計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-10-15 12:59本頁面
【正文】 以用于其他因特網(wǎng)/內(nèi)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)之間的通信，從而實現(xiàn)各類應(yīng)用資源超媒體訪問的集成。 POP3(Post Office Protocol 3)即郵局協(xié)議的第3個版本POP3(Post Office Protocol 3)即郵局協(xié)議的第3個版本,它是規(guī)定個人計算機如何連接到互聯(lián)網(wǎng)上的郵件服務(wù)器進行收發(fā)郵件的協(xié)議。它是因特網(wǎng)電子郵件的第一個離線協(xié)議標準,POP3協(xié)議允許用戶從服務(wù)器上把郵件存儲到本地主機（即自己的計算機）上,同時根據(jù)客戶端的操作刪除或保存在郵件服務(wù)器上的郵件,而POP3服務(wù)器則是遵循POP3協(xié)議的接收郵件服務(wù)器,用來接收電子郵件的。POP3協(xié)議是TCP/IP協(xié)議族中的一員，,由RFC 1939 定義。本協(xié)議主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務(wù)器上的電子郵件傳輸層 TCP（Transmission Control Protocol）傳輸控制協(xié)議 UDP(User Datagram Protocol）用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議UDP和TCP協(xié)議的主要區(qū)別是兩者在如何實現(xiàn)信息的可靠傳遞方面不同。TCP協(xié)議中包含了專門的傳遞保證機制，當數(shù)據(jù)接收方收到發(fā)送方傳來的信息時，會自動向發(fā)送方發(fā)出確認消息；發(fā)送方只有在接收到該確認消息之后才繼續(xù)傳送其它信息，否則將一直等待直到收到確認信息為止。與TCP不同，UDP協(xié)議并不提供數(shù)據(jù)傳送的保證機制。如果在從發(fā)送方到接收方的傳遞過程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)報的丟失，協(xié)議本身并不能做出任何檢測或提示。因此，通常人們把UDP協(xié)議稱為不可靠的傳輸協(xié)議。相對于TCP協(xié)議，UDP協(xié)議的另外一個不同之處在于如何接收突發(fā)性的多個數(shù)據(jù)報。不同于TCP，UDP并不能確保數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收順序。 SCTP（STREAM CONTROL TRANSMISSION PROTOCOL）流控制傳輸協(xié)議SCTP實際上是一個面向連接的協(xié)議，但SCTP偶聯(lián)的概念要比TCP的連接具有更廣的概念，SCTP對TCP的缺陷進行了一些完善,使得信令傳輸具有更高的可靠性，SCTP的設(shè)計包括適當?shù)膿砣刂?、防止泛濫和偽裝攻擊、更優(yōu)的時時性能和多歸屬性支持。 PPTP(Point to Point Tunneling Protocol）點對點隧道協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)層 ARP ARP，即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯(lián)網(wǎng)地址是在網(wǎng)際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。以以太網(wǎng)環(huán)境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉(zhuǎn)換成為48位以太網(wǎng)的地址。這就需要在互連層有一組服務(wù)將IP地址轉(zhuǎn)換為相應(yīng)物理地址，這組協(xié)議就是ARP協(xié)議。 RARP反向地址轉(zhuǎn)換協(xié)議（RARP）允許局域網(wǎng)的物理機器從網(wǎng)關(guān)服務(wù)器的 ARP 表或者緩存上請求其 IP 地址。網(wǎng)絡(luò)管理員在局域網(wǎng)網(wǎng)關(guān)路由器里創(chuàng)建一個表以映射物理地址（MAC）和與其對應(yīng)的 IP 地址。當設(shè)置一臺新的機器時，其 RARP 客戶機程序需要向路由器上的 RARP 服務(wù)器請求相應(yīng)的 IP 地址。通過學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識我懂得了網(wǎng)絡(luò)的基本原理。明白了數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞健，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已然成為了我生活的一部分，相信只要我們珍愛這位良師益友，健康上網(wǎng)，他就會永遠充滿魅力，為我人生的精彩助上一臂之力，實現(xiàn)自己的人生價值。第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)王牌專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一、在校期間能學(xué)到哪些知識和技能？素養(yǎng)+理論+技能的培養(yǎng)模式文化課：以夠用、實用為宗旨，主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、音樂、美術(shù)、體育、禮儀等課程。專業(yè)課：以“寬基礎(chǔ) 活模塊”的課程模式和“師生互動 有趣高效”、“理實一體化”的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，主要開設(shè)局域網(wǎng)組建、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、Word與Excel、文字錄入、VF數(shù)據(jù)庫、計算機常用工具軟件、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計算機常用工具軟件、網(wǎng)絡(luò)安全與維護、Internet實用技術(shù)等課程。技能訓(xùn)練：以強大的實驗實訓(xùn)設(shè)備為依托，合理安排計算機組裝與維修、Word與Excel、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、VF數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)組建、計算機常用工具軟件等操作技能模塊。通過半工半讀、工學(xué)交替、畢業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的工作作風(fēng)，提高專業(yè)知識和技能的綜合運用能力。二、畢業(yè)后能獲得哪些證書？雙證書=畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書畢業(yè)證書（配圖片）職業(yè)資格證書：根據(jù)個人能力和興趣，取得全國計算機等級考試二級證。成績突出者學(xué)校組織參加興趣小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類技能大賽，大賽成績優(yōu)異者還可獲得免試上對口高職院校的機會。三、畢業(yè)后能從事哪些工作？專業(yè)培養(yǎng)方向：以學(xué)生終身發(fā)展為己任，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，從事面向企事業(yè)單位，從事計算機硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的操作與維護以及網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫管理與維護、局域網(wǎng)維護、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全與維護等工作。職業(yè)規(guī)劃：專業(yè)技術(shù)方向：企事業(yè)單位辦公室文員、經(jīng)理助理、廠長助理、網(wǎng)頁制作人員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、打字員、相關(guān)計算機的生產(chǎn)、銷售、中國移動、電信、淘寶客服人員等。管理崗位方向：辦公室主任科室人員生產(chǎn)主管…縱深發(fā)展方向：企業(yè)管理自主創(chuàng)業(yè)…就業(yè)單位簡介四、你可能還關(guān)心的……口號：計算人生、網(wǎng)絡(luò)天下、聯(lián)通世界、點擊未來。配套的相關(guān)圖片（實驗實訓(xùn)條件、學(xué)生實習(xí)、學(xué)生專業(yè)作品成果、本專業(yè)競賽獲獎情況等）另外可以加本專業(yè)特色材料
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