【正文】 系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨，都是命運的安排。當(dāng)我們剝落虛無，觸摸心壁上的紋脈，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。1平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠(yuǎn)綢緞般細(xì)膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我攤開掌心，無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚起莊嚴(yán)的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍(lán)的湖面。我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學(xué)的青衫少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤??第五篇：好句好段摘抄高中引導(dǎo)語：積累好句好段，可以為學(xué)習(xí)帶來很大幫助哦。以下是小編為大家整理的高中好句好段摘抄，歡迎各位閱讀與借鑒。，夢就在?；ǖ牡蛄悖皇怯谰玫碾x別，而是演繹一場唯美的等待。兩情相悅，不在于朝朝幕幕，而在于曾經(jīng)擁有，幸福不是三月纏綿陰郁的小雨，而是芳菲之時的花開滿園。別為飄零時沮喪，暫時的離去只是為了來年開的更加的燦爛，只要心中有愛，真心永在，那么陽光會無時不在，心花就會永遠(yuǎn)不敗。，不只來自太陽，也來自我們的心。心里有陽光，能看到到世界美好的一面。心里有陽光，能與有緣的人心心相映。心里有陽光，即使在有遺憾的日子，也會保留溫暖與熱情。心里有陽光，才能提升生命品質(zhì)。自信、寬容、給予、愛、感恩吧，讓心里的陽光，照亮生活中的點點滴滴，陽光的心，造就陽光的命運。，似飄落的仙子，美輪美奐超凡脫俗。一樹樹櫻花粉中帶白連成一片，開得那么熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大紅錦緞飄落山野，又像一片紅云跌落山澗，叫人目不暇接流連忘返。走過的路，錯過的風(fēng)景，何以有再來一次的價值?與其把時間浪費在過往的歲月里，倒不如用心走好余下的旅程，畢竟未來永遠(yuǎn)比過去重要，不是么?也許這一次的失去也預(yù)示著新的收獲，也許這一次的結(jié)束也代表著下一輪新的開始。，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。，在光與速里，化身一朵云的姿勢，再飄過千重山，萬重水，把心中萬般牽念輕輕搖曳，夢的腳步一次次落在了云水之湄，慢慢而優(yōu)美地飄向你，走近你。盈盈一水間，輕捻心香一瓣，繞指柔情在如水月色里婉轉(zhuǎn)流淌，醉成一縷芳菲的絢爛。，看一程風(fēng)景，歲月，如水一樣穿塵而過，讓人生的畫卷寧靜淡泊。閑來，陽光下賞花，寂寞里聽風(fēng)，花開了，是滿心的喜悅，花謝了，也并非是一種苦情。喜歡的一個人，一種情感，在心里，越過了風(fēng)雨的纏綿，似乎已經(jīng)年深久遠(yuǎn)。，棲息在時光的縫隙里，看雨沁花香，看朝芳晚霞，緩緩旋起心中的夢。秋風(fēng)無痕，沁涼如水，吹落一季繁花。風(fēng)吹起過往，如花瓣凋零，那抹心底沉淀的情絲，冷清地回旋在幽寂的心頭上。一場如夢如畫的往昔展現(xiàn)在眼前，也凄楚地空落在微涼的指間。，一片輕云漫飛天。漣漪泛湖荷葉拂舟，一曲和音繞指柔。對鏡描妝素面朝天，一記淺笑去無痕。憑欄悵望凝眸思量，一片清秋氣自爽。和音題文，一把辛酸暫埋藏，尋音倚歌，一簾惆悵淺卷起。但憑樓蘭，傾瀉柔情，不慢不躁，雅致清秋，莫使傷愁鎖清秋。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。，并不奢侈，只要勇敢地邁出第一步。，心上柳，暮暮朝朝，草枯兩相關(guān)。你眉似春柳，苛遠(yuǎn)山。顰問多少恨，西風(fēng)吹不散?人心愁如海，時間亦難撼動，何況西風(fēng)?，容華謝后，不過一場，山河永寂。千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。，被記載，然后，懷念，然后，祭奠，然后，擱置，然后，淡忘。，一葉一菩提。于云水深處，收集一壺陽光雨露，烹水，煮茶。一弦清音的時光，有花香，有鳥語，有姹紫，有嫣紅，讓一顆浮躁心漸漸歸于平靜。相信，所有的回眸，總有一天會沉淀成生命中最清絕得美麗，澄澈如琉璃。，冬天來了，冰雪壓。我是該面帶淚痕，還是憂心忡忡。一切都將被嚴(yán)寒埋葬，只有我倔強地昂起頭要與冰雪抗?fàn)?。能否借你的紅唇，追趕我的春夢，我要嬌艷的盛開綻開笑容，向季節(jié)展露我的風(fēng)骨我的柔情。，是誰蕩著漂泊的雙槳，在時光的長河里，消逝了生命的年華。而又是誰。在那如鏡明亮的水面上，蕩漾著泛起的微波。亦如清風(fēng)挽絮水波驚濤之際，長影映江，水光連天，縱千帆過盡之所知，駕馭凌風(fēng)，滿緒茫然。浪靜佛風(fēng)般呼如喚風(fēng)，而終不知其所然。，抓住那只蟬，以為能抓住整個夏天。十七歲那年，吻過你的臉，以為能和你永遠(yuǎn)。，懵然間發(fā)覺，風(fēng)已渲染了這個季節(jié)的濃意，見秋葉微黃，殘葉翻飛，仿若那些已過的風(fēng)景，在無數(shù)次洗禮的過程中，終化為磨痕。流年深遠(yuǎn)，心緒無限，走過的路，相遇過人，還有多少回憶尚在心里。當(dāng)散落的枯黃滑至底層，我知道，季節(jié)的風(fēng)景又沾惹起了一層層心情。，是一種表層，要想理解，就得細(xì)細(xì)玩味。如果什么都直奔主題，那還有什么意思!文字可以簡單，但不能經(jīng)不起推敲，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績。嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路。對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。帆的命運在于追風(fēng)逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。 天像一個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像一位技藝高超 的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山巒。，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐。聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色。春雨，使圖畫洋溢生機。，小的東西也會變大。“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續(xù)努力而變大?！岸唷迸c“少”也是如此，多的問題會因及時求教而減少，少的知識會因不斷積累而增多。，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面。當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時，你只當(dāng)它屋檐滴水。當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中。當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上。二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了“專”“恒”二字。 別人，其實也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀 人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學(xué)會寬容，要學(xué)會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。，寬恕可以交友。當(dāng)你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當(dāng)你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。，在讀書人自己看來是凄涼的，在某些有權(quán)位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。，對謙虛的人不要驕傲。 開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水。讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情 結(jié)。讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！边@話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。