【正文】 二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了……叫我怎能去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去?！?教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒(méi)有說(shuō)話，但分明看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好像沒(méi)有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上”。3“玲玲，你收下吧!”4“玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你。”5“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”6一聲聲感人的話語(yǔ)，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心?！?“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛(ài)撫地摸著我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說(shuō)：“這連衣裙是給我女兒買(mǎi)的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說(shuō)，有我們大家呢!”我雙手接過(guò)連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬?！?我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來(lái)……‖。(3分)悲傷()疲勞()關(guān)切()“～～～～”線畫(huà)出描寫(xiě)同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。(3分)“──”線畫(huà)出描寫(xiě)老師神態(tài)動(dòng)作的語(yǔ)句。(3分)“‖”線已分為四段，請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)________________________________________________“我”的內(nèi)心活動(dòng)。(4分)____________________________________________________八、作文(30分)1.《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！?、“冬天”“同學(xué)之間”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。2.《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。要求：①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③作文不能寫(xiě)學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目：__________________________加試題(20分)《一夜的工作》，簡(jiǎn)要分析“簡(jiǎn)樸”一詞在文中的含義。_________________________________________________________，然后回答問(wèn)題。京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一個(gè)問(wèn)題要在座的人們思考。他說(shuō)，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個(gè)人通過(guò)。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來(lái)，一個(gè)往西去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。請(qǐng)問(wèn)怎么過(guò)橋?大家聽(tīng)了，頓時(shí)議論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請(qǐng)教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽(tīng)罷，頓開(kāi)茅塞，啞然失笑。①給帶點(diǎn)的字注音。②解釋詞語(yǔ)。頓開(kāi)茅塞：__________________________啞然失笑：_____________________________________③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說(shuō)的什么呢?______________________________________________④這一段文字說(shuō)明了什么?(簡(jiǎn)答)______________________________________________⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。(簡(jiǎn)答)______________________________________________。正確的順序?yàn)椋骸酢酢酢酢鹾蕽尚∩跽Z(yǔ)文真題試卷答案一、漢語(yǔ)拼音(4分)，共五個(gè)詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。每寫(xiě)對(duì)一個(gè)字給0。5分。二、識(shí)字。(5分)，依次是(決)(遵)(虛)(刻)，選對(duì)一個(gè)給0。5分。三、詞語(yǔ)。(13分)：(多)─(少)(前)─(后)(頭)─(尾)每找對(duì)一組給1分。(共3分)。、①(√)②()③(√)④()對(duì)一題給1分。：(亡)(舍)(盆)(頑)(狂)(舟)寫(xiě)對(duì)一個(gè)給0。5分，(共3分)歸類(lèi)：“人物”頑強(qiáng)不屈舍己為人“環(huán)境”狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨“道理”亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍填對(duì)一個(gè)詞0。5分。(共3分)四、句子(14分)。(略)填空處每錯(cuò)1字扣0。5分，每空1分，共4分?！捌矫鳌保呵逶纭皼](méi)”：指箭射入很深。每答對(duì)一個(gè)解釋給1分。這首詩(shī)是贊揚(yáng)李廣將軍的武藝的答對(duì)給1分。(本題共7分)。①()②(√)③()④(√)答對(duì)一題給1分。(共4分)(共3分)兼語(yǔ)句、擬人句。學(xué)句(略)五、段。(5分)順序?yàn)椋?5)(3)(1)(4)(2)每填對(duì)一空給1分。六、綜合改錯(cuò)。(4分)改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”(1分)?！皩?xiě)一篇文章”(0。5分)“怎么寫(xiě)呢?”(0。5分)?！安坏獙?xiě)童年”(0。5分)：“趕緊”(0。5分)：“不到”或“剛好”保留一處。(0。5分)“夸獎(jiǎng)”(0。5分)其中，如把“而且要寫(xiě)趣事”畫(huà)掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶?！币惨暈檎_。七、閱讀(25分)悲傷(“難過(guò)”、“傷心”等)疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)關(guān)切(“關(guān)心、關(guān)懷”)寫(xiě)對(duì)一個(gè)給1分，(共3分)“～～～～”畫(huà)出同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。(共3分)。(8分)①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。②同學(xué)們知道我家失火的事，同學(xué)們同情、安慰我，中隊(duì)長(zhǎng)代表同學(xué)們送給我學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委標(biāo)志。或：“我走進(jìn)教室，同學(xué)(同情、安慰)送給我學(xué)習(xí)用品。”③老師問(wèn)我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④看見(jiàn)老師和同學(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上學(xué)”。第二段抓住“同學(xué)們送給我”。第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚?！狈捕我庾プ∫陨弦c(diǎn)者，且意思明白，語(yǔ)句也通順，每段可給1。5分。不但抓住了要點(diǎn)而且意思清楚、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，每段可給2分。：表達(dá)了老師對(duì)“我”的關(guān)懷和愛(ài)撫之心，同學(xué)們對(duì)“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。要點(diǎn)：①表達(dá)了什么心情②抒發(fā)了什么感情。要點(diǎn)與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內(nèi)容較簡(jiǎn)潔、詞、句較準(zhǔn)確，可給3分，答錯(cuò)或答掉要點(diǎn)扣2分，(共4分)6.“我”的內(nèi)心活動(dòng)：(4分)內(nèi)心活動(dòng)：①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的。”②中隊(duì)長(zhǎng)和同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，表達(dá)了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學(xué)們的溫暖。③老師的神態(tài)、動(dòng)作，特別是說(shuō)的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會(huì)到了同學(xué)、老師對(duì)“我”一家的關(guān)心，更體會(huì)到了老師對(duì)“我”的一片愛(ài)心。其內(nèi)心是感激的，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個(gè)躬”。④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫(xiě)，表達(dá)了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來(lái)。概述要點(diǎn)：悲傷──感謝──感動(dòng)──感激(可給2分)表述：內(nèi)心活動(dòng)：遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰?jī)?nèi)心感謝，得愛(ài)撫內(nèi)心感動(dòng)。看著眼前所發(fā)生的事，思前想后，感激之情無(wú)法表達(dá)情不自禁流下眼淚。(可給3分)八、作文(30分)一類(lèi)(27～30)完全符合作文要求，詞語(yǔ)錯(cuò)誤極少。二類(lèi)(24～26)完全符合作文要求，詞語(yǔ)錯(cuò)誤很少。三類(lèi)(18～23)思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內(nèi)容較具體，語(yǔ)句較通順，詞語(yǔ)錯(cuò)誤較少。四類(lèi)(15～17)有內(nèi)容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語(yǔ)錯(cuò)誤多。五類(lèi)(14以下)文不對(duì)題，內(nèi)容空洞、語(yǔ)句不通，錯(cuò)字連篇。加試題(20分)1.“簡(jiǎn)樸”一詞的含義。①辦公室陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。②夜餐也非常簡(jiǎn)單。③一個(gè)不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，一杯綠茶，一碟數(shù)得清的花生米。④“簡(jiǎn)樸”還有儉省樸素、愛(ài)惜物力、財(cái)力的意思，從“不大”“小”“不多”等詞可說(shuō)明?！昂?jiǎn)樸”比“檢樸”含義更深。(2分)2.①塞(s8)②賜(c@)(2分)②解釋?zhuān)侯D開(kāi)茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發(fā)，思想開(kāi)竅，立刻領(lǐng)會(huì)，理解某種道理。(2分)啞然失笑：忍不住笑出聲來(lái)(1分)③“三兩句”：一個(gè)從東來(lái)，一個(gè)往西去，誰(shuí)也不礙誰(shuí)。(2分)④說(shuō)明不管做什么事要仔細(xì)弄清真實(shí)情況，具體分析，動(dòng)腦子，然后從中找出解決問(wèn)題的辦法。如果僅從表面看問(wèn)題，盲目判斷往往就會(huì)事與愿違。(3分)⑤聯(lián)系作文，仔細(xì)審題?；蜷喿x中準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容均可。(表述要具體)：D、C、B、E、A(5分)菏澤小升初語(yǔ)文真題試卷及答案