誠(chéng)信守法主題班會(huì)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-06 13:04本頁(yè)面
【正文】 ）班也響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一節(jié)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的團(tuán)課。用此進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)這八個(gè)字的真正意義，并在以后能努力去躬行，為大家樹(shù)立正確的人生觀(guān)。二、本課的前期準(zhǔn)備 搜集相關(guān)資料 進(jìn)行資料篩選和重組，制作一份電子文檔（PowerPoint）三、本課記錄 本課是一堂由學(xué)生制作并進(jìn)行講解的一課。課堂上：周：今天我們利用這一堂班會(huì)課，來(lái)上一節(jié)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的專(zhuān)題課。陳：對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，今天這節(jié)課是非常有意義的。再上完這節(jié)課后大家對(duì)于自身的道德的培養(yǎng)一定有另一番的認(rèn)識(shí)。周：那好，我們快點(diǎn)進(jìn)入正題。陳：再過(guò)去的寒假中，我知道大家寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于今天的主題的文章，我們也向韓老師借來(lái)了大家的“著作”、“大論”。周：我們也再次重新的閱覽了一遍，現(xiàn)在我們有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一下李錦銘。這個(gè)問(wèn)題就是：‘你對(duì)愛(ài)國(guó)的認(rèn)識(shí)’。陳：我們認(rèn)為你對(duì)這個(gè)問(wèn)題是很有發(fā)言權(quán)的！李：這個(gè)問(wèn)題嘛！我認(rèn)為 愛(ài)國(guó)，就是熱愛(ài)自己的國(guó)家。周：那你認(rèn)為怎樣是愛(ài)國(guó)，或者怎樣做才稱(chēng)之為愛(ài)國(guó)？李：我認(rèn)為首先他得愛(ài)惜國(guó)家的象征物，如，國(guó)旗、國(guó)徽，國(guó)歌乃至每一寸國(guó)土。陳：那你認(rèn)為在這些神圣的面前，做一些不好的地方，或說(shuō)不敬吧！他們對(duì)錯(cuò)與否？李：在這種情況下，我認(rèn)為他沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)，說(shuō)重一點(diǎn)他可能以一另種方法在賣(mài)國(guó)?。ㄍ瑢W(xué)一陣議論）周：很有勇氣的批評(píng)。我也想到了還有中華人民共和國(guó)國(guó)旗法也不會(huì)縱容他!陳：剛才我們看到了愛(ài)國(guó)人士的慷慨直言。（同學(xué)們一陣歡笑）周：謝謝李錦銘的開(kāi)頭，現(xiàn)在讓我們看一下電子文檔（指向投影屏幕）陳：； 關(guān)注祖國(guó)的前途命運(yùn)，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立、統(tǒng)一、安全尊嚴(yán)，維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)，具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感；積極承擔(dān)公民義務(wù)，時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)的召喚；把熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立共同理想與敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)。周：現(xiàn)在我們的問(wèn)題來(lái)了：中國(guó)孩子的愛(ài)國(guó)精神？！陳：我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育。梁源標(biāo)（下面簡(jiǎn)稱(chēng)梁）：我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。周：那我就問(wèn)你幾個(gè)歷史問(wèn)題，你認(rèn)為歷史上的那一位歷史人物是精忠報(bào)國(guó)的，那一位是賣(mài)國(guó)求榮的？梁：岳飛。陳：你下面肯定是舉秦檜，是不是？梁：沒(méi)錯(cuò)！周：你能不能在舉出他們的一些主要事跡？梁：岳飛歷擋金兵侵略國(guó)家，秦檜助金滅宋。陳：那你能說(shuō)出他們的最后結(jié)果嗎？周：或用四字成語(yǔ)！梁：岳飛——流芳百世，秦檜——遺臭萬(wàn)年。陳：很好！周：我們現(xiàn)在來(lái)看一下“守法“。陳：請(qǐng)看屏幕。周：我們相信大家已經(jīng)對(duì)法律有或多或少的了解。陳：那大家能否守法呢？周：的確，守法要從青少年抓起。陳：我們現(xiàn)在用了一個(gè)非常形象的比喻：公民不遵守法律，就像走路不聽(tīng)紅綠燈指揮，肯定亂了套。周：我們?cè)賮?lái)討論一下“誠(chéng)信”，俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)信而不立。陳：的確是這樣，沒(méi)有誠(chéng)信，是誰(shuí)都不會(huì)真心相對(duì)的。周：誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)的美德，“ 人言為信，信立和平”，講的是做人做事的根本。東方的誠(chéng)心建立在血緣、地緣基礎(chǔ)上，西方則以契約的形式確立了誠(chéng)信系統(tǒng)傳統(tǒng)。陳：社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，必然要求我們的誠(chéng) 信要與世界接軌，否則就會(huì)落伍。周：人們常常說(shuō)：以禮相待。這就是我們?cè)诖私游镏卸家⒅囟Y節(jié)。陳：禮，在中國(guó)的幾千年文化中也盡顯其重要。知書(shū)達(dá)禮，中華民族悠久的傳統(tǒng)美德之。周：需要每個(gè)人把它植根于日常生活一點(diǎn)一滴的生活中，要與時(shí)代同步協(xié)調(diào)發(fā)展。陳：這的確需要我們?nèi)ド眢w力行。周：今天談了這么多，可都那么零散，需要我們?nèi)フ硪幌?，總結(jié)一下。陳：（請(qǐng)看屏幕）我們已經(jīng)稍有一些總結(jié)：密不可分、愛(ài)國(guó)是守法的前提、誠(chéng)信是守法的關(guān)鍵、知禮是守法的基礎(chǔ) ??周：即使總結(jié)了，但是我想大家通過(guò)體會(huì)后的真實(shí)想法。陳：現(xiàn)在我們就問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果你有一個(gè)孩子，這正當(dāng)祖國(guó)需要人力去建設(shè)西部，你會(huì)選擇讓他去經(jīng)商，還是送他去西部進(jìn)行建設(shè)？周：現(xiàn)在進(jìn)行舉手表決?。ㄖ挥幸晃煌瑢W(xué)和韓老師舉手）周：只有兩位同學(xué)舉了手，一真一假。陳：很遺憾，大家選擇了金錢(qián)。（臺(tái)下有許多同學(xué)表示發(fā)對(duì)意見(jiàn)）池錦鏗：去經(jīng)商，賺了錢(qián)也可以投資?。ㄔS多同學(xué)也發(fā)表了相同的看法）周：我說(shuō)的是西部正是用人之際，況且我認(rèn)為應(yīng)多灌輸一些愛(ài)國(guó)思想，少一些金錢(qián)思想。讓他們可以不被金錢(qián)而奴，這只是我個(gè)人的看法。陳：大家似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題頗有見(jiàn)地，下課后，我們可以繼續(xù)討論。周：現(xiàn)在讓我們請(qǐng)韓老師來(lái)作一下指導(dǎo)。（大家鼓掌歡迎）韓老師：多謝大家能積極參加這次團(tuán)課，就這八個(gè)字，我們要明確他們的內(nèi)在關(guān)系，努力的去做到。也就剛才的問(wèn)題，我是舉手選擇去西部的，我明白周志剛的意思。我們要分清金錢(qián)與愛(ài)國(guó)。周：謝謝韓老師，謝謝大家。陳：今天團(tuán)課到此為止！謝謝大家的踴躍參與！
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1