青年教師教學基本功大賽總結范文-資料下載頁
2025-10-06 13:23本頁面
【正文】 注重學習習慣的培養(yǎng)，比如高月枝老師在授課的同時適時對學生進行了課常規(guī)的教育，整個一節(jié)課，教學秩序井然有序，對于剛上學兩個星期的孩子真的很難得。善用多媒體教學。本次講課賽幾乎所有的老師都制作了精美實用的多媒體課件，追求既生動形象又快捷高效的教學效果。特別是趙麗和龔偉科兩位老師用我們上學期培訓的知識制作了白板課件。教師素養(yǎng)良好。通過這次比賽，我們欣喜地看到我校教師具備良好的教師基本素質。他們教態(tài)大方得體，語言清晰，具有較強的親和力和應變能力。王敏、陳蓉等老師她們在課堂上文雅得體的教態(tài)，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑，都給我們留下了深刻的印象，深受學生的喜愛。針對本次講課賽反映出的問題，給老師們提出以下建議，跟老師們商榷：語文教學中，略讀課文的教學教師應大膽放手學生，讓學生充分展示自己。有感情的朗讀，重在先理解再朗讀，技術性指導不易過多。學生的語言表達不夠豐富詞語貧乏，教師要注意學生平時詞語。教師課堂上留下討論問題時，要給學生充足的時間思考，讓他們組織好語言，再來匯報。數學老師課堂上要注意運用數學語言，做到精煉，準確，切忌啰嗦重復。提倡把課堂還給孩子們，老師們不要講得過多，跟孩子搶話，耐心聽完學生的回答，并能做出合理評價，善于抓住課堂生成，靈活駕馭課堂能力，切忌背教案。二、答辯環(huán)節(jié)。答辯比賽是參賽教師現場抽取問題準備5分鐘后回答，所以對老師的要求較高。19位選手在現場是鎮(zhèn)定自若侃侃而談，從教育教學理念到校本研究；從教師心理到學生成長；從課堂教育到家校聯(lián)合；從教師的專業(yè)化發(fā)展到教學反思……每位老師能根據論題表達自己獨到的見解。大部分老師語言流暢，思維敏捷，邏輯性強。精彩的答辯不時博得大家的掌聲，此次活動不僅見證了教師的成長，對全體教師來說也是一次意義深遠的鞭策與提高。這次活動，對于提高教師的專業(yè)水平起到了很好的推動作用。三、三筆字比賽環(huán)節(jié)我校的三筆字比賽中，歷經兩周的時間，老師的積極準備認真參與，比賽現場嚴肅認真，經過評委老師的認真評審圓滿結束了，這次三筆字比賽也可以看出大家還是有功底的，所以整體書寫效果良好。比賽中安利民、趙彩芳、陳麗慧等老師表現尤為突出。我們鋼筆、粉筆都給出了書寫內容，而且大多數老師提前做了充足的準備。一部分老師還提前看了考場。而且絕大部分老師有有時間一定練練字的想法和愿望，所以也希望通過此次比賽提高大家的練字熱情，逐步提高我校的寫字教育教學水平。四、演講比賽環(huán)節(jié)。本次演講活動進行非常順利，氣氛良好。評委教師提前統(tǒng)一評判標準，并于比賽之前看了參賽教師的演講內容，做到心里有數。比賽過程中，每位評委都認真傾聽，做出公正評判。有的評委還詳細的記錄下參賽教師的優(yōu)缺點，評判的特別細致。其中，評委之一的關主席還額外承擔了演講計時的工作，特別感謝?；顒幽茼樌M行，不僅有臺上教師的風采展示、評委的公正傾聽、聽眾教師學生的認真傾聽，更有默默工作的老師。時時看見她選取最好角度拍攝下教師的美好一刻，張海洋老師承擔攝像工作，活動中不停擺換機位。在此感謝。整個會場布置整潔大方，演講臺裝飾美觀，背景畫面得體，適合演講內容?？傊敬伪荣愂菍ξ倚＝處煶Ｒ?guī)教學的一次檢驗，是教師教學水平的一次展示，通過這個小小的舞臺能夠鍛煉教師，使教師盡快成長起來。比賽給予我們的啟示是：臺上一分鐘臺下十年功。一節(jié)高水準的課是教師綜合素質的體現，是不斷學習積累的結果；上一節(jié)好課相對容易，上好所有的課不容易。一個優(yōu)秀的教師必然是善于學習反思的人，是在歷練中成長的，只有不斷學習反思，才能進一步促進教學質量的提高和教學能力的提升。粉筆筆大賽優(yōu)秀獲獎名單公示一等獎。安利民 二等獎：陳麗慧趙彩芳鋼筆字大賽優(yōu)秀獲獎名單公示一等獎：陳麗慧 二等獎：安利民楊淑敏說課大賽獲獎名單公示第一名：李運霞 第二名：趙彩芳李明英演講比賽獲獎名單公示第一名：崔嵐 第二名：楊淑敏申春來
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