。計(jì)劃內(nèi)容：應(yīng)聘普通護(hù)理人員，逐步晉升。策略和措施：在畢業(yè)后的第一年，先盡快就業(yè)，在這個(gè)崗位上除了完成每日工作外還要細(xì)心觀察，思考分析，為科研創(chuàng)新積累經(jīng)驗(yàn)。之后根據(jù)自身的條件不斷晉升，考取新職稱，成為科室護(hù)士長，爭取成為總護(hù)士長。C計(jì)劃名稱：遠(yuǎn)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年以上計(jì)劃）時(shí)間跨度：從27歲開始總目標(biāo)：在自己的工作崗位上努力工作，爭取高級職稱，向醫(yī)院管理層發(fā)展。爭取在該計(jì)劃時(shí)間內(nèi)結(jié)婚。分目標(biāo)：不斷積累科研經(jīng)驗(yàn)，深造管理學(xué)以及護(hù)理學(xué)相關(guān)知識。計(jì)劃內(nèi)容：利用自身積累的經(jīng)驗(yàn)和科研基礎(chǔ)，向醫(yī)院管理層發(fā)展。策略和措施：爭取成為總護(hù)士長，繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)以及科研成果，爭取出國深造的機(jī)會(huì)，提高自身的學(xué)歷，為繼續(xù)晉升，向醫(yī)院管理層發(fā)展打下基礎(chǔ)。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃第四章 評估調(diào)整1)職業(yè)目標(biāo)評估。（是否需要重新選擇職業(yè)？）基本不需要，如果有更好的機(jī)會(huì)的話可以考慮再次選擇職業(yè)。2)職業(yè)路徑評估。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）基本不需要，如果有更好的機(jī)會(huì)的話可以考慮改變發(fā)展方向。3)實(shí)施策略評估。（是否需要改變行動(dòng)策略？）基本不需要，如果有更好的機(jī)會(huì)的話可以考慮改變行動(dòng)策略。4)其他因素評估。（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估），則暫時(shí)停止工作，多看一些書，不斷保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，以備身體復(fù)原后繼續(xù)工作；，視情節(jié)嚴(yán)重考慮先把家庭的因素放在首要，工作可以先擱置一邊；，酌情進(jìn)行處理，總之原則是把家庭放在第一位，創(chuàng)業(yè)放在后面。在一般情況下，定期（一年或半年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整？一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是否一致？個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？激勵(lì)性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用？全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程考慮。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對競爭。