2005-2006學(xué)年上學(xué)期六班班主任工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-15 13:54本頁面
【正文】 總結(jié)全班共有學(xué)生33人，其中男生17人，女生16人。班中的學(xué)生學(xué)風(fēng)、班較好，受到科任老師的好評。通過本學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，為學(xué)生定立合適的目標(biāo)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的成績以及常規(guī)都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：抓好班主任的日常工作。（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。（2）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高了學(xué)習(xí)效率。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。（1）根據(jù)本班女生比較優(yōu)秀的特點(diǎn)，我將部分成績好管理能力強(qiáng)的女生與自制力較差的男生“捆綁”在一起，女生負(fù)責(zé)輔導(dǎo)同桌的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他的常規(guī)，鄧兆翔、鄧梓鋒等同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。（2）發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。如潘偉媚同學(xué)，這一學(xué)期的班隊(duì)課上，老師讓她負(fù)責(zé)設(shè)計、主持，她設(shè)計的課不但形式豐富，還有一些激勵學(xué)生的手段，她的管理能力得到了很大的提高。組織和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、向上的班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。（1）立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。實(shí)施構(gòu)建和諧教育，全面開展班級“流動紅旗”評比活動，創(chuàng)建和諧班級，完善班級管理，提高管理質(zhì)量。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（3）鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。其它工作（1）積極倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀活動，把中華傳統(tǒng)文化教育跟現(xiàn)代教育結(jié)合，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)現(xiàn)代文明學(xué)生。從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)著眼，開展愛國主義教育和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠實(shí)教育。（2）繼續(xù)加強(qiáng)班級德育工作管理，班主任與副班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）以及各科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同優(yōu)化本班班級管理。重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育工作，結(jié)合本班實(shí)際，上好每周的思想品德課，充分利用班會課和品德課和經(jīng)典誦讀活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德行為規(guī)范教育，同時各科任在課堂教學(xué)中（特別是語文課堂教學(xué)）也要注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為。（3）做好家訪工作，堅(jiān)持每周四為家訪日，以面訪或電訪的形式與家長保持聯(lián)系，爭取普訪，增進(jìn)溝通，共同教育。第5周家長開放日，讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)特色和優(yōu)勢以及藝術(shù)教育水平。同時期末評選 “和諧家庭”。但這一學(xué)期還存在一些不足，作為一個六年級的班主任，與家長的溝通還不夠，對學(xué)生的思想動態(tài)了解還不夠深，在下一學(xué)期，我會爭取在這些方面做的更好！
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