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正文內(nèi)容

讀繁星春水有感模版-資料下載頁(yè)

2024-10-15 13:05本頁(yè)面
  

【正文】 ,同樣也是她永恒的主題。除了這兩種外,對(duì)童真的追憶、描繪和贊美,同樣是她寄托理想,消泯人生痛苦和迷茫的歸宿和主題。她擁有一顆凈潔無(wú)暇的赤子之心,她曾把嬰兒稱作偉大的詩(shī)人“在不完全的語(yǔ)言中,吐出最完全的詩(shī)句”。冰心渴望有著母愛(ài)和天真快樂(lè)的童年世界,但這是不現(xiàn)實(shí)的,這時(shí)候的她便把援助之手伸向母愛(ài)和童心,也伸向美麗神奇的自然世界了。她是偉大的自然的歌人,從小生活在大海邊,在她的心目中,自然的美是普遍存在的:幾朵花,幾棵樹(shù),一天的星月,蟲(chóng)聲,風(fēng)聲,泉聲,都能讓人感到它無(wú)盡的美感,獲得難得的情感消受和生活經(jīng)驗(yàn)?!敖忾_(kāi)自然的簾兒罷!藝術(shù)的嬰兒,正臥在真理的娘懷里?!边@簾兒就由你自己去揭開(kāi)吧!第三篇:讀《繁星春水》有感讀《繁星春水》有感這本書(shū)是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集,但覺(jué)得它也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū),導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦?!斗毙恰泛汀洞核肥潜哪棠淘谟《仍?shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的。總的來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面:母愛(ài)、童真和自然。冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西,反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解:母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里,充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào):童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái),人類歸于自然,應(yīng)該與自然和諧相處:我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。讀完了冰心奶奶的兩部作品,我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的內(nèi)容,仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界,看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中,冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言,闡述了各種人生哲理,冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美,如同在茫茫夜空中閃爍的繁星,又如忘河之濱的水,又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香在冰心奶奶的筆下,世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心,不知為什么,看了冰心奶奶的這兩部作品,我的心微微觸動(dòng)了一下,這也許就是感動(dòng)吧!第四篇:讀《繁星春水》有感讀《繁星春水》有感德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話”。閱讀中外名著就是在和一位位文學(xué)對(duì)話,他們的作品弘揚(yáng)中外,獲贊無(wú)數(shù),為我們留下了一本本寶貴的“財(cái)富”。相信大家對(duì)冰心這個(gè)名字都不陌生。冰心,原名謝婉瑩,被后人稱為“世紀(jì)老人”。作為“世紀(jì)老人”,她也為我們留下了經(jīng)典名著,例如:《小桔燈》、《寄小讀者》、《城南舊事》、《繁星春水》等等家喻戶曉的名著。但是我最喜歡的就是——《繁星春水》?!斗毙谴核分饕譃閮蓚€(gè)部分,一部分是“繁星”,一部分是“春水”。冰心一向以“愛(ài)的哲學(xué)”著稱,《繁星春水》中自然也少不了愛(ài)?!巴甑膲?mèng)??!是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑”。這個(gè)是冰心在“春水”當(dāng)中所寫的,冰心信奉愛(ài),童年時(shí)代,她缺少母愛(ài),和弟弟冰仲相依為命。冰心的學(xué)歷并不高,只因?yàn)榭戳烁郀柣纳⑽牟艑懴略S多弘揚(yáng)中外的經(jīng)典作品。剛看這本書(shū)時(shí),我有些懵懂,可能是因?yàn)榭磻T了白話文,一下子看散文還是有些不習(xí)慣吧!但是,當(dāng)我讀了幾篇文章之后,就深有感觸。《繁星春水》整體思路清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,是一本即讓中華人民驕傲的書(shū)籍,同時(shí)也是我們這些學(xué)生應(yīng)該看得書(shū)籍。著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使人進(jìn)步,熏陶著人們的靈魂?!斗毙谴核肪褪悄軌驈撵`魂深處激發(fā)人的好書(shū)。書(shū)籍是馬車,帶你遨游知識(shí)的海洋;書(shū)籍是翅膀,帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界;書(shū)籍是指南針,它帶著我們前行。讀《繁星春水》有感大王廟九年一貫制學(xué)校張雨萌七年一班第五篇:讀繁星春水有感讀《繁星春水》有感年少求學(xué)時(shí)家境貧寒,優(yōu)秀的課外讀物是可望不可即的奢侈品,對(duì)于冰心老人的作品只限于語(yǔ)文課本中的《再寄小讀者》《小橘燈》等,對(duì)作者的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的女性。如今已入不惑之年,心靈在瑣碎的生活與繁忙的工作中早已銹跡斑斑,黯淡無(wú)華。在女兒的推薦下,有幸打開(kāi)這本《繁星春水》,一股亮麗的春日暖陽(yáng)伴隨著純凈與清新的自然花草清香驀然沁入心底,充滿霧霾的混沌世界被純凈無(wú)暇的溪水洗滌了,被凈化了!這是一個(gè)二十歲上下的女孩子在日常生活中的點(diǎn)滴感想,淳樸、清澈、無(wú)一絲塵埃的心靈體驗(yàn),用三言兩語(yǔ)的長(zhǎng)短句,毫無(wú)做作,真摯而深沉的表達(dá)了對(duì)弟弟的感情、對(duì)母親的不舍與懷戀、對(duì)人類的愛(ài)、對(duì)自然的贊美與感悟,帶給人一個(gè)充滿充滿美好、善意的世界。“ 小弟弟!/你惱我么/燈影下/我只管以無(wú)稽的故事/來(lái)騙取你 /緋紅的笑頰/凝注的雙眸”;是一個(gè)姐姐晚上在燈下編著可笑的故事,逗引弟弟專注的傾聽(tīng),然后逗得弟弟開(kāi)心大笑之后的感慨“你惱我么”?有這樣會(huì)講有趣故事的姐姐伴隨成長(zhǎng),難道不是一件幸福的事嗎?姐姐卻擔(dān)心弟弟被逗引之后的心情,這是一個(gè)有母親般愛(ài)心的姐姐呵?!白鲲埳系南灎T/依舊照著罷!/反復(fù)的調(diào)兒/彈再一闋罷!/等候著/遠(yuǎn)別的弟弟/從夜色里要到門前了”;蠟燭、反復(fù)的彈奏一個(gè)調(diào)兒的姐姐,在夜色里苦苦等待遠(yuǎn)歸弟弟的焦急而略顯憂愁的心情躍然紙上,再次讓人看到這是一位多么溫柔、細(xì)膩、對(duì)弟弟關(guān)心備至的姐姐?!斑@些事/是永不漫滅的回憶/月明的園中 /藤蘿的葉下/母親的膝上”;“母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里”,在政治時(shí)局動(dòng)蕩,充滿不安的社會(huì)狀態(tài)下,一個(gè)女孩子的心靈能保持如此的純凈,在優(yōu)裕的家庭條件下也沒(méi)有滋長(zhǎng)一絲嬌寵之氣,得益于母親的保護(hù)與教育,而作者對(duì)母親則充滿了感情,幾句簡(jiǎn)單的表達(dá),讓人感受出一個(gè)女兒對(duì)母親的懷戀與愛(ài)是永不漫滅的!“ 我們都是自然的嬰兒 /臥在宇宙的搖籃里”;“人類呵!/相愛(ài)罷 /我們都是長(zhǎng)行的旅客/甸著同一的歸宿”; “我的朋友!/你不要輕信我/貽你以無(wú)限的煩惱 /我只是受思潮驅(qū)使的弱者阿!”,人類呵,相愛(ài)吧,這是作者對(duì)人類美好的愿望,一種悲天憫人的情懷,在那個(gè)軍閥割據(jù)、國(guó)家處于內(nèi)憂外患的年代里,作者目睹了人類之間的殘酷之爭(zhēng),略帶憂愁的感懷中,期望和平、期待自己能夠幫助到更多的人擺脫煩惱的大愛(ài)讓人感動(dòng)。“心靈的燈/在寂靜中光明/在熱鬧中熄滅”;“言論的花兒/開(kāi)的愈大/行為的果子 /結(jié)得愈小“;”月兒越近/影兒越濃/生命也是這般的真實(shí)么”,這些對(duì)生活的感悟,語(yǔ)言簡(jiǎn)單平實(shí)卻充滿著哲理和靈性,也表現(xiàn)出作者對(duì)生命、對(duì)自然的熱愛(ài)。這是一位知性、充滿愛(ài)心的作者,用柔美的文字給讀者傳達(dá)了一份對(duì)生命、對(duì)自然、對(duì)人類、對(duì)身邊親人的愛(ài)?,F(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣的影響,如城管的不文明執(zhí)法、扶老人事件、虐待、傷害兒童事件頻發(fā),獨(dú)生子女養(yǎng)育的環(huán)境等等因素給孩子的心靈蒙上太多的灰塵,愿更多的孩子有機(jī)會(huì)用心來(lái)體會(huì)這本書(shū)帶來(lái)的大愛(ài)之情,洗去心靈上的塵埃!馬寶寶 媽媽2014年2月15日
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